淺談古琴曲《漁舟唱晚》的審美之思

高榕苑

（廣西大學新聞傳播學院，廣西南寧530000）

古樂器伴隨著中華文明史流傳至今，在傳統的四藝“琴，棋，書，畫”中就排在首位。它成為了帝王將相的喜好，古人的精神寄托，作為一種雅器，有著比較高的地位。古琴曲特有的淡雅基調，給人一種優雅，端莊的感覺。總體來說是含蓄的，慢慢向聽眾訴說，讓人遠離喧囂，回歸自然。古琴可以被看作是一種精神的寄托，脫離世俗，借古琴來達到內心的平和，最后與自然萬物融為一體。

一、《漁舟唱晚》簡介

《漁舟唱晚》就是用著名古樂器古箏演奏的，現成為中國流傳最廣、影響最大的獨奏曲。它所呈現的傳統美學的文化特征，是一種中和之美，展現了一副漁民晚歸的畫卷，再現了古典詩歌的意境，具有豐富的音樂表現力，與那些有嚴謹結構和情節的曲子相比，《漁舟唱晚》沒有具體內容或者情節，它帶有的是一種意境美。精妙的結構，節奏韻律跌宕起伏，不再是簡單孤立的音樂現象，而是一種內心的感悟，注重用心靈體會，強調心的作用。

“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”，《漁舟唱晚》的名字就是取自唐代詩人王勃《滕王閣序》中的詩句。它用《歸去來兮》為素材，發展編創而成。

音樂就是作曲者通過音樂的形式向聽眾傳達自己的精神境界，藝術情趣，思想價值。而《漁舟唱晚》也正是作者通過音樂向聽眾傳遞自己的思想價值，在收聽的過程中我們看到了作曲者向我們描述的漁家生活是悠閑，祥和與愉悅的。優雅與恬淡是整首曲子的基調，我們還看到作曲者對于祖國大好河山的贊美。

二、聲樂審美

（一）聲音節奏

從聲樂節奏來看，曲子第一段是慢板，曲子開始以平和舒緩的節奏慢慢展開，力度比較小，速度比較慢，聽完以后心情很平和。第二段節奏不斷加強，音樂速度不斷加快，與之前的部分形成了鮮明的對比，聽完后情緒也會跟著有了起伏，此時心情開始激動起來。在第三段，運用快板，節奏更是不斷加強，此時曲子也到了最激動人心的時刻，這也是曲子中最激烈的部分。到了最后，曲子在高潮部分戛然而止，緩緩流出，回到最初的平靜，給人留下無限的遐想又耐人尋味的感受。

整首曲子跌宕起伏，從上升到下降，節奏跌宕起伏，形成一個循環。曲子開始時，舒緩平和，慢慢展開來，讓聽眾漸入佳境，正如傍晚平靜的湖面，漁民歸來，展現一幅萬物共生的場景；接著，節奏感不斷加強，音樂開始活潑，富有情趣，表現漁民歸來的悠然自得與愉悅之情；之后節奏又開始減弱，曲子開始變得平和。這樣循環反復，使得曲子更加有韻味，更加引人入勝。

（二）音色

從曲子的音色來看，整首曲子曲調優美，悠揚婉轉，表現勞動人民的美好生活，令人陶醉與神往。曲子有古音曲特有的音色，在彈奏中有按彈音，在按彈時會增添滑動與震顫，使音色聽上去更有力，音長增加，給人一種變化、豐富多彩之感，體現飄逸、靈動、悠長、纏綿之美，體現了古琴特有的悠揚與空靈。曲子動靜結合，神韻兼備，節拍散中有序，這種嚴謹的結構，使古琴音樂高低有致，體現了《漁舟唱晚》的獨特美。

（三）意境

從曲子的意境來看，曲子仿佛為我們描繪了一副夕陽下漁家的生活，從傍晚到夜晚，從安靜到短暫的喧囂再到安靜，表現了勞動人名樸實而又有樂趣的農家生活。曲子開始時，一幅湖光山色的畫面打開來，日落西山，夕陽碧波萬頃，交相輝映，波光粼粼，照射在平靜的湖面上，可以感受到作曲者對于祖國大好河山的贊美。作曲者為我們刻畫了一個超凡脫俗的世界，如同傳說中的世外桃源，清風拂過，一派湖光山色盡收眼底。

同時還表現了人與自然共生，萬物和諧相處，表現一種和諧，安詳，恬淡，寧靜的意境。隨著曲子節奏的加快，漁民乘風破浪，船槳漁船拍打著水花，浪花四濺，此時的場景是熱烈激昂的，仿佛看到漁民的喜悅之情。勞動人民從勞動中收獲到了樂趣，并享受自然美景。畫面典雅、如詩的意境與箏曲曲調相應和，充分表現了東方的古典神韻。而審美的核心思想就是和，天人合一，孔子說的大同社會就是一種美好的設想，不僅包含人與人的和，也包含人與自然的和，這樣的美才是真正的美，而這種美就貫穿于整首曲子中。

三、審美超越

早在古代，人們就意識到古琴不僅是一種簡單的樂器，它還能拿來當作教化人的工具，平撫一個人的內心情緒，規范人的行為，最終達到教化的作用，遵循禮的規范，維系社會的穩定，還有禮樂教化功能。

《漁舟唱晚》以一種直觀，非概念，非語言，簡單的形式呈現在心靈面前，向聽眾傳達作曲者的觀念，情感，使我們感到美的愉快，跟隨曲子的曲調，心靈也會跟著起伏波動，心靈得到凈化，從深層次看，在美的熏陶下，人的心理生理會發生一系列的變化，即聽眾傾聽《漁舟唱晚》后，心理和生理所產生的一切變化。

欣賞即是再創作，曲子給聽眾留下了想象的空間，還影響一個人的行為與價值觀念。此時不僅僅是簡單的聆聽音樂，除了對音樂的欣賞外，還能開拓一個人的精神境界，提高個人的修養，規范個人的行為，起到教化人性的作用。

《漁舟唱晚》給聽眾帶來視聽盛宴的同時，也對聽眾產生了潛移默化的影響。此時，不僅僅有心理、生理上的變化、行為與價值觀念，還有一種境界，這種境界是對人生的思考，更是對生命之道的領悟與參透。

藝術是人們運用主觀能動性，對客觀現實的再創作。藝術的完成需要聽眾的參與，聽眾的欣賞是對藝術作品的再創作。欣賞《漁舟唱晚》不僅能收獲審美的愉悅，同時也獲得審美上的超越。