本刊圍繞著為“兒童身體—心理—社會適應全方位健康成長” 服務的宗旨,堅持正確的輿論導向,刊發前沿的幼兒教育科研成果,傳播適宜的幼兒教育理念、教育方法、教育經驗,為幼兒教育工作者、幼兒保教人員、幼兒家長搭建理論與實踐創新的展示和交流平臺。

——主要欄目推介——
教育教學研究
刊發幼兒園教育科研成果,交流幼兒教育教學的理念和方法,探討幼兒教師特別是西部幼兒教師專業成長的路徑。
經驗交流
對他人有借鑒意義的幼兒園教育教學活動心得體會、技巧、機智,幼兒園管理工作的經驗教訓等總結展示。
活動設計
依據《3 ~6 歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神,按照健康、語言、藝術、科學、社會五大領域,分大、中、小、托班推介優秀的活動設計方案,其中的“教學詳案”具有較強的實用性和可操作性;“教案備注”具有實踐指導意義;最后的“反思”則有評價和提升的價值。
保健課堂
涉及幼兒園保健制度、幼兒健康管理、營養膳食、疾病預防和控制、防暑降溫防寒保暖、事故防范和安全教育等內容。
托育照護
依據《國務院辦公廳關于促進3 歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》以及國家衛生健康委員會《托育機構設置標準(試行)、托育機構管理規范(試行)》等托育工作相關文件,搭建托育機構從業人員學習、交流的媒體平臺,科學引領托育照護工作的健康發展。
教育筆記
幼兒園一日生活中的啟示和感悟,從多個角度反映幼教人工作感悟和生活中的點滴故事,展示幼教人在專業化提升道路上的心路歷程。……