排球廣義制勝規律的探索

□ 于瀛（北京體育大學 北京 100000）

前言

2002年田麥久學者將制勝規律定義為“所謂制勝規律，是指在競賽規則的限定內，教練員、運動員在競賽中戰勝對手、爭取優異運動成績所必須遵循的客觀規律。制勝規律的組成包括兩個方面，其一，制勝因素，其二，各制勝因素之間的本質聯系。從1984年第一篇“制勝”初探，經過三十多年的探索，制勝這一概念已經形成不在滿足于簡單的技術戰術體能因素，多因素多自變量的引入，相互影響相互作用使得“制勝”變得越來越復雜卻有跡可循。本文通過對前人的研究和思考，以期發現排球制勝發展規律的廣義因素，并展望未來影響排球制勝的因素。

1、研究對象和研究方法

1.1、本文以中國女子排球超級聯賽的各支球隊及梯隊作為本文的研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過中國知網（CNKI）對相關文獻資料進行歸納和整理，主要梳理近30年來關于排球制勝方面的文獻，作為論文撰寫的參考依據。

（2）專家訪談法。

通過訪問排球方向的專家和教練員，通過訪談了解關于影響排球發展的廣義制勝因素。

2、影響排球項目的廣義制勝因素

2.1、職業化的發展

廣義的制勝是指能夠影響項目向上向好發展的因素和規律。職業化隊伍的發展是我國排球項目開展影響因素之一。體育商業化和職業化是任何一個項目想要興起所必然要歷經的過程，但基于國情，我國特色的體制制度使得體育發展區別于歐美國家。吳永齡分析了特殊時代背景下的排球職業化遇到的困難，在特殊的環境下，缺乏財政實力，市場環境不良等使得我國排球發展的體制化氣息濃厚。李國東對我國排球俱樂部經營現狀進行了分析，認為經營者理念落后,企業模式和渠道單一，運作不善，俱樂部產權關系混亂是職業排球俱樂部經營方面存在的幾個核心問題。意大利在2002年獲得世錦賽冠軍與國內的聯賽的興盛是分不開的。意大利的經濟經過幾年的低谷導致國內聯賽的衰敗，成績下滑，再到2018年世錦賽的第二名，這與國內聯賽的籌辦有著千絲萬縷的正相關。然而經過了十多年的發展，我國女排在里約重新奪冠，但國內的女排聯賽竟然無贊助商贊助。我國排球的“偽職業化”問題確實困擾了我國的排球發展，女排如此，男排的現狀則更加慘淡。經過了這么多年的發展，我國排球水平起起落落，跌宕起伏到又重回巔峰，如果排超的水平能夠跟上熱度，健康發展，相信我國的排球基礎會更加健康的發展。解放軍隊解散并進入市場運作給了我們良好的信號。在三大球項目中，排球的職業化發展是最差的。同一個地方隊，對排球投入的金錢和精力都是遠遠不能和籃球及足球相比較的。2018到2019年的排超聯賽又回到了賽會制，天津日報在報道中認為這是“垃圾賽制”，并認為是“垃圾賽制”導致了“垃圾球”。賽會制相比于主場制，確實在某種意義上是一種倒退。為了國家利益而讓步其實并不能很好的解釋這一做法。我國的排球職業化道路還剛起步，要多學習國外的理念和思想。同時，大學生排球聯賽的推廣和新媒體的介入都代表著我國排球職業化和專業化的良好發展趨勢。健康的職業化發展必然能夠帶動排球產業和水平的提高。

2.2、后備力量的儲備

后備力量是另一個十分重要的因素。在二十世紀我國排球學者就對青少年后備力量提出了建議，認為“想要做到長盛不衰，就必須抓二三線隊伍建設，緊跟國際趨勢，發展‘高大化’”。何仲愷、黃濟湘通過分析青少年錦標賽的各項數據來映射青少年后備力量的水平，發現無論是在身高還是力量上都與歐美國家和古巴等強隊有差距。通過對中日的青少年排球發展進行對比分析，日本排球群眾基礎好，學校企業都比較支持排球運動的開展，社團業余的比賽很多，高水平的隊伍也很多。在山東省、江蘇省和安徽省的體工隊梯隊中，后備人才的管理模式十分落后,市場本應作為帶動青少年體系發展的因子未能發揮其作用，青少年訓練沒有吸引社會力量的關注；不同地區因為政策的不同導致重視程度也相差甚遠，其排球運動的發展水平也就存在差異；各類媒體對排球運動缺乏足夠關注，也影響了人們對排球運動的興趣。從而導致后備人才缺乏，排球基礎發展薄弱，青少年業余訓練隊伍少，優秀人才缺乏。對于后備力量的培養，協會也一直在尋找新的模式和方法。在16個新成立的排球后備人才培訓基地中嘗試先進的“體教”聯合辦學就是新的嘗試。通過學校和體校之間的雙軌，來吸引更多的學生來接觸排球，也為以后的發展開啟了更多的選擇。很多排球運動員都是在較大的年齡時從籃球項目中“選拔”過來的，錯過了最應該打基礎的年齡，因此提高排球項目選材的優先級，加大對青少年訓練的投入才是能夠提高后備力量儲備最根本的方法。

