新媒體新技術與公安寫作創新

王 茜

江西警察學院，江西 南昌 330100

一、新媒體技術

隨著我國信息技術的不斷發展，4G網絡技術已經成為了當代信息的主要通道，這為媒體的傳播形式帶來了各種各樣的變化。新媒體隨之成為了當代媒體傳播手段的重要形式之一。

(一)新媒體定義

上個世紀20年代時，電視媒體的出現第一次昭示了媒體時代的開始，影像與聲音同步的技術手段也成為了媒體的主要特征。隨著信息傳播技術的不斷發展，圖像與聲音的傳播技術也隨之提高。在網絡時代里，媒體有了更多的定義，但從本質上說，新媒體仍然是信息高度集成的種模式之一。在互聯網技術的支持下，當代的新媒體形式具備了以往傳統媒體所不具備的特點：互動能力。從信息交互的這點上看，當代新媒體形式在傳播過程中更具備信息反饋的能力。在本文中，出于對新媒體在公安寫作創新上的運用研究，將新媒體的定義狹隘化。本文中，新媒體的定義為，借助互聯網技術所展示的具備信息傳播及交互能力的媒體形式。

(二)新媒體的特點

網絡時代的新媒體環境具有很高的互動性，從媒體的傳播目的來看，新媒體的互動性是其廣泛傳播性的內在動因。而傳播性是其互動性的外在表現之一。因此，本文中對新媒體形式的互動特點及廣泛的傳播特點進行針對性研究，以期望為公安寫作創新提供新的思路。

互動性作為當代新媒體所獨有的特點，在信息交互的技術上達到了一定的成熟度。可以實現由觀眾與觀眾、觀眾與媒體之間的實時的交流。通過信息交互，觀眾從媒體的反饋中得到正向收益，進而不斷增加媒體信息反饋的行為，這樣的循環為新媒體環境的傳播提供了良好的理論基礎，并在實踐的過程中證明了反饋循環對新媒體傳播的益處所在。

廣泛的傳播是新媒體得以成為國民媒體的重要特點之一。隨著通信技術的不斷成熟，我國的智能手機受眾人幾乎達到了人手一部。這就為新媒體提供了廣泛的受眾基礎，這也是新媒體區別于傳統媒體的時代因素之一。借由互動性對讀者的正向反饋，新媒體隨之收獲了數量相當可觀的讀者群眾。并遠遠地超過傳統媒體所帶來的讀者市場。

二、公安寫作在新媒體時代中的特點

(一)公安寫作的特點

作為我國公文寫作中的主要組成元素，公安寫作具備嚴謹的法律邏輯、精確的語言表達及完善的寫作結構系統。自公安寫作課程成立以來，嚴謹并精確就是公安寫作的主要特點。因此，在教學上，公安寫作的基礎不僅僅是語言文學的教學，更是我國基礎法律的培訓和宣傳。學員在法律邏輯的基礎上通過公安寫作對案件、事件進行客觀的、準確的描述是公安寫作的主要職責之一。

(二)公安寫作在新媒體中的特點

上文中，筆者提到公安寫作具有嚴謹的邏輯性及準確的語言表達。在新媒體環境中，信息的互動是公安寫作創新的突破口。保持嚴謹的邏輯及精確的表達仍然是新媒體環境下公安寫作需要貫徹的方向。不僅如此，作為公眾權威信息的發布者，對寫作的內容需要有進一步的提升。筆者認為新媒體環境中，公安寫作應當對所描述的事件、案件進行精確無誤的描寫，通過精煉的語言向公眾發布第一手的信息資源。除此之外，還需要根據案件審理過程中所涉及的到法律法規，對案件中所涉及的相關處理依據進行明示，通過這樣的手段，提高讀者民眾對案件與事件的參與感，進而提升公安寫作在民眾中的正面印象。

(三)公安寫作在新媒體環境中所把控的度

新媒體的廣泛性為公安寫作帶來了不可估量的讀者與社會影響性，因此從這點上說，公安寫作依然成為了社會輿論導向的重要方向標之一。在互聯網世界中，輿論的導向往往會因為個別群體的別有用心而向負面方向發展。因此公安寫作在新媒體環境下還需關注的另外一點就是輿論的導向性。為了完成民眾正面導向的工作，公安寫作在內容上必須尊重事實，并對事實發生所處理的辦法提供有力的、客觀的法律依據。在用詞上嚴禁使用帶有個人感情色彩的描述與用詞，建立良好的、客觀的、可靠的公眾形象是公安寫作在新媒體環境下必備的寫作能力之一。

三、運用新媒體技術對公安寫作進行創新

(一)借助信息發布平臺創新

通過使用當下互聯網中受眾群體較多的信息發布平臺(例如新浪微博等)進行發布。這樣的手段不僅能夠有效地提高信息發布的速度，同時在民眾群體中發布官方內容能夠有效地減少社會輿論往負面方向發展的可能性，抑制不法分子在信息發布平臺煽風點火的可能性。

(二)對公安寫作學員進行及時的培訓

公安寫作在新媒體環境下的創新依賴于寫作人員對新媒體環境的理解與對內容“度”上的把控。因此，在進行寫作技巧、寫作內容上的培訓之前，應當對學員進行政治教育以及對新媒體環境下信息傳播的多樣性控制進行培訓。其中政治教育應當把握學員對當下民眾的心理進行基本的普及教育，通過對其了解與把握的程度評價其公安寫作所體現的信息內容在維護社會穩定上是否具有正向作用。此外，對初次接觸公安寫作的同事應當加強其寫作的基本技巧與寫作的客觀性表述，這些都可以通過對寫作評分來得到客觀性的評價。

(三)合理利用現代網絡資源，彌補寫作教材體例內容的不足

現代信息技術給公安寫作教學提供了豐富的網絡資源，彌補教材的不足。學生在學習相關章節內容前，可以通過網絡查找相關的概念、案例、范文、格式、用法及注意事項等，與教材相關知識對照學習，甄別異同，分析矛盾所在，從而探尋新問題、新思路、新辦法。這樣，課堂上提出的問題才能目的明確、針對性強、有一定深度，與師生探討文書寫作問題時才能舉一反三、觸類旁通。如通過網絡登錄政府部門網站，查看政務公開信息，了解現實生活中最新的政府往來公文，解決了教材選例滯后、內容陳舊的問題。同時理論聯系實際，也較好解決了公安應用寫作所強調的理論從實際中來，把所學的知識“應用”到現實中去。

四、結語

本文對新媒體環境做了初步的分析，根據公安寫作在媒體中所體現的相關特點提煉出公安寫作在當代新媒體環境中應當樹立起的形象，并詳細的描述了公安寫作在新媒體環境中應該具備的特點及寫作手法。在分析寫作的過程中，對新媒體環境下民眾輿論的導向進行了初步的分析，提供了公安寫作在輿論導向較為敏感時期的做法與建議。最后提出了幾點關于新媒體環境下寫作創新的主要辦法與思路。希望這篇文章能夠起到拋磚引玉的作用，為讀者提供關于新媒體環境下公安寫作創新更多的思考。