長征精神融入大學生思想政治教育的路徑研究

曾 慧

（江西環境工程職業學院，贛州 341000）

［關鍵字］長征精神；大學生；思想政治教育

引 言

長征精神蘊含著巨大的思想政治教育價值，將其融入大學生思想政治教育，能有效發揮長征精神的時代價值和育人功能，進一步豐富大學生思想政治教育的形式和內容。為高校大學生走好新時代的長征路，本文立足分析長征精神的內涵，進而探究長征精神融入大學生思想政治教育的途徑，為大學生堅定理想信念提供精神動力。

一、長征精神的內涵

目前國內學者已經意識到長征精神作為革命傳統精神對當代大學生想政治教育的促進作用。學者在長征精神內涵的組成要素把握上不盡相同，但對于長征精神內涵實質要義的定位卻有著本質上的一致性。長征精神是指1934 年至1936 年期間中國工農紅軍以艱苦卓絕、堅韌不拔、持之以恒的毅力完成二萬五千里長征中創造的偉大革命精神。立足實際而言，長征精神主要有以下內涵：其一，不畏艱難，百折不撓，自強不息的樂觀主義是長征精神的核心。正是在樂觀主義精神的支撐，紅軍才能夠積極地面對長征路途上不期而至的艱難險阻，才能夠始終對革命事業秉持堅定不移的信念，才能夠對美好未來充滿希冀，這即是紅軍完成二萬五千里長征偉大壯舉的精神力量。其二，善于團結，顧全大局的集體主義也是長征精神的重要內容。在長征路上，相互幫助、相互扶持、相互協作是紅軍戰士克服一切困難的法寶。也正是這種擰成一股繩的集體主義精神，才使得紅軍戰士團結一致、眾志成城、同舟共濟。其三，重于求實，獨立自主的創新膽略是長征精神的亮點。長征之路雖然是荊棘密布、崎嶇坎坷的艱難道路，但卻是當時特定歷史條件下保存紅軍星星之火的求實之路、創新之路。正是有了這實事求是、獨立自主、勇于創新的精神，才能夠在國民黨的圍剿下突出重圍、絕處逢生。長征精神留下了后人珍視、永不過時的“紅色基因”。

二、長征精神融入大學生思想政治教育的路徑分析

（一）加強文化建設，夯實思想基礎

大學生思想政治教育是意識形態工作的重要抓手，也是精神文明建設工作的主要內容。正因如此，將長征精神融入大學生思想政治教育工作時，就需要緊緊依托為文化建設，以此夯實學生的文化根基，提升其理解能力、鑒別能力、學習能力。在實際工作，我們主要可以從精神文化建設及物質文化建設兩個方面入手，營造起學習長征精神的濃厚氛圍。首先，高校可以多組織全體師生開展以“學習長征精神”為主題的文化活動，通過詩歌朗誦、文藝表演、書法比賽等豐富的文藝活動，引導學生充分參與、積極創作、加強學習，以此將長征精神與思想政治教育有機融合起來。其次，建設長征文化長廊等物質文化載體提升人文關懷的比重。通過實物展覽讓學生深入了解長征文化、深刻感受長征情懷、自發學習領悟長征精神。一言以蔽之，在將長征文化融入大學生思想政治教育工作時，有效結合文化建設則能夠達到事半功倍的效果。

（二）深入思政課堂，正面系統的學習長征精神

課堂是高校思想政治教育的主要陣地，是引導學生正面系統學習思想政治文化的主要途徑。為了有效將長征精神融入思想政治教育之中，就必須要發揮思政課堂主陣地作用，并運用多種教育手段幫助學習系統學習長征精神、探究領會長征精神。在思想教育課堂上，教師可以采用史料證實教學方法，將長征和長征精神的相關素材引入到教學活動之中，并通過深入分析講解將思想政治教育的內容與長征精神融會貫通。譬如為了讓學生形成無私奉獻的價值觀念，教師就可以在課堂上引入《一袋干糧》這樣的長征故事，讓學生在聆聽小紅軍舍己為人的故事中學習善于團結、樂于奉獻的長征精神。此外，為了加強學生的感官體驗，教師還可以在課堂上運用多媒體教育工具，通過利用多媒體、電影、錄像等直觀形式，將長征中的感人事跡展示出來，從而加強對學生的影響。譬如為了使學生養成不畏艱難，百折不撓，自強不息的樂觀主義精神，教師就可以將飛奪瀘定橋、爬雪山過草地的艱辛事跡直觀展示出來，從而幫助學生理解學習長征精神。

（三）深入開展弘揚長征精神實踐活動

課外實踐活動是課堂教學的延伸，也是深化教育成果的有效措施。在高校學習長征精神的過程中，就應該積極開展實踐活動。除了上文提到的各種文化實踐活動外，高校還可以組織開展義務勞動、走訪調查、參觀學習等實踐活動。譬如在大學生思想政治教育中，教師可設置“重走長征路”這樣的社會實踐主題。引導學生通過流動展館“四進”、文化史料收集、社會實踐、文化旅游線路考察、主題文藝作品創作等實踐活動深入研究學習長征精神。在這樣的社會實踐過程中，學生能夠在參觀學習、探究思考、社會調研、文化創作等綜合實踐活動中身臨其境的感受長征精神，躬親踐行長征精神，弘揚傳承長征精神，從而豐富其精神世界、塑造其價值觀、完善其思想政治知識。總而言之，在大學生思想政治教育工作中，為了有效滲透長征精神，教師應積極組織開展實踐活動，以此達到“知行合一”的教學目標，從而有效提升思想政治教育的實效性。

結 語

弘揚傳承長征精神是新時代高校思想政治教育的重要任務，以長征精神滋養學生的精神世界也是提升思想政治教育實效性的主要途徑。在實際教育工作中，我們需要積極探索長征精神與大學生思想政治教育融合的有效路徑，并通過創新實踐做好、做實、做深思想政治教育工作。