2.3、教練員的能力

教練員能在一定程度上決定比賽的走向這一特點我們能夠從較早的現象中就發現端倪。中國女排五連冠時期的袁偉民到亞特蘭大奧運的郎平教練帶領中國女排爬出沼澤，再到陳忠和教練時隔20年帶領中國女排再折冠再到郎導的里約奪冠。雖然不能將奪冠的功勞完全歸于教練員，但是教練員的素質和臨場水平確實會決定制勝這一時刻的走向。并且國家女排作為全國排球項目的風向標，訓練思想訓練計劃都會對整個項目的發展起到潛移默化的作用。袁偉民作為我國最先提出排球制勝的因素的主教練，在當時女子多強爭霸的時期，通過正確的指導思想領導我國女排取得了五連冠。研究結果也暴露了專業水平和智能水平之間的一些負相關性。通過對專家的訪談和前人的研究，教練員的專業水平和智能水平是影響其訓練和臨場決策的兩大因素。教練員的專業能力和經歷往往毋庸置疑，高水平的運動隊教練員都有著豐富的職業經歷，因此智能水平就是影響教練員水平最重要的素質。劉振德在女排處于低谷時期時對于袁偉民教練的指導進行了分析，發現智力和情感是高級教練員的重要心理品質。因此在場上控制自己的情緒和非語言表達是教練員最需要的素質。提升教練員智能水平最有效地方式就是提高受教育水平。最早對于優秀教練員職能結構進行的定量分析通過量表對因素進行主成分分析，認為提高教練員的高等教育是提高教練員智能水平的快速有效地途徑。王耀東對國家排球隊的教練員的教育知識管理進行了研究，探討了提高國家排球隊教練員教育知識管理水平的實踐策略。研究表示教練員應具備的理論知識包括：運動訓練學、體育競賽裁判學、管理學、教育學、心理學、領導學、衛生學，社會學其中運動訓練、體育競賽是教練員應具備的做基本的知識。經過調查發現目前國家隊的教練員文化水平以碩士居多，教練員的學歷程度與教練員的教育知識管理具有顯性的相關性。這證明了我國排球教練團隊有了向高水平管理發展的進步。也為我國排球俱樂部在選擇教練團隊時提供了指導，在選擇教練員時，訓練科學化程度、教育組織管理能力、對于教練員崗位培訓的重要性認識這些因素都是影響執教能力的基礎，需要通過合理的方式和方法進行評定。不同的智能水平還會影響團隊在信息處理上的時效性和有效性。賈燕娟通過將全國男女錦標賽的全部教練員，通過成績進行分組，進行獨立樣本T檢驗發現，教練員在信息意識、信息處理方面有明顯的差異，強隊的教練員信息意識較好，但是主動搜尋信息的意識不夠，很少教練員會網上和圖書館查閱資料，信息知識差。這也能說明為什么在在理論上有很多突破卻在實踐中依然保守。教練員完全按照自己的意見和思路帶隊，并不學習新的知識和理論，從而就會導致落后。

2.4、運動員的出路

張欣對影響我國排球可持續發展的因素進行調查，發現運動員的出路是最重要的影響因素之一。青少年運動員文化基礎薄弱，如果沒有在梯隊中一步一步往上走，就會沒有出路。多數一線隊伍的運動員在選擇退役后，除了當陪打或者助教，并不能通過自己的一技之長找到合適的工作。美國的排球運動員基本都是在大學的隊員中進行選拔，每名隊員除了排球外，還有自己的專業和技能，有很高的文化素養。而反觀我國，大多數球員并沒有真正的學歷支持，除了排球沒有任何別的專業技能,文化水平較低，較接受完整教育的大學生而言，缺乏走上社會的各項技能。因而導致在退役后的工作和安置問題上出現矛盾和困境。如果能夠建立完善的安置系統，打消運動員的顧慮，勢必會吸引更多的運動員和青少年參與到競技體育訓練的系統中。

3、結束語

在2018年的女排世錦賽上，中國女排獲得了第三名的成績，這個成績對于劍指下一屆奧運會冠軍的女排姑娘來說并不是那么的理想，同時也暴露了很多問題。隨著女排世界強隊的越來越多，風格越來越多變，我們必須要做更好的準備。本文通過對廣義上的制勝影響因素進行探索，總結了以下幾點：抓好排球職業化的發展，向足球和籃球項目學習經驗；提高對后備力量的投入，吸引更多優秀的青少年進入排球項目；提高教練員的教育素養，提高教練員接受新知識和理論的能力；完善運動員的安置，能夠使運動員不用為未來而望而卻步。為了能夠在下一屆奧運會上延續輝煌，為了排球能夠在我國更好更健康的發展，我們要走的路還很長很遠。對于現在暴露出來的這些問題，應該積極地去解決，以促進排球項目的發展。