淺談高校團學工作的改革與創新

向征

摘 要：在推動高校改革的過程之中團學工作備受關注，團學工作是高校教育教學管理中的重要組成部分，這一工作對提高教學質量、促進教學實踐活動的順利開展意義重大，我國高校必須要抓住團學工作的重點和核心，積極的將不同的改革以及創新策略融入其中，分析新時代背景之下團學工作的新內容、新要求和新標準，以此來實現有的放矢，保障團學工作能夠發揮應有的作用及優勢。

關鍵詞：高校團學工作;改革與創新

在對高校團學工作進行分析和研究時不難發現，有一部分學校沒有意識到這一工作的重要價值和作用，直接采取簡單的管理策略和管理方法，無視團學工作的核心價值以及內涵，最終導致團學工作質量和水平呈現不斷下降的趨勢。為了突破這一不足，我國高校必須要重新調整管理策略和管理方向，積極的將更多創造性的管理策略融入其中，從整體上提高團學工作的質量和水平。

1 高校團學工作的新形式

結合相關的實踐調查可以看出，我高校的教育教學規模有了極大的擴大，學生數量呈現不斷上升的趨勢，因此高校的教育教學管理內容和形式變得越來越復雜。在全球化趨勢不斷加劇的今天，各種西方文化思潮之間融入我國，高校學生的思想以及行為受到了極大的沖擊和影響，個人的人生觀、價值觀和世界觀產生了較大的波動，因此在落實團學工作的過程之中，許多老師和管理層面臨重重的困難和障礙，傳統的團學工作工作內容和形式不僅不符合時代發展的要求，還導致各種問題和矛盾的產生，高校團學工作難以得到有效的踐行。

1.1 新時期高校團學工作面臨的定位及新要求

學術界和理論界明確強調，我國高校在教育教學管理的過程之中必須要關注教學工作在內容和形式上的分析及解讀分析，著眼于青年發展和成長的實質條件，不斷調整管理策略和管理方向，明確學生的主體地位，站在學生的角度思考問題和分析問題。學校必須要將思想政治建設作為重要的指導，明確這一首要任務，加強與大學生之間的聯系和互動，堅持中國特色社會主義道路，以此來為團學工作的有效踐行奠定堅實可靠的理論基礎。

1.2 對新時期高校團學工作提出新要求

在新的時代背景之下，團學工作的內容和形式產生了極大的變化，為了體現這一工作的主旨作用和時代價值，高校需要抓住團學工作的重點以及核心，針對學生在行為以及思想上的實質要求，分析網絡所帶來的負面影響，以提升學生的非判斷能力和邏輯思維能力為基礎，讓學生在一個更加自由寬松的學習氛圍之下實現自身綜合道德素養的穩定提升。

3 高校教學工作的改革與創新

為了有效的應對來自于時代發展的挑戰，促進工作質量和工作水平的穩定提升，我國高校必須要結合團學工作的實質條件以及具體內容，積極推動教學以及管理工作的改革和創新，為學生提供更多自主學習和實踐的機會，培養學生正確的人生三觀。

3.1 加強校園文化建設

校園文化建設是高校團學工作之中的重要組成部分，對調動學生積極性的調動有著重要的作用和價值，我國高校需要關注高校團學工作的具體形式及核心內容，明確校園文化的具體條件，積極開展形式多樣的校園文化實踐活動，培養學生良好的科學文化素養，讓學生在主動參與的過程之中接受優秀思想文化的熏陶，構建完善的邏輯思維框架。高校領導者還需要了解學生組織管理能力、創新能力、動手能力培養的實際條件及教學內容，將更多豐富多元的教學管理內容和形式融入其中，站在學生的角度思考問題、分析問題，為學生營造一個良好的校園文化氛圍，促進學生的身心健康發展。

3.2 抓好社團建設

社團建設也會直接影響團學工作的質量和效率，學校需要了解社團建設的現實條件，以學生的自我管理、自我服務和自我教育為基礎，保障社團活動的豐富性以及多元性。從另一個層面上來看，學生社團活動也能夠豐富校園文化的內容，讓學生擁有更多自主鍛煉的機會，充分意識到個人的主體性以及主導作用。學校需要給予社團活動更多的指導，促進學術技術型以及科技型社團的發展以及提升，加強對理論型學習社團的引導以及鼓勵，保障其能夠意識到自身的重要作用和價值，只有這樣才能夠為校園文化建設工作的大力落實提供更多的依據。

3.3 積極開展學生課外科技活動

課外科技活動的開展對提升學生的綜合實踐動手能力、培養學生獨立思考的學習行為習慣意義重大，學校需要分析課外科技活動開展的具體內容及要求，構建完善的教育教學導向機制，給予學生更多力所能及的幫助和輔導，將學生課外科技項目申報、立項、開發、評審環節相聯系，讓學生在自主學習和實踐研究的過程之中主動與老師進行溝通和互動，積極參與不同的課外科技活動，實現個人自主動手能力以及邏輯思維水平的綜合提升。

3.4 深化社會實踐活動

為了從整體上提高學生的思維能力以及是非判斷能力，在落實高校團學工作的過程之中，學校管理層還需要注重社會實踐活動的有效開展以及優化升級，明確創新教育的具體內容和要求，加強不同教育教學工作以及環節之間的內在邏輯聯系，注重統籌規劃和合理安排，更好的彌補課堂教學實踐活動所存在的不足，讓學生在自主實踐和學習的過程之中樹立良好的創新意識和創新精神，通過不斷的實踐和反省來提高個人的綜合動手能力，為團學工作的大力落實做出自身應有的貢獻。

4 結語

高校團學工作的改革與創新所涉及的內容和形式比較復雜，每一個參與者都必須要了解團學工作的具體內容和形式，分析團學工作改革與創新的現實條件，積極加強不同教學環節之間的聯系和互動，以此來更好的體現團學工作的實質作用及優勢，讓每一個學生都能夠學有所獲。

參考文獻

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