社會活動：認識你呀真高興

西安交通大學幼兒園 高麗莉

設計意圖：幼兒年齡雖小，但他們也在與人、與社會逐步接軌，并在這個過程中交到好朋友。本節課就是給幼兒創造了這樣的機會，讓大班幼兒體會到通過游戲教給小班的弟弟妹妹本領是件多么開心的事；而弟弟妹妹看到哥哥姐姐們聰明能干的模樣，也會向他們學習，且發自內心地愿意與之交朋友，從而體會與好朋友相處的快樂，并獲得一些人際交往的經驗與方法。

教學詳案 教案備注[課時建議]1課時[活動目標]大班：①能積極運用語言、動作與小班幼兒交往，愿意將自己的本領教給弟弟妹妹；②體驗做哥哥姐姐的自豪感和關愛他人的快樂。小班：①愿意和哥哥姐姐交往，能向哥哥姐姐認真學本領；②在玩中體驗集體活動的樂趣。根據大、小班幼兒的年齡特點設定活動目標，理解和尊重不同幼兒發展的差異，使得幼兒獲得不同能力的發展。[活動準備]1.經驗準備：大班幼兒會疊衣服，會表演節目《好朋友》。2.物質準備：開衫衣服；音樂《找朋友》。

[活動過程]一、開始部分教師播放音樂《找朋友》，并請大、小班幼兒自由隨音樂找朋友。師：你們找到新朋友了沒？打個招呼，坐下來吧！ 二、基本部分1.認識新朋友。師：你們認識新朋友嗎？如果不認識新朋友，那你們第一次見面應該問些什么？與幼兒一起討論第一次見面應該問的內容：姓名、年齡、愛好等。請新朋友相互介紹、認識了解，教師巡回指導。請個別幼兒說說對新朋友的認識，了解更多認識新朋友的方法（如家住哪里？……