淺析長笛演奏中的五大要素

龐廣輝

（湖北文理學院，湖北襄陽441000）

隨著社會發展，教育認知的提高，很多家長也充分認識到學習一樣樂器對未來孩子發展的重要性，長笛也成了眾多樂器選擇中的佼佼者。不管是初識長笛的新人，還是受專業教育的長笛學者在演奏長笛的過程中都會或多或少的遇到一些問題，這些問題往往會影響到我們練琴的心情，從而影響練琴效率。其實，學習長笛就是五個字：氣、指、唇、舌、腦。在練習學習過程中，遇到的一些問題都可以從這五個字中找到原因并加以解決。

氣：長笛和其他任何吹管樂器一樣，是通過氣息的吹奏進行發聲，但它也是所有吹管樂器里面最特殊的一種吹奏樂器，它不像其他簧片類吹奏樂器（如單簧管、雙簧管、大管等）一樣靠簧片的振動發聲；也不像其他唇振樂器（如小號、長號、圓號等）通過嘴唇的振動控制發聲。它是通過呼出的氣體與嘴唇形成的氣口結合，吹出一股集中的氣柱與吹口邊棱相沖撞，同時引發管體共振，加上不同的按鍵指法，產生不同的音高。所以說，氣是根本，怎樣運氣就顯得尤為關鍵。開始學習長笛老師一般都會教授最基本的練習呼吸的辦法，慢吸、慢呼，快吸、慢呼等。吸氣與其他吹管樂器相似，通過深吸氣使橫膈膜下壓，肚子小腹周圍有飽漲感，小腹緊繃貫穿于整個長笛的演奏過程之中。開始練習呼吸可以先把身體里面的氣吐干凈，默數1、2、3口腔打開吸氣，瞬間感覺喉嚨深處有一股涼氣吸入，然后默數1、2、3慢慢吐氣，如此往復。在此過程中，要認真體會氣息在身體流動的感覺。一定要注意的是，吸氣時胸部一定不要有太明顯的提起的現象，從而使肩膀聳起；呼氣時要注意均勻的往外出氣，不要時緩時急。不管是初學長笛還是有一定演奏基礎的學生，都要注意運氣，演奏的整個過程一定有氣息的固定支撐，肚子要繃住，這樣演奏出來的聲音更結實，更渾厚。

指：手指技術是完美詮釋各類音樂作品的重要保障。首先，應有規范的手指位置及姿勢。拿穩長笛主要靠左右手的幾個支點分別是左手食指第一關節、右手的拇指以及右手五指。左手食指第一關節有向內與右手拇指小指形成一股相對的力量，再加上下顎的相對作用，就可以把長笛牢牢拿穩，不管演奏慢速還是快速的較復雜的片段笛身都不至于有大的搖晃。其次，在演奏過程中規范的運指。在運指過程中肩膀、胳膊、手腕都保持一種很放松的狀態，手指才會更放松，手指一定不要抬太高，關節放松。最后，較復雜的跨度較大的音程要保證音與音之間的無縫銜接。音程練習可以先從用途比較多的開始練習，如小二度、大二度、四度、五度、八度。這樣既能鍛煉對音的控制，又可以使運指更加干凈。

唇：這里的唇其實就是指的嘴唇對音的控制。嘴對音的控制首先要有一個合理的口型，初學長笛時為了讓學生以最放松的口型狀態吹出圓潤的音，最好不要刻意的去要求怎么去做出來口型，以免適得其反。根據每個人的先天條件不同，嘴唇的厚薄程度不同，笛頭與在下嘴唇上的位置也會略有不同，找到合適的位置，壓住下嘴唇，使下嘴唇壓住下牙床，上顎打開自然吹氣，久而久之嘴唇周圍會形成肌肉，從而來很好的控制音。嘴唇要根據作品中音的高低、音程的關系合理的去控制口風的大小，進氣的位置以及音準。

舌：舌頭在長笛演奏中扮演著至關重要的角色，完美表達一個樂句、演奏一首作品都離不開舌頭的運動。在吹奏長笛過程中遇到的發音、斷音、跳音、吐音（又分單吐、雙吐、三吐）等都是由舌頭配合氣息演奏出來的效果。開始學習長笛老師都會教授簡單的發音技巧，即吐音，關于吐音，很多國內出版的教材都傾向于中國漢語發音“tu”，雙吐即為“tuku”。其實這牽扯到各國的語言差異，也根據每個人的生理條件不一樣，在實際演奏中吐音時發音“dǖgǖ”，是比較容易吐出好的音色，這樣的舌尖稍微靠前，大約頂在上牙根的位置，而且舌尖動的比較靈敏，舌根動的幅度較小。吐音一定不是單純的舌頭在運動，而是通過氣息來配合的，演奏吐音更多的是氣把舌頭沖開的感覺，如果只是舌頭在機械運動，演奏的吐音音質會不是特別理想。在演奏快速樂句時，更考驗的是演奏者舌頭與手指的默契配合，快速吐音樂句以及大跳音程是氣、指、唇、舌的完美結合，開始要耐住性子放慢練習，吐音的音色要向演奏連音的音色靠近。

腦：在練習長笛的過程中往往會出現練琴效率低，或者老師指出問題不能及時改正，還有音樂表現生硬，與自己所想象音樂表現不一致等現象。在練琴的時候由于固定的練琴模式往往會出現手指在動，長音音階在進行，但是大腦可能在想著其他事情，也就是大腦走神了，過一會也想不起自己剛剛吹的什么，更不談吹得音質、音準怎么樣了。課上老師指出演奏中出現的問題，課下應根據自己的實際情況自己琢磨，自己思考去改正。表現音樂不僅僅是我們要想到怎么做，更應該讓別人感受到我們所做的音樂，往往感覺自己做到了，但是自己在聽錄音時，或者聽眾感受不到，是因為自己做的不夠夸張，應在自己的能力范圍內把表情、力度做到極致，才會讓別人感受到明顯的對比。在有限的時間內用心用腦去練習，加上科學的演奏方法，一定會取得事半功倍的效果。

在實際吹奏長笛的時候，上述五大要素是一個整體，是緊密相連的，缺一不可，所以，在練習過程中既要有針對性練習，也更要注意綜合練習，才能達到良好的演奏效果。