高職院校2017級畢業生就業意向分析及對策
——以我校護理專業學生為例

張洪泉，黃賀梅，賈寶輝，石 斌，王亞軍

（1.鄭州鐵路職業技術學院，河南 鄭州 450461；2.河南省人民醫院，河南 鄭州 450000）

隨著我國普通高等教育的發展和招生錄取比例的提高，護理類專科、本科、研究生的畢業生人數逐年增加。當前我國大力推行省、市、縣（區）、社區等多級醫療體系，國家倡導“小病不出縣，大病不出省”，這就決定了畢業生需要進入不同層級的醫療單位，只有研究生、本科生、專科生各盡其才，醫療衛生事業才能健康發展[1]。作為一所高職院校，為了解我校護理專業專科畢業生就業意愿、影響因素及對國家基層相關就業政策的了解程度，以針對性地做好思想政治教育和就業指導工作，筆者做了本次調查，現報告如下。

1 對象與方法

1.1 對象

隨機抽取我校2017級護理專業畢業生150人作為調查對象，其中男生24人，女生126人；年齡在16～22歲之間。

1.2 調查方法

通過查閱資料自行設計調查問卷，內容包括：學生基本情況、就業意愿、就業的影響因素、學校就業服務情況、對課程體系的看法及對國家基層就業政策了解情況等[2]。調查采用當場發放問卷當場回收的方式，發放問卷150份，回收有效問卷145份，有效問卷回收率96.7%。

2 結果（見表 1～6）

表1 影響求職的因素（前6位）

3 討論

3.1 調查對象的就業意向分析

表2 畢業生獲得招聘信息途徑（前5名）

表3 目前求職心態（對就業形勢的看法）

表4 可以接受的就業薪酬值

表5 畢業生去向意愿分布

表6 畢業生對就業指導工作的評價

3.1.1 調查對象求職影響因素 從表1可以看出，學習成績在學生的心目中所占的比重是最重的，間接反映出我校良好的學風；而身高外貌位居求職影響因素第二位，折射出學生對自身外在條件的重視和不自信，這也與社會上一些不良風氣的影響有關，以貌取人，尤其是醫院招聘護士，外貌、身高、談吐等外在條件對錄取的影響較其他行業更為明顯；交際能力所占的比重亦較大，可能跟醫護人員與患者及其家屬需要有良好的溝通有關，在當前醫患關系較敏感的時期，交際溝通能力顯得尤其重要；護理工作一直是女生的天下，近些年來，隨著重癥醫學的發展，男護士在重癥患者護理中的優勢明顯，一些科室會優先考慮護理專業男性畢業生。

3.1.2 網絡是獲得招聘信息的主途徑 通過調查看出，在信息化社會，網絡無處不在，學生能通過網絡獲得大量的就業信息，給畢業生就業帶來了極大的幫助；校外招聘會、校內招聘會和社會關系次之，我校每年都會開展用人單位校園招聘活動，但與市場就業信息的提供、學生的需要還存在巨大的不相稱現象。

3.1.3 畢業生求職缺乏自信 通過表3可以看出，護生普遍存在自卑心理，與不容樂觀的就業形勢、人才市場的激烈競爭、高校的擴招導致的人才市場供求關系失衡有關。此外，近幾年來，護理專業本科畢業生甚至研究生迅速增多，就業市場隨之“水漲船高”，一些省市級大型醫院招聘要求本科學歷及以上，護理專科畢業生就業空間被壓縮，進而對就業前途信心不足。因此要通過就業指導，以樹立正確的就業觀作為就業指導的首要職責。通過各種形式收集就業信息，開展多樣化的就業活動及職業規劃活動，實行個性化指導，了解就業政策和求職技巧。

3.1.4 畢業生薪酬期望 調查顯示，50%以上的護理學生希望薪酬為5 000元以上，從目前的就業形勢看，畢業生普遍的期望值偏高，由于目前畢業的大學生都是“95后”，甚至“00后”，父母為其提供了較優越的條件，在家衣食無憂，日常消費大，加之交友、旅游等需求，故對薪酬有一定的要求。但是作為應屆畢業生，剛剛走出校門，走進工作單位，處于就業適應期，除了課本知識外，基本沒有一技之長，在醫院不能獨當一面，往往需要帶教教師指導，剛剛就業應以長知識、練技能為主要目標，就業后的工資只要能養活自己、不給家里增加負擔就行。今后，隨著工作經驗的增加，薪酬應該會有大幅度的提升。因此，要加強護生金錢觀、價值觀教育，幫助其樹立正確的價值觀和就業觀。

