以美育人，育愛美之人

對真善美的追求，是人類精神層面的最高追求，也是人類最高層面的精神生活。美育是學校教育體系中一個重要的子系統。它既有獨立性和獨立價值，同時也融于各育之中，與其他各育相輔相成，共同作用。

北京市京源學校構建了京源學校大美育體系，由課程美育、社團美育、活動美育、環境美育組成，通過美育體系的建設，全面提高學生的審美素養和審美能力，健全學生人格，提升學生綜合素養，培養全面發展的社會主義建設者和接班人。