淺談科研院所青年科技人才的激勵機制

□梁瑞瑞

隨著社會經濟的不斷發展，科學技術在經濟發展中的作用越加顯著，我國正處在促進經濟快速發展、努力完成全面建設小康社會目標的關鍵階段，更加需要加快科技創新的腳步，以此來帶動社會經濟的發展。而促進我國科學技術發展和創新的關鍵，就是科研院所的青年科技人才。我國應當重視科技人才的作用，依照人才強國戰略，重點培養青年科技人才，建立健全科研院所的青年科技人才激勵機制，發掘青年科技人才的潛力，發揮青年科技人才為經濟提供創造力的作用，明確青年科技人才主導科學技術進步的地位，從而促進我國創新能力和科學技術的發展，為社會經濟注入新活力。

一、我國青年科技人才的特點

青年科技人才是指科技人才隊伍中較年輕的，主要是指45歲以下具有扎實專業知識和科技才能，且長期參與科學研究工作，為科學技術研究發展有貢獻作用、產生一定社會價值的科技人才。青年科技人才隊伍的主要特征是受過高等教育、具有較強研究能力和擁有一定相關科研經驗，并且注重學習交流和科研合作，主要以36～40歲男性為主，女性所占比例相對較少，一般則是處于40～45歲這個年齡段。

1.專業知識扎實，具有廣博的知識?？蒲性核目蒲腥藛T首先要有扎實的專業知識功底，受過高等教育并參與過一定的科學技術研究，擁有較強的科學技術研究的實踐能力。除了掌握專業知識以外，青年科技人才的知識體系也應當是豐富的，不僅是對書本的理論知識能了如指掌，還具有其他感性知識和豐富的實踐經驗，要精通本專業知識，還要對關聯的其他專業知識有所了解，以便輔助自己的科學研究。

2.具有較強的獨立性。大部分青年科技人才在開展科學研究工作時不喜歡受制于人，喜歡獨立思考，根據自己的想法來安排科研活動，而且不受外界因素的干擾，在科研過程中堅持自己的觀點，充分發揮主觀能動性和自主性。青年科技人才一般都清楚地知道自己的科研目標是什么，他們會盡自身全力去奮斗，接近科研成果，實現目標。

3.思維活躍，學習和接受新事物的能力較強。青年科技人才經過長期的科學研究工作，給了他們活躍思維的機會，而且隨著教育事業的發展，不少青年科技人才在受教育期間就已經培養出獨立思考的習慣，促使青年科技人才的思維活躍度比較高。身為科研人員，處在一個隨時都可能出現新的科學技術環境下，對新事物的接受能力會比較快，而且為了促進自己科研事業的發展，他們需要吸收、學習新的科研成果，因此他們也具有較強的學習能力，能夠較快地吸收新知識。

4.具有較高的道德情操。青年科技人才一心只關注科學研究，具有崇高的理想和信念，對科學有著強烈的熱愛，全身心投入國家科研事業，全心全意為實現國家科研目標而努力奮斗，具有為科學獻身的精神，對科學研究很執著。

5.重視研究氛圍和科研項目。對于一個科研人員來說，科研就是他的生活。對于青年科技人才來說，處于初入職業的階段，對一切科研領域都有著較強的好奇心和興趣，身旁的科研氛圍可以為自己帶來更強的研究動力，感興趣的科研項目也能激發自己的科研興趣，促使科研事業的發展。

6.具有較高的情商。青年科技人才一般都有較強的適應性，當到一個新的環境下他們能很快適應并與他人交流溝通，對自己所想了解的情況進行詢問，這是長期科研工作下培養出來的理性思維。而且青年科技人才在受到外界影響時不會輕易有情緒波動，在遭遇意外事件或突發事件時也能很快地調節好情緒，保證自己的理性占據主導位置。

