湖南省高校陽光體育運動開展現狀與對策研究

□ 張志輝 楊清（湖南城市學院體育學院 湖南 益陽 413000）

前言

為貫徹國家體育總局關于“全國億萬學生開展陽光體育活動”的決定。堅持“健康第一”、“每天鍛煉一小時、五十年健康工作、終身幸福”的現代健康理念，為全面貫徹落實《學生體質健康標準》，大力推進以重大體育活動為重點的體育事業蓬勃發展。在“陽光體育運動”開展的同時，提高學生主動鍛煉意識，養成終身鍛煉思想。本文通過對湖南省高校開展陽光體育活動開展情況進行調查研究，了解和掌握湖南省高校學生參加陽光體育活動現狀，找出存在問題，并提出對策，為相關決策部門提供參考依據。

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象

本課題以湖南省高校陽光體育運動開展現狀為研究對象，以中南大學、吉首大學、衡陽師范學院、湖南科技學院、湖南城市學院5所高校的領導、教師和在校非體育專業大學生為調查對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

（2）問卷調查法。

根據本課題研究的內容與目的，設計出《湖南省高校開展陽光體育運動的現狀與發展對策研究的調查問卷》的教師和學生調查問卷。本研究共發放500份學生問卷和50份教師問卷；其中教師、學生有效回收率分別為100%、97.8%。

（3）實地考察訪談法。

根據研究的需要，實地走訪各高校主管體育工作校長、體育教師和在校學生等，了解高校陽光體育運動開展現狀以及存在問題。

（4）數理統計法。

2、結果與分析

2.1、湖南省高校陽光體育運動開展現狀情況分析

（1）湖南省高校校領導重視的程度。

由調查數據可知：湖南省高校校領導對陽光體育運動比較重視比例占調查人數的69.9%，一般重視的比例占20.3%，而不重視的比例還占有9.8%。同時根據走訪調查發現：重點高校和有體育經歷當領導的學校陽光體育活動開展比較順利，重視度明顯比其他學校高，由此說明湖南省高校在開展學校陽光體育運動時還不夠被重視。

（2）湖南省高校實施陽光體育運動制度、計劃情況。

從湖南省高校開展陽光體育運動制度建設情況來看，各高校都建立了陽光體育運動制度，尤其是重點高校在校園網頁設有陽光體育專欄。由此說明湖南省高校從制度層面能保證陽光體育運動順利實施。但在實施計劃調查方面湖南省高校75%有明確計劃，25%有計劃但不明確，由此可以看出湖南省大部分高校還是能夠有序的開展陽光體育運動。而部分學校沒有明確計劃的進行陽光體育運動開展，存在執行力度不夠的問題。這可能與部分學校領導不夠重視，對學校開展陽光體育運動的認知存在差異有關。

（3）湖南省高校陽光體育運動開展的認知情況。

高校體育教師是陽光體育的傳播者和實施者，直接關系到高校陽光體育深入開展的成敗。調查顯示，高校體育教師對關于《開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》等一系列文件，尤其對陽光體育運動的內容、目的、要求都基本上比較了解，占85%以上，由此可看出，從教師層面可保證陽光體育運動在高校的順利開展。而從學生了解情況來看，不清楚和不了解陽光體育運動的學生占調查人數52.8%，很了解、了解占調查人數的47.2%，與教師認知形成強烈的反差，由此可說明大多數學生對陽光體育的認識是模糊的，甚至完全不知道的。這可能與學校重視程度、教師傳達、學生自身意識等因素有關，學校應通過各類宣傳渠道加大對陽光體育運動的宣傳力度。

（4）湖南省高校開展陽光體育運動場地、器械情況。

從實地調查情況來看，湖南省重點高校與一般高校的體育場地面積差別較大，除個別重點高校的人均室外面積基本能達到國家4.7m2的標準外，其他高校，尤其是新升本的高校均沒達到國家規定標準，且重點高校場地、器械等明顯好于一般院校，室內場館大部分沒有對學生開放室（一般針對體育專業學生），同時室外籃球場、排球場、羽毛球網球場等體育場地也嚴重偏少，這也體現出湖南省高校場地、器械裝備與體育教學內容及課外體育活動需要的比例嚴重不協調，影響了陽光體育運動的持續開展，這可能與各高校擴招過快、重學科和一流專業建設、資金投入比例下降有關。

（5）湖南省高校開展陽光體育運動課外體育活動組織形式和學生項目參與情況。

目前，湖南省各高校開展陽光體育運動課外體育活動組織形式主要集中在早操早訓、運動會、冬季長跑以及各體育社團協會主辦的各類體育活動，基本與教育部規定的活動系列一致，但從實地調查與問卷調查情況來看，僅有55%的高校安排有早操早訓活動（大部分規定1-2次，且與升旗有關），值得可喜的是，個別學校在大一、大二學生中安排晨跑活動，規定每天、每學期公里數，并與期末體育成績掛鉤；有90%的高校定期舉辦冬季長跑，但學生參與人數不多，僅10%左右；各高校每年定期開展運動會，但重點院校規模均大于一般院校，而學生參與率差異不大；從各體育社團協會主辦的各類體育活動來看，籃球社團協會主辦的活動最多，規模最大，且每年定期舉行。但重點高校各體育社團協會數目明顯要多于一般院校，這可能與學校條件、規模、學生愛好有關。從學生項目參與情況來看，男女學生在運動項目選擇上非常差異顯著 (P＜0.01)，而男生排在前三位的是：籃球、足球、跑步；而女生排在前三位的是：羽毛球、慢跑、健美操。這可能與男、女生在身體結構、心理特點以及個人愛好等不同有關。

