“雙高計劃”實施背景下高職院校校內實訓室資產管理模式探析

朱新華

摘 要：隨著《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》的出臺，標志著高職院校的“雙高”建設計劃正式啟動，意見中提出：集中力量建設一批具有中國特色的高水平高職學校和專業群，打造技術技能人才培養高地和技術技能創新服務平臺，引領新時代職業教育實現高質量發展，支持國家重占產業，區域支柱主業發展。“雙高”計劃下打造技術技能創新服務平臺、打造高水平專業群等與實訓條件的建設、管理密切相關。因此，如何搞好高職院校實訓室的管理也就成為必須探討的問題，其中實訓室固定資產管理是其中的一項重要而又基礎的工作。從實訓室管理模式入手，就如何提高高職院校實訓室固定資產管理水平方面進行探討。

關鍵詞：高職院校;實訓室固定資產管理

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.35.063

1 實訓室資產管理現狀

（1）管理機制不完善，缺乏科學的考核體系。目前大多數高職院校內部實行的是“統一領導、歸口管理”的模式。現各實訓室實行的是統一扎口管理，僅僅靠一個職能部門的資產管理員來管理著全校160多個實訓室及一個多億的設備資產，實屬有些力不從心，從而導致問題頻發。

（2）實訓室交接程序不規范。近年來，隨著高職院校各類項目建設的陸續開展，對實訓室的軟硬件資源條件投入了大量的人力、物力和財力，實訓室在數量和質量上都上了一個新臺階，因此學校實訓室固定資產比重也在逐年增加，但實訓室從立項建設開始到建成移交管理部門，卻存在著諸多交接程序不規范的情況。本質上實訓室的交接應涉及各個方面：大到設備資產，小到設備密碼、低值品等等。

（3）固定資產調撥手續不完善。實訓室固定資產價值大、數量多，分布在學校各個部門，管理環節多、難度大。實訓室固定資產調撥手續的辦理都是部門資產管理員一人協調辦理，在個人力量有限有情況下導致相應的手續不完整，部分實訓室管理員對于自己名下資產調入調出情況并不知曉，互相推諉、扯皮，導致資產的流失。

（4）部分實訓資產的使用率偏低。由于高職院校人才培養方案的調整，以致現有實訓設備與培養方案匹配度不高，實訓資產使用效率不高，部分實訓室出現了閑置現象。

2 資產管理對策研究

（1）建立分層、分類的實訓室管理架構。按照實訓室固定資產管理原則：誰管理、誰負責，必須責任到人。分層是指學校實訓室管理職能部門下設若干層級的管理單元，并明確職責;分類是指學校實訓室管理可以分為集中管理、委托管理兩種工作機制。為了有序、高效地推進學校實訓室管理工作及信息化管理水平，可以成立以樓棟為單位的實訓室管理工作站。在這種管理模式下，宏觀層面由學校實訓管理扎口部門統一調度管理，各工作站協調實訓室使用情況;微觀層面由各教學團隊安排相應的實踐課程。

（2）實訓室管理人員隊伍建設。實訓室管理人員是科學有效管理實訓室的核心力量，其責任心、綜合素質和技術水平的高低直接影響到管理實訓室的質量。明確管理職責、規范化管理。實訓室管理員可以專兼職并行，為充分調動年輕專業教師的積極性，發揮其專業特長，可以優先聘用其擔任實訓室管理員。專業的設備應該由專業的人員來進行管理與維護，同時便于配合其開展實踐教學、科研工作、大賽培育、社會培訓以及職業技能考試等活動需求，充分發揮實訓室的實習實踐優勢，培育良好的學習、科研的環境。

（3）制定嚴格的實訓室固定資產調撥制度。高校的固定資產管理是提高教學、管理、科研水平的重要物質基礎，規范調撥實訓室設備資產是學校治理綜合實力的重要體現。優化相應的固定資產調撥表格，并把它融入現有的信息化辦公平臺中，利用流程化、信息化的手段嚴控固定資產的流失。

（4）制定有效的檔案管理制度。資產管理工作是實訓室管理中的基礎工作，保證國有資產不流失是我們每個人應盡的責任。調撥流程手續嚴格按照檔案管理辦法進行歸檔并裝訂成冊，便于查閱及跟蹤管理。

（5）制定定期自查與抽查制度。實訓室固定資產每學期進行一次自查自糾和抽查制度。確保實訓室固定資產實時在掌握中，有效地遏制了固定資產的流失，使得實訓質量上了一個新臺階，進一步增強高校的綜合實力。

（6）優化實訓室的建設規劃。實訓室的規劃建設要有長遠性，提高與人才培養方案的吻合度，避免出現新建不久的實訓室就出現使用不高的現象。

（7）開展實訓資產的使用評價。建立實訓資產退出淘汰流程，定期對實訓室資產進行使用評估，對確實無價值的資產，應當進行集中處置并及時淘汰，避免無端增加管理成本。

3 總結

高職院校的實訓室琳瑯滿目，數量繁多，對大量的實訓室固定資產進行科學管理是一項較為復雜的工程，直接影響高職院校是否能培養出合格人才、是否能服務地方經濟。實訓室也是高職院校的面子工程，關系到學校的聲譽和發展，規范實訓管理，提高實踐教學力度，向實訓室要效益，為師生提供一個良好的實訓環境和優良的管理體系是一項長期而又艱巨的任務。

參考文獻

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