寧景位
文題鏈接:義務教育教科書《語文》(四年級上冊第八單元習作)
你經歷過哪些難忘的事情,參加過哪些特別的活動?在那個時刻,你的心情是怎樣的?有沒有感覺心兒怦怦直跳?
頭腦大風暴
擔心
1.親人生病住進了醫院
2.同學體育課上摔倒受傷
3.考試沒考好
4.自己養的寵物獨自在家會寂寞嗎
……
緊張
1.第一次參加競選演說,第一次參加鋼琴比賽……
2.考試之前或者拿到試卷之后
3.第一次坐過山車、第一次游泳……
激動
1.站在領獎臺上
2.與親人久別重逢
3.當選大隊委
4.我有小弟弟(小妹妹)啦
……
還有哪些事情可以寫下來?
想一想:
你有過這些經歷嗎?你當時的心情是怎樣的呢?還有哪些經歷或活動讓你的心兒怦怦直跳?
內心獨白
在采用第一人稱敘述的文章里,作者讓人物自言自語,說出自己的心里話。內心獨白,就是自己對自己講的無聲的話。特定狀態下,將自己對自己講的話詳盡地描寫下來,就能生動地表現出人物的心理。
采用這種方法,一般常用“我想……”“我心里想……”“我心里嘀咕著……”“我思索著……”等詞語引出。
夢幻描寫
作者借助夢境、幻覺的描寫來展示人物的內心世界。因為夢境、幻覺與人物的內心活動密切相關,能折射出人物的心愿和思想感情。
在進行幻覺描寫前也要用一些提示語,如“好像看見”“似乎看見”“仿佛聽到”等。
景物襯托
一切景語皆情語,用對景物的描寫來反映人物心理。人物的心情不同,對周圍景物的感受也不同。“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!彼跃拔锩鑼?,也能反映人物的內心。
言行表露
一個人思想的波動,往往能夠從人物的言行中表現出來,言行是心理的外在表現形式,人物的心理通過言行向外界傳達。
進行人物心理描寫的時候要注意以下問題——
心理描寫要符合人物年齡、身份、性格特征、思想狀況和特定環境,要讓讀者感到真實可信。
心理描寫可以只言片語,穿插在行文之中,也可以相對集中。
多數情況下,心理描寫總是與敘事相結合,并且伴隨著人物的語言、行動、肖像描寫進行。