（6）湖南省高校學生每次參加體育鍛煉的持續時間與頻度情況。

從學生每次參加體育鍛煉的持續時間情況來看，男生運動持續時間集中在60min以上，占40.2%；女生，占32.1%，這說明湖南省高校大部分學校沒達到國家關于陽光體育活動鍛煉每天不少于1個小時的文件的精神，其中，運動持續時間在30min以下和45~60min的男、女生差異相當顯著(P＜0.01)，造成這一差異的原因與男、女生的堅持性和運動熱情的高低有關，同時說明湖南省高校陽光體育活動開展程度還不夠，學生思想不夠重視。在健身次數方面，無論男、女生每周2~3次的比例最高，達39.7%和40.9%。一周中能堅持每天都參加健身的學生僅占2.8%，且男、女生差別不大。在運動負荷感受方面13.3%的學生感覺到陽光體育運動負荷很重，感覺到很累，69.9%的學生人感覺到陽光體育運動負荷一般，能夠接受，16.8%的學生感覺到陽光體育運動負荷輕松。針對這些情況，湖南省高校應該加大體育健身、健心的宣傳力度，以引導學生進一步形成體育觀念，培養終身鍛煉的習慣。

2.2、湖南省高校陽光體育運動開展實施效果評價

（1）湖南省高校教師、學生對陽光體育運動開展實施效果評價。

通過對各高校體育教師實地及問卷調查，湖南省高校78.1%的體育教師對陽光體育運動的開展是滿意的，15.6%為一般滿意，6.3%為不滿意。大部分為滿意的，僅有少部分為不滿意，則說明湖南省高校陽光體育運動的開展還存在一定的問題，體育教師的意見沒有充分采納，顯示出些許不足；而學生的滿意度為65%，一般滿意度為26.3%，不滿意度為8.7%。由此可知大部分學生為滿意，還有一部分為不夠滿意，因此，湖南省高校在開展陽光體育運動項目的時候，應該充分考慮學生喜好及該校學生的特征來確定開展的內容，從而達到一定實施效果。

（2）湖南省高校《國家學生體質健康標準》的實施情況。

高校“陽光體育運動”開展的成效如何，與《國家學生體質健康標準》實施情況存在密切相關，可以說大學生的體質健康水平狀況是衡量高校“陽光體育運動”開展效果評價的試金石。實地調查表明，80%的高校成立了大學生體質測試中心，根據國家大學體質測試要求，專門負責測試、數據錄入和上報等相關工作；大三、大四學生安排集中測試，有的學校為了不影響學生實習工作，特安排在上半年測試，大一、大二學生在規定的時間內安排隨堂測試，但也存在個別院校只測一、二年級的現象；體質測試經費的投入方面，重點院校一般要高于一般院校，但基本能保證體質測試工作的正常運行；從每年測試結果看，湖南省高校體質測試成績達標率均達到了85%以上，其中重點院校達標率一般要高于二本院校，大三、大四達標率均低于大一、大二，尤其大四更低，尤其是優秀率、良好率過低，應引起各院校高度重視，針對這一現象，大部分學校采用體質測試成績與評先評優掛鉤，未達到良好者一票否決，甚至個別學校對未達標學生延期發放畢業證或推遲畢業進行處理，通過這一系列措施，目前湖南省大學生的體質健康水平每年在逐步提升。

3、結論

（1）湖南省部分高校的領導對學校陽光體育運動的開展還不夠重視，陽光體育運動制度建設比較完善，但執行力度不夠到位；學生對陽光體育了解程度不高，陽光體育相關的知識需要普及；

（2）湖南省大部分高校陽光體育經費投入不足，場地、器材與國家規定標準差距較大；陽光體育運動組織形式比較多樣化，但大部分學生體育鍛煉的時間及頻度均達不到國家標準；

（3）湖南省高校教師、學生對陽光體育運動開展實施效果比較滿意；對《國家學生體質健康標準》的實施情況大部分學校比較規范，體質測試成績達標率較高，但優秀率、良好率過低。

4、建議

（1）湖南省各高校需要建立良好的學校體育活動開展的監督制度，并將其完善，確保各高校的陽光體育活動工作落到實處。同時湖南省教育各主管部門需要制定相關的政策，讓湖南省各高校體育教師、學生對體育教學和“陽光體育運動”的開展引起重視，達到一個積極飽滿的狀態；

（2）湖南省各高校需要加大體育經費的投入，加快場地和器材設施的建設，保證各高校體育教學和“陽光體育運動”等各項體育工作正常開展；

（3）加大湖南省各高校對“陽光體育運動”活動的宣傳。可以通過學校的網絡、廣播、報欄、運動會、班會等宣傳平臺了解“陽光體育運動”的目的和意義，讓更多學生體驗參與體育鍛煉的益處，激發興趣，進一步提高大學生體質健康水平。