讓“青花瓷”走進(jìn)大班美術(shù)課堂

江蘇省鹽城市射陽縣海通鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 崇 珍

青花瓷是中華傳統(tǒng)文化中獨(dú)具特色的代表，它承載了豐富的歷史文化價(jià)值，還蘊(yùn)藏著極高的科技工藝價(jià)值和審美鑒賞價(jià)值。品味青花之美不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承，更是提升幼兒文化傳承能力、引領(lǐng)幼兒走進(jìn)美學(xué)大門，提高幼兒對(duì)美的鑒賞和創(chuàng)造能力的需要。

本文以我在幼兒園大班美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例，解析青花瓷走進(jìn)幼兒園美術(shù)課堂的必要性和有效方法。

一、“青花”與幼兒園美術(shù)教學(xué)

青花是陶瓷藝術(shù)中的重要表現(xiàn)形式，它從遙遠(yuǎn)的古代走來，歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)與洗禮仍然光芒四射、經(jīng)久不衰。在當(dāng)下社會(huì)，青花更是以其獨(dú)特的審美價(jià)值被廣泛應(yīng)用到了家居設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，造就了獨(dú)具特色的青花文化。

青花藝術(shù)具有獨(dú)特的美術(shù)鑒賞價(jià)值，將青花藝術(shù)引入到幼兒園美術(shù)課堂之中不僅可以豐富幼兒園美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，以淡雅素潔的青花熏陶幼兒的審美情操，提升幼兒的審美能力，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，讓幼兒在對(duì)傳統(tǒng)工藝的欣賞和學(xué)習(xí)中感悟中華美術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)魅力，在幼兒心中埋下獨(dú)具中國(guó)特色的藝術(shù)種子，讓幼兒在對(duì)中國(guó)民間美術(shù)的學(xué)習(xí)和鑒賞中感受中國(guó)人民的勤勞與智慧，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感和文化自信心。

幼兒階段是一個(gè)人探知世界的初級(jí)階段，幼兒雖然對(duì)周圍的事物充滿了好奇心，但卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)槭艿阶陨韱伪〉闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)和低級(jí)思維能力的限制，而不知道如何欣賞。……