中等職業(yè)學校升學畢業(yè)班班主任工作心得
---全心載花插柳，高考永攀高峰

文/楊娟，廣元市利州中等專業(yè)學校

廣元市利州中等專業(yè)學校于2018年6月成立了16級升學班，我承擔了16升學4班的班主任工作，同時兼任兩個升學班的英語教學工作，周課時達到了24節(jié)，教學任務(wù)重，但我認為升學班的班主任工作也需要付出很多的心力，需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況。本班的學生都不是新入校的新生，他們大多數(shù)都是在學校已經(jīng)學習生活了近兩年的老生，并且大多數(shù)都通過了學校升學班的選拔考試，也有少部分從其它學校轉(zhuǎn)到我校想要參加高考的學生，總體來說，相較普通班學生具有一定的學習基礎(chǔ)，在行為習慣方面也比較好，但仍然有一些同學的學習基礎(chǔ)、學習動機包括學習習慣都不太好，普通存在偏科現(xiàn)象，整體呈現(xiàn)良莠不齊，兩極分化嚴重的現(xiàn)象。

1 建立班級管理雛形

升學班成立之初，正值廣元市承辦省運動會，省運動會排練時間是暑假，楊老師所帶的班級有35名同學承擔了省運會開幕式的表演工作，作為一個新成立的班級我充分利用此次契機與同學們互相認識，利用同學們常使用的通信工具建立班級QQ群，微信群，利用排練時間與同學們在一起，對每一位同學都給予關(guān)注，利用最短的時間記住同學們的名字，能夠喊出他們的名字，初步物色了班干部人選。深入學生寢室，關(guān)心省運會期間同學們的生活狀況，對內(nèi)務(wù)提出要求，讓同學們養(yǎng)成好的習慣，升學班的管理重心永遠是學習，但常規(guī)管理也是必不可少，有了暑假這一個月強化的常規(guī)管理，后續(xù)的班級常規(guī)管理中就能做到事半功倍的效果

2 制定班級管理的目標

一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作，確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們的口號很響亮是要志存高遠，也要腳踏實地；我們的目標很堅定就是要將每一位同學都送進大學。

3 培養(yǎng)得力的班干部

本班同學雖不是新生，但卻是由各個班級的同學組成的新班，學期初我通過同學自薦同學互薦等方式初步擬定了班干部，定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，同時也能夠為學生所信服。

結(jié)合學校的德育分管理細則(獎懲條例)，結(jié)合升學班的特殊學情制定了適合本班的班規(guī)，對班干部進行定期培訓指導(dǎo)，加強出勤、課堂學習、內(nèi)務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生、安全等方面管理。由于升學班沒有周三下午的班會時間，我便充分利用自習課以及課余時間對學生進行思想教育和學法指導(dǎo)。對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的班干部進行了調(diào)換。

實行值周班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。不過，升學班的學生學習任務(wù)非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生，要確保學生集中精力學習。

4 營造你追我趕的班風

調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是升學班班主任的首要任務(wù)。有了積極進取的班風，同學們也有了良好的學習氛圍，有了趕超趕比的精神面貌，會進一步保證同學們這一年的學習效果，為高考升學保駕護航。

學習是升學班永恒的主題，整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生全身心投入早讀，學生反映的問題及時反饋給學校任課老師，并落實解決，做好學生學習的后勤保障，努力踐行平等的師生關(guān)系。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況，針對同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展，每天的晚自習比普通中專班加上一節(jié)延長到9：50.

升學班沒有每周三下午的主題班會，早會期間同學們有早讀任務(wù)，我也盡量不占用，然而一個班級不拿出專門來時間來進行工作回顧與總結(jié)顯然是不行的，因此，我充分發(fā)揮周日晚自習的時間，將一周中同學們表現(xiàn)得好的方面以及不好的方面一一總結(jié)回顧，將學生科的要求一一向同學宣布并嚴格要求落實，并利用這樣的時間與個別問題學生談心談話，這樣既保證了同學們的學習時間，又不會讓班級工作掉鏈子。

總的來說，在這一年的班主任工作中，在與學生打交道的過程中，我非常注重四個關(guān)鍵詞，那就是關(guān)注、尊重、信任、平等。最大的體會是班主任工作只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。這一年中我與同學們建立了深厚的友誼，在生日當天同學們還在教室為我布置了生日現(xiàn)場，那一刻我知道所有的努力都沒有白費。

2019年3月的高職單招考試已經(jīng)結(jié)束，在全體任課老師支持和全體同學的努力下，班級的紀律、學習風氣等方面正朝著良性的方向發(fā)展。本次考試本班共52名同學參考，48名同學考上，升學率達到了92.3%，有4位同學將繼續(xù)參加2019年6月的對口升學考試，基本實現(xiàn)了將每一位同學送進大學的班級目標。

除了高考取得的成績之外，更讓我感到欣慰的是整個班級同學之間，同學與老師之間建立了非常深厚的感情，能夠做到互相關(guān)愛，互相幫助，是師生，是同窗，更是朋友。考試結(jié)束后仿佛16級升學4班將不復(fù)存在，沒有了教室，沒有了寢室，但我和同學們心中明白，16級升學4班將會永遠存在。我認為這是當老師的職業(yè)幸福感，也將激勵著我繼續(xù)好好地耕耘在三尺講臺。