高校廉潔文化建設與管理效能的提升

艾俊里

唐山師范學院，河北 唐山 063000

近些年來，以習近平為總書記的黨中央，帶領全黨全國各族人民開創了黨和國家事業發展的新里程碑，形成了具備中國基本國情特點、特色社會主義特點的新常態趨勢。而面對新形勢、新常態，作為人才培養基地的高校，必須具備高度自覺意識，認真學習與貫徹的黨章與黨規，加強對廉潔校園文化的建設力度，規范教師人員、學生的個人行為，確保學校管理效能得以有效提升，進而滿足廉潔教育要求。

一、全面落實職能監督主體責任，堅定不移地做好廉政文化建設工作

始終堅持自上而下相結合的建設原則，針對高校各職能部門應履行的責任與義務進行重點監督，以人事部門為例，重點監督人才招聘、薪酬以及考核等方面的工作內容，在監督過程中，必須按照目標明確與舉措有力的監督要求，劃定自身的職責范圍，嚴格執行與落實各項監督任務。與此同時，始終堅持專項督查與重點督查相結合的建設原則，實現邊落實、邊改進的工作要求。盡可能地在落實職能監督主體責任的同時，堅定不移地做好廉政文化建設工作[1]。

舉例而言，學校紀檢監察部門可以專設若干個督查小組，互相督促、互相制約，確保執行工作的順利完成。需要注意的是，在實行廉政文化建設工作過程中，學校紀檢監察部門最好聯合黨院辦等部門，加強對督查過程的實踐力度。針對亟待整改的問題進行重點管理，杜絕屢查不改問題出現。如果在此過程中，出現部分職能部門監督職責落實不到位或者責任意識薄弱等問題，學校紀檢監察部門有責任、有義務酌情實施批評教育活動，規范職能部門的工作行為。

二、創新廉潔教育工作、筑牢防線，構建豐富多彩的校園廉潔文化體系

在廉潔教育工作方面，必須糾正傳統意識理念存在的不足。重點突出黨員干部廉潔教育的重要性，可以適當舉辦黨委理論中心組研討會議，及時明確與落實黨中央會議精神，確立廉潔教育體系。值得注意的是，廉潔教育體系最好重點圍繞培養教師廉潔從教、學生廉潔品格入手。其中，教師方面可以通過開展政策法規教育、清廉黨課活動予以實現，針對當前教師人員思想意識不足或者師德師風問題進行及時改進，確保個人教育行為得以規范。

學生方面可以通過加強學生思想政治教育工作、構建廉潔文化入手，致力于從多個層面滲入廉潔教育內容，提升學生的認知程度，防止被不良思想誤導而出現行為不端等問題。建議高校學生管理人員需要從黨團組織建設入手，如建設學習型服務型黨組織、加強學生黨支部書記的建設力量等，輔導員可以鼓勵他們深入開展校園文化活動，渲染校園內部的廉潔文化學習氛圍，讓廣大學生第一時間明確黨中央會議精神要領，形成良好的思想政治素質[2]。

三、堅持以信息公開為建設原則，促進管理效能的全面提升

高校廉潔文化建設工作必須立足于現狀，打響“堅持廉潔文化建設、發揚創新精神”的口號，加強對本校廉潔文化建設工作的創新力度。如堅持以信息公開為建設原則，促進管理效能的全面提升。不斷改進與完善自身管理工作存在的不足，彌補傳統管理方式上的不足。與此同時，高校應該針對本校廉潔建設工作特點，制定具備前瞻性、可行性的管理內容，促進各項管理工作的有效落實，以期可以進一步加強管理效能。

需要注意的是，高校廉潔文化建設工作必須保障師生員工的知情權與監督權，讓學校成員都能夠積極地參與到廉潔文化建設活動當中，實現依法治校目標。對于招生考試、財務資產及收費以及三公經費等使用情況必須予以及時公開，確保信息無縫對接，防止出現貪污腐敗、濫用職權等問題。另外，對于學校當前的廉潔文化建設工作，廣大師生員工可以大膽提出意見，確保民主治校原則得以有效貫徹與落實。

四、結論

總而言之，高校作為人才培養基地，理應肩負起自身的教育重責，按照高標準要求嚴格規范學校教育行為，并且始終堅持以構建廉潔校園文化為基本教育任務，積極將我黨方針政策與理念精神及時貫徹與落實到校園文化建設活動當中，形成良好校園風氣。與此同時，根據當前廉潔文化建設情況，合理拓展廉潔文化建設范圍，以便更好地促進學校管理效能的有效提升。