允許孩子“半途而廢”

喬凱凱

學(xué)了4年舞蹈的女兒突然對我們宣布：“我不想再學(xué)跳舞了，我想學(xué)習(xí)畫畫。”妻子自然不肯讓女兒半途而廢，心平氣和地跟女兒講道理。可無論怎么勸說，女兒就是不為所動。我淡淡地說：“行，不想學(xué)就不學(xué)了。當初送孩子去學(xué)跳舞的時候，也沒想著讓她以后成為舞蹈家。本來就是做為一種興趣，如果興趣沒了，就放棄唄。”

其實，女兒并不是貿(mào)然做出這個決定的。早在一段時間以前，女兒就和我說過幾次，她說她覺得自己不適合跳舞，她開始討厭跳舞，每到去舞蹈興趣班的時候，她就會覺得特別難過。看著女兒痛苦的表情，我知道，跳舞對女兒來說已經(jīng)成了一種負擔(dān)。

女兒是從3歲開始學(xué)跳舞的，那時的她只要一聽到音樂，就會開心地舉起小手扭動身體。看到街上有人跳舞，她會興奮地跑過去，跟著跳起來。當我?guī)е畠簛淼轿璧概d趣班，看著小哥哥小姐姐們在老師的帶領(lǐng)下，跟著音樂跳出優(yōu)美的舞蹈時，女兒興奮地拍著小手連連喊著：“我也要跳，我也要跳。”于是，女兒便留了下來，開始了她學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。

4年來，女兒一直都學(xué)得很認真，即使刮風(fēng)下雨她也從未缺過課，再累再痛也沒有叫過一句苦，因為她是真心喜歡跳舞。可是現(xiàn)在，女兒越來越覺得跳舞索然無味，每次去興趣班時，她都磨磨蹭蹭，以前的快樂和期盼早已蕩然無存。她說她突然對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣：“如果可以拿起畫筆在畫布上信手涂鴉，那該多好。”

“為什么不可以呢？”我笑著拉起女兒的小手，接著說，“爸爸送去你上興趣班，就是為了讓你的興趣能得到發(fā)揮，如果你不感興趣了，那就沒必要再學(xué)習(xí)了。”是的，我從未想過，讓女兒長大后當舞蹈家、畫家、音樂家之類的。她有興趣，就讓她去深入了解一下，興趣沒了，就可以放棄。多培養(yǎng)一些興趣，多嘗試一下，也許女兒會找到一種自己特別喜歡的，并把它當作終身追求的愛好。

聽了我的話，妻子認同地點了點頭。是的，半途而廢并沒什么大不了，根本不值得勃然大怒或者如臨大敵。允許孩子“半途而廢”，其實是給孩子多一次選擇的機會，讓孩子的記憶里多一些甜蜜和芬芳。如此簡單之事，何必想得那么復(fù)雜呢！

（江山美如畫摘自《溧陽時報》2019年9月17日）