薄荷

耿艷菊：全國知名報(bào)刊寫手、美文作家，中高考語文熱點(diǎn)作家。多篇文章被選為中學(xué)語文考試真題和中學(xué)語文有關(guān)課文同步練習(xí)及課外閱讀材料。已出版文集《土豆發(fā)芽當(dāng)花看》。

意林：您寫這篇文章在怎樣的情景之下？

耿艷菊：這篇文章是2017年寫的，彼時(shí)我離開故鄉(xiāng)十多年了，在外面漸漸穩(wěn)定下來。然而，在外面生活那么久，故鄉(xiāng)的很多習(xí)慣一直跟隨著我，比如對(duì)面食的喜歡。這其實(shí)是一個(gè)人的根，每個(gè)人都有的天然情懷。年少時(shí)，我們都曾豪情壯志，要去追求詩和遠(yuǎn)方，兜了一圈才驀然發(fā)現(xiàn)真正的詩和遠(yuǎn)方就是用熱情擁抱當(dāng)下，真誠、簡單、踏實(shí)地生活。

意林：您認(rèn)為有什么好的方法可以解決閱讀與寫作脫節(jié)這一現(xiàn)狀？

耿艷菊：寫作是最實(shí)在的事，我覺得沒有捷徑可走，除了多讀書思考外，最笨也是最簡單的方法，兩個(gè)字：勤寫。有兩層意思，一是多動(dòng)筆寫，寫的過程是思考的過程也是進(jìn)步的過程，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。二還是多動(dòng)筆寫，這個(gè)寫是記。天長日久的積累，下筆時(shí)自然會(huì)涌出美的思想和文字。

意林：您認(rèn)為閱讀對(duì)個(gè)人成長有哪些影響？

耿艷菊：讀書是世界上最美好的事，像登山看景，首先讓人擺脫了一己狹窄的天地，一步步往上，人的視野會(huì)越來越開闊，胸懷也會(huì)越來越開闊。讀書是最好的修心養(yǎng)性，確實(shí)能改變一個(gè)人的精神狀態(tài)和人生風(fēng)貌。

有一年，小姨從城里回來，給我們帶了一包糖。小姨說，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來像陽光般在花枝上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？

鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。每天來來回回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。

對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情竟有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩到厭。后來到底出去見識(shí)了，看起來熱熱鬧鬧的喧囂世界，很多時(shí)候卻不由自主地會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧靜鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷。

有一回，在居住附近的集市上碰到賣花人，這賣花人特別，竟只賣一種植物，是薄荷！我站在一旁看得癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開來，延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無憂無慮簡單清寂的鄉(xiāng)村歲月。

我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家，養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí)，這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡素的世界，沒有姹紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。

我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡簡單單、素素樸樸地過日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡單的一首詩，像木心的《從前慢》。

和一位朋友聊天，他說最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花，那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南闖北，見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里也閃爍著一種光，和小姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。我才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。

如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁書，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣淡然不驚。。

（本文入選2019年山東威海市中考閱讀題，文章有刪減）