學習貫徹總書記回信精神?大力培育新型農林人才

汪海玲 曹淵清

當前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在各高校如火如荼進行。高校承擔著為黨育人、為國育才的時代重任，推動主題教育取得實效，關鍵要結合各自特點，突出實踐特色。作為涉農高校，必須堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作，特別是要深刻學習領會習近平總書記給全國涉農高校書記校長和專家代表回信精神，以立德樹人為根本，以強農興農為己任，努力培養更多知農愛農新型人才，切實把主題教育的成果轉化為推進農業農村現代化的實際成效。

立德樹人、強農興農，擔負起培養新型農林人才的重要使命

守初心、擔使命，對于涉農高校來講，就是要牢記立德樹人、強農興農的辦學使命，聚焦服務“三農”事業，發揮農林學科優勢，培養和造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”人才隊伍，為推進農業農村現代化、確保國家糧食安全、提高億萬農民生活水平和思想道德素質、促進山水林田湖草系統治理，為打贏脫貧攻堅戰、推進鄉村全面振興作出新的更大的貢獻。

涉農高校承載著培養專業人才、推動科技創新、服務“三農”事業的重要任務，堅持什么樣的辦學宗旨和辦學方向，是關系學校長遠發展的根本性問題。落實總書記回信精神，必須牢牢抓住立德樹人這個中心環節，用好用活紅色資源和傳統文化資源，扎實開展理想信念教育、中國特色社會主義教育、中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導學生堅定共產主義信念、厚植家國情懷，樹立正確的價值觀人生觀世界觀，幫助學生系好人生的第一粒扣子、邁好走向社會的第一步，努力為中國特色社會主義事業培養更多德才兼備、全面發展的合格建設者和可靠接班人。

涉農高校在理論研究、人才培養、科技創新方面具有獨特優勢，應在發揮學科優勢、突出專業特色上做文章，在提升科研水平、提高人才質量上下功夫，為實施鄉村振興戰略提供堅實的人才支撐和智力支持。要結合地方實際和高校特點，瞄準“雙一流”，進一步調整優化學科專業結構，抓實打牢基礎學科，做強做大優勢學科，加快發展新興學科，打造一批精品課程、精彩課堂。要注重抓好創新型、復合應用型、實用技能型“三型”農林人才培養，主動對接農業農村發展新要求，注重與現實需求、就業需求相銜接，加強農林實踐教育和科學研究，讓更多學生走進農村、走近農民、走向農業，讓更多科技成果為農業插上騰飛的翅膀。

潛心教書、匠心育人，當好青年學生的知心人引路人筑夢人

習近平總書記強調，不忘初心、牢記使命要靠全黨共同努力來實現。黨員教師要積極主動投身到主題教育中來，深刻理解開展主題教育的重大意義，把工作和職責擺進去，自覺對標對表找差距、抓落實，高質量搞好學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實，促進主題教育扎實有效開展;要銘記教書育人使命，在本職崗位上守初心、擔使命，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，不斷開創教育事業的新局面。

強國必先強教，強教必先強師。教師隊伍的整體素質如何至關重要，直接決定和影響著一所學校的辦學能力和教育水平。“親其師，才能信其道。”廣大教師要努力做青年學生的知心人，經常到學生中間去了解情況、交流思想、聽取意見、解疑釋惑，真誠與學生交朋友、結對子，主動拉近與他們的距離，及時掌握他們的思想動態，有針對性地做好思想引導工作。要努力做青年學生的引路人，充分發揮“課程思政”的協同作用，深入挖掘專業課程中蘊含的豐富“思政元素”，講好“共和國勛章”獲得者袁隆平、“時代楷模”鐘揚等先進典型故事，引導廣大青年學生樹立遠大抱負、以身許黨報國，在奮斗中實現人生價值、成就人生夢想。要努力做青年學生的筑夢人，引領學生探求真知、追逐夢想，鼓勵他們多到農村牧區、貧困山區，深入農林一線，提供科技服務，開展志愿活動，在農村這片廣闊天地上各展所長、大顯身手，為決勝脫貧攻堅、守護綠水青山、建設美麗鄉村作出“農林人”應有的貢獻。

教好書、上好課是教師的天職。要發揮好課堂的主陣地作用，向課堂教學要質量，讓課堂活起來、學生動起來，激發學生求知欲，提高到課率、抬頭率、點頭率，不斷增強學生對專業課程的獲得感、滿意度、自信心。同時，積極開辟“第二課堂”，建好用好農林實踐教學基地，強化社會服務和實踐育人功能，推動課堂教學向社會實踐延伸，實現專業小課堂與社會大課堂有機統一。通過搭建實踐育人平臺，強化學生服務國家、服務社會、服務人民的責任感，培養勇于探索、敢于創新的精神，提高學以致用、解決問題的能力，促進學生整體素質全面提升。

心有大我、至誠報國，讓青春夢想扎根“希望的田野”

習近平總書記指出，廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。青年人朝氣蓬勃、好學上進、思維活躍，有理想、有追求、有擔當，是追夢圓夢的生力軍，也是做好“三農”事業的中堅力量。青年學生要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把愛國情化為強國志、報國行，加強道德修養，學好知識、提高本領，切實擔負時代使命，積極投身“三農”事業，到祖國最需要的地方去，在新時代“希望的田野”上建功立業。

青春因理想而更豐盈，人生因奮斗而有意義。馬克思說：“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。”歷史告訴我們，有國才有家，國家好才能個人好。青年學生只有將個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密聯系在一起，把小我融入大我，與祖國同成長、共前進，才能不負青春韶華，不負美好時代。廣大青年學生要以黃文秀同志為榜樣，高揚理想、錘煉意志，腳踏實地、激情奮斗，用自己的真才實學踐行對社會的責任、對國家的赤誠，讓青春在為國盡責、為民奉獻中綻放光彩。

實干方能成就夢想，人生才能有出彩的機會。青年學生要做實干家，從國家需要和時代需要出發，掌握基礎知識和基本技能，提升創新意識和創造活力，求得真學問，練就真本領。事實證明，溫室里的花朵經不起風吹雨打，安逸享樂的環境培養不出棟梁之材。青年學生只有到艱苦環境里去經風雨、受教育，與農民同吃同住同勞動，加深對國情社情、風土人情的了解，增進與農民群眾的感情，才能從實踐和群眾中獲取知識、汲取力量，在服務“三農”、奉獻社會中收獲成長進步。

新時代，高等農林教育大有可為、大有作為。使命召喚、重任在肩，涉農高校要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，深入學習貫徹習近平總書記關于“三農”工作的重要論述及回信精神，鮮明有志青年投身農村基層的育人導向，為推動農業農村現代化和高等農林教育高質量發展不懈奮斗。

（作者單位：內蒙古農業大學）

責任編輯：李貴文