3.1.5 畢業生在省內大醫院就業意愿強烈 通過表5可以看出，我校護理畢業生就業時更傾向于省級和市級綜合醫院，對縣（區）級及私立醫院就業意愿極低，對更基層的社區、鄉鎮就業意愿為零。一方面，可能與省級和市級綜合醫院經濟發展水平高、生活條件優越、公共福利好有關；另一方面，也與傳統擇業觀有關，認為大型醫院失業率低、專業發展前景好，感覺良好。2017級畢業生大部分為省內生源，受傳統觀念影響，喜歡離家近，就業視野窄，多達94%傾向于在省內就業；根據既往的案例，省外城市，尤其是北京、深圳、上海等較好的醫院每年留取我校大量的實習生就業，但學生留在外地的意愿普遍不高。隨著社會發展，職業的變更速度越來越快，一個人終身從事一種工作的概率越來越小，人才流動和再就業已經成為一種普遍現象，多次擇業、就業現象將普遍存在。因此，加強思想政治教育是做好護生就業工作的重要環節和基本保證，可幫助畢業生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀。

3.1.6 就業指導亟待加強 調查顯示，就業指導工作缺乏與時俱進，不系統、細致，與畢業生對就業的需求還有差距，學生對就業指導評價不高。

3.2 優化就業策略

我校2017級護理專業畢業生普遍缺乏職業規劃，對就業信心不足，對自身定位認識不準確，對就業形勢把握不到位，而個人期望過高，甚至脫離實際，對醫療衛生服務模式的轉變認識不清等[3]。高校必須從戰略的高度出發，充分認識到就業工作的重要性，使大學生擇業前了解就業政策，把握就業形勢，實現順利就業[4]。

3.2.1 增強學生的求職信心 2017級畢業生僅有25%對就業充滿信心，可以考慮每年給畢業生開辦就業心理輔導講座，使其了解擇業是一個雙向選擇的過程，被就業單位拒絕一兩次，并不能代表最后就找不到工作。幫助學生增強抗挫折能力和愈挫愈勇的能力，對畢業生進行求職、面試技巧培訓，每年定期定時在畢業生中間開展數次的模擬招聘演練，鍛煉學生的應變能力、公共場所自我表達能力，提升學生的自信心，而這樣的活動在之前幾乎是空白。

3.2.2 鼓勵到基層、省外就業和多元化就業 調查顯示，大部分學生熱衷于省市級“三甲”醫院，一方面，這些醫院人員已趨于飽和；另一方面，其招聘大多要求本科學歷，而基層醫院招人難，留人難，又需要較多的護理人員，供需矛盾。針對這一現象，學校應積極引導、鼓勵學生到縣、區級醫院就業，到社區醫院、鄉鎮醫院、護理養老院就業，對這部分學生可以在評優、評先、獎學金評定等方面給予照顧。另外，學校定期到基層醫院調研，與用人單位建立定期協商機制，盡量解決學生合理的訴求。我校護理專業生源大部分來自省內，受傳統觀念影響，到省外就業意愿不高，傾向于在鄭州或者回當地市級醫院工作。鼓勵學生到省外就業，我校有眾多的實習基地分布在外省，有些畢業生在被實習醫院錄用后，不愿在當地就業，影響了學生的就業機會。引導學生先就業，再擇業，有了經驗技術，人才可以自由流動。

3.2.3 搭建實習、就業一條龍的就業模式 學校要重視學生的臨床實習，因為學生的實習是就業的前奏，是就業的鋪墊，要加大工作力度，鞏固實習基地。擴展有條件的基層醫院作為實習基地，對有意招收我校畢業生的單位，適當多投放實習名額，按照用人單位要求適當調整實習計劃，服務于用人單位，以實習促進就業。

3.2.4 建立用人單位信息庫 以人才交流中心等作為橋梁，積極與各醫院負責招聘的人員建立長期合作關系，在學校建立用人單位基本信息庫。了解醫院的用人信息、發布的各種招聘信息，第一時間向學生傳達。定期組織春季、秋季供需雙向見面會，形成長效機制，為用人單位搭建好平臺，千方百計為學生就業創造機會。

3.2.5 靈活就業 護理專業學生一部分是調劑生源，對護理專業認同低，結合學生自身優勢，積極引導畢業后不愿從事護理工作的畢業生向醫藥公司、銷售、藥店等相關職位分流。部分學生有進一步提升的要求，如專升本或考研等，這部分比例較低。對一時找不到工作的畢業生，積極引導其采用靈活的就業形式，如目前一些大型綜合性醫院有規培制度，即招收醫學院校畢業生到醫院進行規范化培訓，每月給予一定的工資補貼，規培結束后優先錄用。我校部分學生到四川大學華西醫學中心參加了醫院組織的規范化培訓，不失為一種新穎的“半就業”方式，既暫時解決了就業問題，又提高了自身的專業知識、技能，為進一步擇業打下了基礎。