文 / 廖夏豐
有人認為比報道真相更難的是在海量信息中把握真相,在互聯網時代,信息的指數化增長,確實造成了大量信息泛濫,混淆視聽。在互聯網信息當中,存在著大量的虛假信息,甚至是有人故意放出假消息,以此來混淆視聽或者誤導輿論走向。記者報道具有一定的權威性,因此,其在抓取新聞信息過程中就需要增強“眼力”,于紛擾中把握真相。
記者應該通過大量的練習等來提升新聞敏感度,在大量的新聞閱讀和撰寫中培養新聞感覺等。這樣一來,能夠幫助記者熟能生巧,提升新聞敏銳度。與此同時,記者還應該增強行業經驗積累和事件積累等,能夠從海量信息中抓取新鮮新聞資訊,避免“炒冷飯”。要有敏銳的判斷力,找到具有報道價值和社會輿論影響的新聞訊息。記者“眼力”的增強,將會給新聞編輯報道工作奠定良好的基調和工作方向,能夠讓記者團隊在新聞采訪中少走彎路,也能夠避免出現“假新聞”或者是“反轉新聞”的情況。
記者本身就是行者,記者有時候也是最接近真相的人,這需要記者增強“腳力”,于奔波中探訪真相。在信息日益發達的今天,新聞信息的交互性也日益增強,這就導致很多新聞在網絡上“發酵”之后可以獲得大量回復和評論等,在這其中就包含大量新聞信息或者線索等。部分新聞記者為了方便省力會摘取其中可信度較高的線索進行新聞編輯,但是忽視了對這一信息真實性的考量和調查。記者的使命是探查新聞真相,給人們傳遞真相的,不加證實的新聞線索將會嚴重損害新聞的權威性以及新聞記者的社會形象。因此,記者在工作當中應該增強“腳力”,認真對待每一條新聞線索,認真調查論證,在沒有證據或依據之前不要貿然去報道,避免誤導社會輿論方向。也正是因為這樣,更需要記者在工作當中樹立起實干精神,真正地走入群眾,真正地融入群眾,用實際行動保障新聞的真實性以及記者的社會形象。
記者增強“腦力”,一方面要求其閱讀大量新聞資料,建立一定的新聞敏感度和新聞理解力;另一方面,要求記者利用已有資料進行經驗學習,掌握不同類型新聞事件的處理方式和方法,這樣也能夠讓記者在遭遇新聞問題時靈活應對。在新聞事件處理過程中,最為重要的是注意方式和方法,能夠運用辯證的思維來看待問題,能夠在嘈雜的社會輿論環境下辨明正確的輿論方向,并引導群眾。在這里,要求記者不斷提升專業素養,不斷積累新聞事件處理經驗,提升自身專業能力。

“筆力”是記者所要掌握的基本技能,也是考評記者能力的關鍵要素。在融媒體環境下,人們更習慣于通過短視頻來了解新聞或者通過簡明扼要的三兩句話來了解新聞,這就導致部分記者放松了對自己的要求,在新聞報道過程中疏于練習,最終導致記者“筆力”不足,在講述新聞事件過程中出現拖沓等問題。整個媒體環境下的浮躁心理,導致很多記者都難以沉下心來修煉“筆力”,而是想方設法地吸引觀眾或受眾眼球,在標題等方面下功夫。這種業界氛圍是錯誤的,也是可笑的。增強“筆力”,才能夠讓記者在浮躁中彰顯新聞的影響力。
有人曾說,“懲惡揚善”是記者的使命,也有人說“正義”是記者的使命,但是在現代社會,“揭露真相”更應該成為記者的使命。承擔使命首先需要具備一定的能力。因此,記者應該謹記習近平總書記的教誨,增強“四力”,奮勇向上。融媒體時代下紛紛擾擾的媒體環境,真真假假的新聞事件,要求記者擦亮眼,勤探訪,多思辨,能寫作。