高校中層干部績效考核評價體系完善的研究

李驍馳

（沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110034）

引言

高校的管理工作離不開廣大中層干部，他們是高校工作的中堅力量。能很大程度決定高校工作的整體質量。想提高中層干部的工作水平，完備的績效考核體系便是必不可少的。績效考核能讓人直接了解中層干部的具體工作效果，有利于對中層干部進行調整，并且能夠提高中層干部的工作興致。所以績效考核是保證高校教學工作高質量進行的一大利器。

一、當下高校中層干部考核的狀況

進過長年累月的研究、發展，目前高校中層干部的考核體系已經比較成熟。這一體系也得到了大力的推廣，現如今，不少高校都建立了自己的考核體系。下面三點是高校中層干部考核體系目前的發展狀況：

（一）考核標準注重實績

許多高校都意識到想要實現高校管理的現代化，就需要科學地考核中層干部在理論、實際工作等各方面的能力。這樣的意識對中層干部考核體系的建立具有非常大的推進作用。當下中層干部的考核普遍注重實績，比如干部具體的工作成效。而對于干部的品行等方面就并沒有做過多的重視。這主要因為相較于實際的、摸得著的工作成果，干部的品行等實在沒有合適的考核方式。但通過對干部具體的工作效果的考核，也能起到績效考核工作基本的效果，那就是保障中層干部工作的高水平。

（二）考核工作民主化

經過長時間的發展，高校中層干部的考試方式也漸漸有脫離“考試”形式的跡象。比如很多高校開始使用干部間相互評價、部門之間相互評價、甚至學生評價等方式。這些考核方式在公開的場合下進行，使考核工作變得更加民主、透明，保證了考核結果的可靠。因為抽樣的數量相較于簡單的自我、領導評價龐大的許多，所以能大大增加考核成果的真實性，將中層干部的工作狀態真實地反映出來，使管理者更加深入地了解到中層干部。

（三）注重實效

中層干部績效考核的根本目的是使管理者了解到干部真實的工作狀態，起到監察、了解的作用，同時使干部之間具有競爭的氛圍，因為考核的結果直接決定干部工作內容的調整、升遷。所以為了達到知人善用、陟罰臧否、賞罰分明的效果，考核的結果必須具有實效性，能及時將信息反饋給管理者。這樣的考核結果才能代表干部最真實的狀態。

（四）注重考核結果運用

對中層干部進行考核后，考核結果的合理運用就成了高校的中層干部管理的重點。涉及到依據考核結果對人員進行調整等內容。大部分高校的考核結果運用工作做到了科學、合理。起到了正確的導向作用。

二、當下高校中層干部考核中突出的問題

中層干部考核在高校中有聲有色地進行，但這并不代表當下的中層干部考核工作是天衣無縫的。仍然有很多高校在中層干部績效考核工作中存在很大的問題。嚴重影響了高校工作水平的提高與高校發展。

（一）沒有突出高校的特點

一些高校急于建立干部考核體系，急于求成地對優秀高校、地方政府、先進企業的考核體系照葫蘆畫瓢。這樣幾乎是照搬的方法，絲毫沒有考慮到本高校的特殊性，沒有將干部的考核與自身高校的特點、優勢、工作重點相結合。使得干部考核驢唇不對馬嘴，考核內容、考核標準不適合自己的干部。考核結果根本沒有反映出干部的真實情況。

（二）考核標準含糊不清

在考核標準的制定過程中，一些高校存在考核標準模糊的嚴重問題。考核標準沒有被準確說明，導致管理者、干部都不知道怎樣的考核成果才算合格、優秀。當一份考核結果擺在管理者面前時，在沒有明確的考核標準的情況下，管理者只能靠自身判斷對考核成果進行評判。導致了考核工作的不透明、不民主。使別有用心之人有了可乘之機。相同情況下，干部也不知道如何工作才能達標，導致干部提心吊膽，影響了工作的效果。這個問題為干部考核帶來的不確定性也讓考核變得不可靠。

（三）考核方式單一

干部的考核方式雖然已經在向自由、多變的方向靠近。但整體的框架仍然在“考試”這一形式之下。考核方式拘泥于考試，會讓考核逐漸變得形式主義，而作用得不到理想地發揮。考核本身也變得枯燥。使干部抵觸考核。并且由于考核對干部品行方面的漠視，導致因干部個人行為而引起的負面事件都有發生。對高校造成了很大的不良影響。

三、改進高校中層干部考核工作的方法

（一）尊重高校的特點

建立考核體系時一個急不得的過程，急功近利是不可取的。在高校建立考核體系時，要結合自身高校的特殊之處、專業特點、人才類型等多方面因素，制定適合自己的考核體系。對于其他高校的先進的考核體系，可以將其作為參考，一切都是以建立獨一無二的考核體系為目的。

（二）結合崗位制定具體標準

對于考核標準，高校需要做到多元化，比如對于不同的崗位需要制定不同的標準。標準的制定一定要經過嚴謹的討論、研究。保證考核標準的科學、精確。考核標準需要公開，這樣才能起到促進工作水平提高、提升考核透明度的作用。

（三）豐富考核體系

考核的內容可以更豐富一點，比如干部的德行等。這些方面不能因為不能直接地進行考核就不了了之。我們可以通過長期觀察記錄、抽查等方式來進行。這樣不僅可以起到豐富考核的作用，還能在一定程度上約束干部。

四、結束語

科學管理高校離不開健全、完備的管理制度。為了提高高校工作水平，就必須重視中層干部的考核體系，使高校的工作氛圍積極向下、和諧有序。各高校在建立考核體系時也一定要遵循科學發展的理念。