耶魯大學校長2019開學演講：在耶魯，我們著重對好奇文化的培養

作文君：2019年8月24日，耶魯大學校長蘇必德為2023屆耶魯新生發表了開學演講。在演講中，蘇必德強調了耶魯注重對“好奇文化”的培養，并結合自身經歷敦促新生：只有對未知心存敬畏、保持好奇、不斷提問，才能獲得自我的提升，而這，也是耶魯之所以為耶魯的原因。

通常來說，在開學演講中，校長都會告訴學生：你們是從世界上萬千的精英高中生里選拔出來的，都是能獨當一面的個體。

當然，這是事實，不過這并非我今天想要表達的觀點。

相比之下，我更鼓勵你們：不要因為自己的獨特而怡然自得；應當多接觸我們的校園；相比答案，能更多地提出自己的問題；能承認自己處于迷茫或困惑的狀態；愿意表達：“雖然我不太了解……但我會去尋找答案?！辈⑶?，最重要的是，我們的學生要勇于承認：“或許我錯了，或許其他人的觀點是正確的?！?/p>

這是新生們從老師與同學那里最能學到的東西。并且，這也是我們聚集于此的原因。我們來耶魯是為了提出問題，提出關于彼此、關于我們所處世界的問題。

在耶魯，我們著重對好奇文化的培養。

在剛剛度過的夏天里，我閱讀了一個有關于伊西多·艾薩克·拉比（Isidor Isaac Rabi）的故事。拉比是美國最杰出的科學家之一，他也是核磁共振儀的發明者。1944年，拉比還因為自身的成就獲得了諾貝爾物理學獎。

拉比的父母經營著一家小雜貨店，他的母親沒有受過正規教育。不過，拉比記得母親曾問過他一個重要的問題，正是這個問題，成就了拉比璀璨的人生。“她只會問我一件事：你今天有提出一個優質的問題嗎？”拉比認為，正是母親的這一舉動，讓他養成了不斷提出優秀問題的習慣，為邁向成為杰出科學家的道路埋下了伏筆。

當音樂家開始采用一段新的旋律，當社會學家開始觀察一段社交行為時，他們都會問“為什么？”“如果這樣/那樣的話，會發生什么事情呢？”正是他們的好奇心，點燃了人們心中的火苗，并且引領世界往全新的方向前進。

對自我的發掘與提升，同樣來自提問。舉例來說，當我們質疑一件事并表示“為什么我要相信它”“為什么我要這么做”的時候，我們其實已經學會了反思，并獲得了成長。

我想起了詩人比利·柯林斯的話語：“詩歌存在的問題，就是在鼓勵更多詩歌的出現?！蔽矣X得這一言論同樣適用于提問。有些時候，問題會把我們引向一條死胡同。這個問題或許并不能帶來正確的解答，一扇知識的大門也因此無法打開。

但請你們牢記，沿途中的那些收獲，能幫助我們在將來提出更優秀的問題。

不久前，我收到一封來自一位耶魯家長的電子郵件。這位家長在郵件中十分驕傲地跟我分享：自己的兒子在耶魯的第一年，就已經聽完了77位不同演講者的講座。

77位！他從這些政治領域的思想家和領導者那里學到了很多，并且參加了由各種社團舉行的活動。這是怎樣的一種度過第一學年的方法呀！在場的諸位，你們能堅持這樣的舉動一年，并且不改初心嗎？

事實證明，這位學生還十分善于提問。他在過去的一年中采訪了數十人，這其中，有來自不同領域的學者、活動家、記者以及企業家。在耶魯，這位同學就像許多學生與教職工一樣，在培養自身的一種好奇文化。

往屆的耶魯人已經提出了許多問題。比如，那些提出男女同校的先驅。我們應該感謝所有勇敢的開拓者。

你們在耶魯度過的這些時光，是與眾多人、眾多思想以及眾多經驗進行互動的最佳時光。

勇敢走出舒適與安全區，并借此培養自己的好奇心吧。那樣的你們該如何耀眼？我很難去想象。

走出安全區，意味著你們能在耶魯大學實驗室或某一展覽中進行研究；意味著你們能接觸到來自世界不同地區，不同政治領域的同學。當然，走出安全區，也意味著你們要去參加那些不太了解的主題討論，意味著討論中還會出現一些與你們意見相悖的人。

世界上存在著太多的未知，因此，我們需要為自身的謙遜而慶賀——我們愿意承認目前存在許多我們尚未能發現的事物。畢竟，如果你知道所有的答案，你就不需要耶魯。如果人類知道所有的答案，世界就不需要耶魯。

所以，今天我們的學生會提出什么樣的問題呢？明天呢？后天呢？

耶魯的新生們，（我希望）在畢業典禮上我與你握手之后的幾天、幾個月或者幾年之內，你能告訴我，那些你所提出來的、切實地改變了你生活的問題。

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【素材運用】一切偉大的發現，都基于提出正確的問題。世界上存在著太多的未知，正是因為人們的好奇心激起心中的探究欲望，才能引領世界不斷向全新的方向前進。讓我們學習耶魯的育人理念，勇敢走出舒適區和安全區，養成不斷提出問題的習慣，不斷發掘自我，提升自我，改造世界。

【速用名言】

1.好奇心是學者的第一美德。——法國科學家居里夫人

2.知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——英國哲學家 培根

【適用話題】善于提問；培養好奇心；提升自我