為自己的夢想負責到底

冠一豸

一

我一直喜歡寫作，夢想著大學讀文學專業，然后成為一名專業作家?？墒浅俗魑倪€可以外，其它學科我都學得不好，特別是數學，怎么都不開竅。父親看我一有空就抱著課外書看，便會大聲嚷嚷：“別整天看那些沒用的書，有閑功夫，不如好好補補你的數學?！蔽艺郎蕚浞磽魰r，媽媽已經接過話茬：“我們家的祖墳沒冒青煙，出不了大作家，你還是好好把心思用在學理科上，寫作沒什么出路?！?/p>

看著一唱一和的父母，我很詫異。平時總是為一些雞毛蒜皮的小事針鋒相對的他們，在對待我喜歡文學的事上態度卻出乎意料地默契。我挺直腰，深呼吸一口，努力控制住情緒，不讓自己和父母吵起來。我就想不明白，我有個作家夢有什么不好呢？我不玩電腦，不玩手機，只愛看書，這是多少父母都期待的事，我的父母為什么要干涉呢？難道成績不優秀的人就不能有自己的夢想嗎？看著窗外晴朗的天空，我的心卻是一片茫然。

二

自習課時，大家都埋頭忙著寫作業。我把數學書翻了翻，了無興致地擱置在桌角，從書桌里掏出剛從圖書館借的名著《呼嘯山莊》。正打開準備看時，同桌小浩湊過來問：“你的數學作業都完成了嗎？你還有空看閑書？”我瞥他一眼，不悅地說：“沒有，不會做。”

小浩是數學課代表，以“掌握數理化，走遍天下都不怕”為座右銘，他一直覺得看課外書是浪費時間。我們的關系還不錯，所以講話從來都是直言不諱，聽我說完，小浩不悅地說：“不會做就不做？你這是什么態度？怪不得你的數學成績那么差?！?/p>

被他點中要害，我情緒瞬間爆發：“跟你有什么關系呀？管得可真多?！毙『朴X得自己好心當做驢肝肺，于是諷刺我：“還說什么夢想？就你這態度，你就是一堆爛泥。”我生氣地反擊：“你才爛泥，就你能上墻，你成績好了不起呀?！?/p>

“當然了不起，有本事你也考呀，你能行嗎？”小浩臉上寫滿不屑。我氣得語塞，心情頓時郁悶起來，攤在眼前的書，一個字也看不進去。我弄不懂，就因為我成績不好，我喜歡文學就是錯事？差生不能有夢想嗎？差生的作家夢是一件天方夜譚的事嗎？想到每次與人說起自己的作家夢定要遭人嘲笑，想到他們不屑的眼神、戲謔的表情，我心里氣憤難平。

三

委靡不振了幾天，我就像蔫了的植物，毫無生機。周末參加文學社組織的采風活動時，我還是提不起精神。見我落落寡歡，副社長林豐走過來問我：“你在想什么呢？我可以坐你身邊嗎？”林豐是高我一屆的學長，學校叱咤風云的人物，學習好，還會寫詩，是校園里女生們心目中的“校草”。我不嫉妒林豐，就是想不明白，難道只有成績好的人才配擁有夢想嗎？

我應允后，他坐了過來：“你怎么了？看你一副心事重重的樣子？”我憋了一肚子話，正需要有個人可以傾訴。于是我說：“林豐，可以問你一些事嗎？”我希望他能懂我。林豐轉過頭，見我很認真的表情，收斂起了笑容，點點頭。

“成績差的人，是不是不配擁有夢想呢？”“這么嚴肅的問題？我得好好想想?！绷重S故意一本正經。我知道他只是想調節一下氣氛，但不知為什么，我突然就生氣了，覺得他不尊重我。

“你心情不好，我不怪你。如果你愿意，可以把煩惱說出來，或許我可以幫你?！绷重S的誠意我能感覺到，但我卻什么也不想再說了。我也很討厭這樣的自己，就像著了魔一樣，跟誰都說不上話，一開口就是爭吵。

四

每天行單影只，我把自己孤立起來，覺得全世界的人都不理解我。我的數學作業又沒交，害小浩被老師批評了，說他沒盡到責任。放學后，小浩氣呼呼地叫住我，罵我“害人精”。我火氣也旺，氣急敗壞地跟他吵了起來。林豐經過時，我和小浩正摩拳擦掌準備打架，見到我和小浩一觸即發的打斗，林豐立刻拉開了我，讓小浩先走。

“我們可以談談嗎？有些話我想對你說?！绷重S直截了當地問我。

“嗯。”面對他的真誠，我沒法拒絕。

“你那天問我‘成績差的人配不配擁有夢想，我現在回答你，一個人的夢想和學習成績沒有很大關系，但跟努不努力有關系。夢想不是掛在嘴邊說說的，得用實際行動去兌現，你說呢？……”林豐侃侃而談。他的聲音很平靜，我聽得出其中的真摯。

“我是用實際行動去兌現了，但因為成績不好，父母反對我看書，老師批評我，同學嘲笑我，你也看到了，連同桌都那樣對我?！闭f出郁積在心中的苦悶，我感覺輕松了些。聽完我的話，林豐很自然地伸出手攬住我的肩膀，邊走邊說，讓我對他能更信任地敞開心扉。

“夢想是你自己的事，沒有人會為你的夢想負責。我們現在學習各種知識就是為了以后更好地寫作，你懂的東西越多，寫出來的文章才更有意義……”林豐告訴我，有夢想是很美好的事，喜歡看書是個值得稱贊的好習慣，書看多了能增長見識，開拓視野，但我們目前畢竟是學生，得先把學習弄好。

五

我記住林豐的話，不再拒絕其它我不喜歡的科目。要想以后寫出好文章，現在就要開始積累各種知識，為運用好語言打下扎實的基礎。我是個行動力比較強的人，既然心里已經想好了方向，就得用行動來兌現。我從最簡單的數學知識開始復習，把知識點一個一個貫通起來，碰到實在搞不懂的就在課間問小浩。雖然吵了架，但面對知錯就改的我，他還是充滿了熱情和耐心。

“想明白了嗎？以后遇見這種題型，你就得從這個條件入手，把公式套用就行……看到你這樣用功，我一定盡我所能，幫你把數學補上去。”小浩信心滿滿地說。

不再成天與人敵對，我的心情好多了。學習上，我越來越有干勁，規劃也越來越清晰。我很感激林豐，是他讓我明白了，好成績和追逐夢想并不沖突，處理好時間就不會顧此失彼，而學會分配自己的時間是能力的表現，如果真把自己的夢想當回事，就得好好為此努力。

編輯 鮑琦