新時期大學(xué)生入黨動機概述

文/曾艷靈，重慶工程學(xué)院

高校黨建工作的開展是對大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，也是保證黨的教育事業(yè)發(fā)展的重要工作。在新時期工作中，黨建要時刻關(guān)注大學(xué)生思想動向動態(tài)，研究環(huán)境變化下的動機層面，積極的入黨動機。在當(dāng)前的社會思潮下，對復(fù)雜的入黨動機積極剖析，了解大學(xué)生的心理。“入黨熱”的現(xiàn)象更需要我們看到背后的實質(zhì)，這關(guān)乎社會主義事業(yè)的承接，中國的新時期繼續(xù)前進。我們通過大量的問卷調(diào)查獲悉多種類型的入黨動機，接來下從良性與不良的入黨動機類型進行闡述，其中著重剖析不良動機類型。

1 良性入黨動機類型

1.1 為黨服務(wù)類型

當(dāng)代大學(xué)生中有很多學(xué)生家庭條件并不是很好，一部分學(xué)生正是因為黨的關(guān)心與政策方針，國家的財政支持，才有機會接受九年義務(wù)教育，有機會進入大學(xué)。他們心懷對黨和國家的感激，在大學(xué)中這些家境貧寒的學(xué)生不僅僅努力學(xué)習(xí)，而且也積極參與學(xué)校工作。

還有一部分大學(xué)生，由于父輩或者祖父輩的家人，本身就是共產(chǎn)黨員，老黨員的思想高度成熟與先進，對子輩的熏陶以及要求更加高標(biāo)準(zhǔn)，希望子輩們能繼續(xù)為黨和國家的事業(yè)服務(wù)。

這些大學(xué)生在接觸黨的理想信念之下，思想逐漸變得先進，并愿意貢獻知識才智，為社會主義事業(yè)終身奮斗。他們也希望能通過自己的付出來回報黨，為黨做出貢獻。

1.2 入黨光榮類型

正是因為我黨的方向正確，道路正確，我國的經(jīng)濟政治建設(shè)取得了舉世矚目的成績，走向大國崛起之路大學(xué)生愿意堅定不移跟黨走。一些黨員的優(yōu)秀事跡在大學(xué)思想教育課程以及班會、團活中被廣為傳播，大學(xué)生被這樣一群堅定理想信念的人所感染，大學(xué)生認為入黨光榮，也認識到一個黨員在光榮背后的付出與奉獻。

2 不良的入黨動機類型

2.1 思想層面的跟風(fēng)

本人也通過高校內(nèi)部的問卷以及走訪調(diào)查，獲悉了通當(dāng)前大學(xué)生入黨動機多元化發(fā)展首要的體現(xiàn)就在于思想層面的跟風(fēng)，這是從眾心理的表現(xiàn)。主要有著以下幾方面體現(xiàn):

首先，在校期間擁有入黨機會，是對學(xué)生個人付出以及參與學(xué)習(xí)工作的各方面表現(xiàn)上的肯定，由于是一件十分光榮的事情，從而能夠得到其他人的贊賞與欽佩。優(yōu)異的大學(xué)生通過不斷的學(xué)習(xí)，與黨靠攏，從而思想逐漸先進性。而有些自身思想進步不足的學(xué)生，為了追求與優(yōu)異學(xué)生一樣的境界，也多次提出入黨申請，但是其自身的思想并沒有達標(biāo)，還不夠成熟與先進，對黨的事業(yè)與理想信念并沒有深刻體會，其次，有些大學(xué)生自身還不夠成熟，缺乏生涯規(guī)劃的主動思考，認為別人入黨，我也想要，只是出于從眾心理的盲目跟隨，現(xiàn)了思想層面的跟風(fēng)。

2.2 在校利益的驅(qū)使

當(dāng)前大學(xué)生入黨動機多元化發(fā)展還體現(xiàn)在一個重要的層面，即在校利益層面的驅(qū)使。換種說法就是，某些學(xué)生在認知里單純認為，擁有了黨員身份，就可以通過學(xué)校工作中謀求一定的利益。

這部分大學(xué)生的理解有失偏頗，黨員身份不僅僅是一種肯定的象征，也是責(zé)任的體現(xiàn)。首先，大學(xué)生黨員由于自身工作積極，在多方面表現(xiàn)優(yōu)秀，從而被任用提拔，這部分人能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)重要學(xué)生工作部門的主要干事，包括團委書記以及學(xué)生會主席，認為擔(dān)任這些職務(wù)就可以搞特權(quán)，撈好處，為了這些不正當(dāng)?shù)睦鎻亩苌霾划?dāng)?shù)膭訖C。其次，大學(xué)生黨員要求標(biāo)準(zhǔn)很高，不單單要工作積極突出，而且要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，才能優(yōu)先推免，其先進性不言而喻。這些黨員也是被廣泛參與學(xué)校的各種評獎評優(yōu)工作，因此一部分大學(xué)生看到了他們評獎評優(yōu)站在臺前的光鮮，并沒有看到他們努力學(xué)習(xí)、積極工作的付出。只是認為是黨員在校就能獲取的對應(yīng)利益。

從整體上看，這種利益導(dǎo)向與驅(qū)使讓一部分學(xué)生被蒙蔽了雙眼，衍生了不良動機。黨員作為大學(xué)生中優(yōu)異的部分人群，不存在特權(quán)可言，他們的成績與收獲都是付出應(yīng)得的。面對存在不良動機的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加以重視與思想勸說。總相應(yīng)的策略應(yīng)對，保證大學(xué)生黨員隊伍的健康發(fā)展。

3 就業(yè)層面的推動

我們的社會政治經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高校學(xué)生的不斷增加，大學(xué)生就業(yè)也越發(fā)困難了，就業(yè)壓力大已經(jīng)是社會問題了，該問題的影響因素下，從而對大學(xué)生入黨動機產(chǎn)生相應(yīng)的影響。在學(xué)生拿著簡歷求職的時候，用人單位不單單關(guān)注第一學(xué)歷的問題，還會看學(xué)生在校的工作學(xué)習(xí)狀況，通過黨員身份可以參與很多評優(yōu)活動不說，而黨員身份的學(xué)生普遍能力突出，往往會讓HR所重視。于是黨員就業(yè)就有了相應(yīng)的優(yōu)勢，一些學(xué)生在家長的勸說以及自身的考量下，認識到就業(yè)壓力的增加，于是在校積極準(zhǔn)備入黨工作，謀求黨員身份，從而衍生出不正當(dāng)?shù)娜朦h動機。

通過與一些高校輔導(dǎo)員的交流得知，用人單位往往看著的是大學(xué)生黨員的紀律性，服從指揮，思想先進，從而在用人市場上，黨員產(chǎn)生了相對于普通學(xué)生的優(yōu)勢。我們的公務(wù)員考試中，包括理論學(xué)習(xí)對筆試的幫助，以及一系列的面試，作為黨員的確具有優(yōu)勢。一部分學(xué)生有自己的小心思，從而產(chǎn)生了不正確的入黨動機。值得注意的是，擁有黨員身份不代表能獲得任何利益，正確看待就業(yè)層面中大學(xué)生黨員的所謂“優(yōu)勢”，是具有正確入黨動機的關(guān)鍵。深度思考下，能否在單位工作突出還是與個人素質(zhì)、知識能力相關(guān)。

綜上所述，積極的入黨動機是我們所倡導(dǎo)的，消極的入黨動機是需要我們高校黨建工作中應(yīng)當(dāng)糾正的。從入黨動機著手，才能有效提高大學(xué)生黨員隊伍的思想先進性。