高中物理測試卷命制質量問題初探

黃斌發

摘 要：傳統應試教育對我國的高中教育有很深的影響，為了應對高考，大量的測試卷成為高中生的必備品，高中物理測試卷對于高中生物理能力的檢測是極其重要的，因此物理試卷的質量對于評價學生能力有重要的意義。同時物理試卷的命制是一項復雜的工程，需要大量的研究和試驗，受到了多種因素的綜合影響，需要教師專業化的培訓，耗費大量的精力和時間。

關鍵詞：高中物理;試卷;質量

經過多年的應試教育的不斷實踐，高中物理試卷有了快速的發展，大量的各種真題試題存在于高中物理教學中，而試卷的質量卻良莠不齊，高中物理試卷的好壞對學生物理知識的檢驗有著重要的作用，對于學生的前途有著深遠的影響，因此教師必須要高度重視物理試卷的命制，需要充分考慮教學實際情況和高中物理的教學內容，進行綜合性分析，進而實現物理試卷的合理性。

一、試卷命題的基本環節

當今時代提倡素質教育，因此對于試卷有了新的要求，新時代教育背景下的高中物理試卷需要體現出新課程改革的理念和特點，符合新時代背景下社會對人才的需求，貼合實際生活，對于學生的綜合性發展有積極作用。在進行高中物理試卷的命制過程中需要精心制定項目明細表，收集生活中的教學素材進行試題的制作，教師將試題進行組合，考慮試題的合理性，編寫試題的參考答案和評分標準，最后進行排版校對。在進行高中物理試題的制作過程中，物理試題的選擇是極其重要的，教師需要有足夠豐富的教學經驗和生活經驗，參考大量的物理試卷進行改編，體現出新的理解和設計意圖，同時高中物理試卷需要一定量的原創，從各個方面考查學生的綜合能力，培養學生利用高中物理知識進行創新的能力，所有的試題必須要合理規范，不能存在錯誤。試卷的組合過程中需要將試題的難易程度進行分類，將試題的分部進行合理的放置，保證整張試卷合理安排。對于試卷的答案和評價需要進行規范性的書寫，保證每一個人能夠看懂看清，對于參考答案需要進行詳細的分析。評分標準必須要合理和詳細，保證評卷過程的公平。

二、高中物理試卷命制過程中的注意事項

教師在命制高中物理試卷的過程中必須要保證試卷與課堂教學內容相結合，試卷不能脫離課堂內容，必須要回歸教材，保證教材是我們進行高中物理試卷編寫的基礎，充分利用教材中每一個公式的推導，利用課本的基礎知識進行試題的編寫，促進學生利用學到的知識去解決問題，真正做到學以致用，同時高中物理試卷是對學生綜合能力的考查，因此在整張物理試卷的命制過程中需要對多方面的物理知識進行充分的考查，在物理試卷選擇題的編寫中，需要保證各個選項的迷惑性，進行合理的安排，各個選項存在連貫性和干擾，題目中要盡量保證語言的包容性，同時高中物理試卷不僅僅需要考查學生的基礎知識，還要考查學生的物理學科能力和對物理的思維能力，重點關注學生的實踐能力和創新能力。高中物理試題需要有一定的開放性，例如2012北京高考的21題對于學生的考查十分完善，通過實驗過程和實驗結論以及誤差分析等一步步考查學生的物理能力，高中物理需要與實際生活聯系起來，將自然現象和生活中的實際融入高中物理試題中，幫助學生感受到物理在生活中的應用，重視物理思想的考查，突出物理學科的特點。

三、排版和校對工作

在高中物理試卷組合后需要對試卷進行整體的排版，保證物理試卷版式新穎，將整張試卷的內容合理分布，保證圖片和文字大小布局合理，同時在試卷上需要體現圖片和文字的和諧，字體設置要保證學生能夠看清，同時試卷的大小完美融合，一般來說高中物理試卷一般選擇宋體，由于物理試卷的特點，在試題中存在大量的符號，因此在進行排版時需要進行關注，保證每一個字母都清晰，腳標的正確性，數字與單位之間要有足夠的空間，保證整張物理試卷清晰地顯示給學生，不會讓學生產生誤解，尤其是避免亂碼現象產生。在物理試卷整體完成后必須要對最終完成的試卷進行校對工作。高中物理試卷是對學生的檢測，因此必須要保證試卷的正確性，最后的校對工作必不可少，保證印刷前消滅所有錯誤，例如2014年福建省高考理綜21題丟失了重力加速度的參考值，對學生產生了很大的影響，導致學生做題產生失誤。因此教師必須要對物理試卷進行校對，保證科學性錯誤的避免，再如2013年的海南高考11題，根據題目要求計算出加速度大于重力加速度，這是由于在改編過程中教師只是關注了數據而忽視了校對。因此校對工作必不可少。

四、總結

高中物理試卷的命制工作對于高中物理教師的教學工作是十分重要的，由于應試教育下考試成績是教師評價學生的唯一標準，因此高中物理試卷的質量決定了學生的能力的體現程度，對于教師后續的高中物理教學工作有深遠的影響，只有合理地命制高中物理試卷，才可以幫助教師獲得更多的教學信息，幫助學生更好地反思，促進學生的發展。

參考文獻：

[1]吳炳光.淺談核心素養背景下高中物理試題的編制理念：基于2017年高考理綜物理試題的特點評析與改編[J].課程教學研究，2017（10）：80-83.

[2]金鵬，梁恒.新高考背景下物理試題素材的三大來源[J].物理教學探討，2017，35（6）：14-18.

[3]劉亞英，孟衛東，程帥，等.2017年高考北京卷理綜物理試題分析[J].高中數理化，2017（13）：52-54.