二、我國青年科技人才工作現狀及存在問題

如今我國青年科技人才工作存在的問題主要有兩個方面：一方面是外界因素。青年科技人才剛剛進入科研工作領域，缺少科研經費，很少有機會能夠獨立開展科學研究。目前科研院所存在的一些現實問題和等級觀念、論資排輩現象對青年科技人才專心研究科技造成一定的干擾。另一方面是青年科技人才本身的問題。由于剛進入職業生涯，科技工作經驗不足，從事科研工作時間短，導致在科技研究工作中很難獲得資金支持；或是由于自身的知識體系不完善、專業知識能力較差、知識結構較為單一等問題，對相關的科學技術研究掌握程度還不夠，不能全面科學地分析問題；又或是獨立創新能力不強，長期在科研工作中充當輔助者，處于從屬地位，很少有自己的獨立科研項目和成果。

三、我國科研院所青年科技人才激勵機制存在的不足

1.激勵方式單一。對科研院所青年科技人才的激勵方式一般采用提高工資和獎金等物質獎勵，但對于具有較高理想和道德素質的青年科技人才來說，這些物質獎勵并不能給他們帶來太多的榮譽感和成就感，只能在工作初期才能達到激勵效果，時間一久，青年科技人才關注的并不再是外在的財富，這種激勵方式也就失去了效果。

2.人才評價指標不夠完善。一般科研院所對人才的評價標準只看學歷、論文等，忽視青年科技人才的業績、能力、科研經驗和貢獻等與科研更加相關的因素。由于對人才評價指標的不全面，促使青年科技人才在科研過程中只看重論文和項目要求，忽視科研本身的實際意義。

3.激勵差距小，存在平均主義。在國家大力提倡鼓勵科研事業單位實施多種分配形式的背景下，還是有很多科研院所因為傳統分配制度的影響而變成激勵的平均主義。由于對科研工作者的貢獻統計和知識價值的評價標準沒有系統化，就算科研院所對科技人員的激勵分配有所差距，差距也是很小的，而且仍舊存在按資歷分配的情況，沒有按照業績和貢獻分配，青年科技人才在此期間會比較吃虧。

四、完善科研院所青年科技人才激勵機制的對策

1.加強對青年科技人才的培養?？蒲性核匾暻嗄昕萍既瞬?，大力培養青年科技人才，改善人才培養機制和資源共享機制。強化青年科技人才的科學精神和奉獻精神，鼓勵青年科技人才勇于創新。強化自身的知識體系和知識結構，支持青年科技人才的科研項目，為青年科技人才提供技術、信息、設施和鼓勵創新、寬容失敗的良好科研氛圍。大力推進青年科技人才與國際交流合作，支持青年科技人才走出國門，參與國際科技研究和科研成果交流，有效利用國際資源，培養復合型青年科技人才，提升我國的科研水平和科技競爭力。

2.創新青年科技人才評價機制。健全人才評價標準，提高對科研人才評價標準的科學性，改變僅看學歷、論文等舊的人才評價機制，建立多樣化人才評價機制，以適應不同性質科技職位的人才。完善以職責、業績、能力和實際貢獻為主要人才評價標準的人才評價機制，促使青年科技人才把重點放在科研項目的實際操作和科研成果對社會的實際意義上。加強青年科技人才的社會責任感，完善人才考核制度，以此來協助建立健全青年科技人才評價機制。

3.采取多種激勵方式，完善青年科技人才激勵機制。改變單一的激勵方式，增加激勵方式的種類，不再單純追求物質方面的獎勵，而是注重青年科技人才的未來發展前景和精神需求。積極落實以知識價值為標準的分配激勵制度，為保證分配制度的公平性，還可以推行短、中、長期相結合的分配激勵制度。積極推進實行股權、期權、分紅等長期激勵措施，適當拉開收入分配差距。

4.營造有利于青年科技人才進行科研活動的氛圍。為青年科技人才提供沒有束縛的科研環境，促使他們的自主性得以發揮。加強對青年科技人才的政治教育，提高他們的進取心，增加他們之間的競爭力，讓青年科技人才在一個充滿競爭和科學的氛圍里激發創新思維，促進科研事業的發展。

明確青年科技人才的特點、工作現狀以及遇到的問題，據此來建立和完善科研院所青年科技人才激勵機制，實現分配制度的合理性。創新青年科技人才評價機制，營造有利于青年科技人才進行科研活動的氛圍，激發青年科技人才對科研的熱情和創新思維。鼓勵青年科技人才積極進取，努力向自己的理想目標靠近，推動科研院所科研事業的持續發展，以此來推動經濟社會的發展。