基于現(xiàn)代信息網絡的高職學校體育文化傳播研究

李淑麗

[關鍵詞]現(xiàn)代信息網絡;高職學校;體育文化;傳播研究

學生只有身心健康才能更好地學習和生活，所以發(fā)展校園體育文化是教育改革的重中之重，如何更加有效地提高體育文化的傳播也變成了教師們需要研究的重要任務。本文就傳統(tǒng)媒體下的體育文化信息傳播的現(xiàn)狀進行分析，簡述新時代信息網絡技術下體育文化傳播的特點，并提出加強高職院校體育文化傳播的具體策略。

一、傳統(tǒng)媒體體育文化信息傳播的現(xiàn)狀

（一）傳播模式和傳播途徑單一

過去的傳統(tǒng)式媒體下的體育文化傳播的方式大多較為單一，因為沒有互聯(lián)網的介入，很多時候學生接受相關體育文化信息的途徑是報紙、廣播或者相關的體育節(jié)目頻道，但是拿體育賽事主播舉例，他為觀眾播報相關的信息，用他的專業(yè)知識來為觀眾解說，直播結束后還會有重播，可依舊存在一部分人群因為一些原因無法觀看或收聽，只能通過別人的講解來了解，但是一件事情通過不同的人用不同的方式表達，它的真實性或者其他一些信息多少又會有誤，更何況從一開始就可能存在著主播犯錯誤的情況，一傳十，十傳百，錯誤的信息卻被一直傳遞下去，很難有廣泛的修改、更正的機會。

（二）傳播的時間長、范圍小

無論是報紙還是廣播，相關的體育信息賽事和活動都要在文案編輯員或者播音主持員整理之后再進行傳遞，這中間需要花費很長的時間。拿相關的體育報紙舉例，相關的體育新聞發(fā)生后，報社工作者先要進行拍攝，了解情況，然后中間進行照片的挑選，文字的編輯，之后需要將它們排版打印出來，最后下發(fā)新聞報紙進行訂閱、售賣，這一過程耗時很久，時效性大打折扣，很多觀眾也對這些時事新聞失去了興趣。

二、現(xiàn)代信息網絡體育文化的傳播特點

（一）相關的傳播載體多

隨著互聯(lián)網科技的快速發(fā)展，越來越多的設備可以成為網絡設備的載體，例如：手機、電腦、平板、數(shù)碼手表等等。隨著社會經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，手機基本在全國普及并覆蓋，這意味著他們無論是在家還是在外，無論是白天還是黑夜都可以快速通過手機了解到體育新聞的實時賽事。尤其對于學生這一類群體而言，手機、平板等一系列傳播設備的出現(xiàn)，極大程度地便利了他們的生活，由于上學所以無法及觀看電視和讀取新聞，但是手機的出現(xiàn)方便他們在閑余時間去觀看，有著重復性，無論是什么時間，只要想讀取相關信息就可以快捷的找到。

（二）具有廣泛性和時效性

相對于傳統(tǒng)的網絡傳播手段，現(xiàn)代網絡信息的傳播有著動態(tài)性，例如發(fā)生重大事件，手機會實時向你播報新階段的發(fā)展情況，不斷更新這一事件的動態(tài)。現(xiàn)代網絡信息不僅有著時效性，還具備碎片化信息的特征，可以豐富大家的閑暇時光。快節(jié)奏的現(xiàn)代網絡信息的傳播很大程度上提高了信息傳播的效率，還能拉近大家之間的交流，在互聯(lián)網上，大家可以對同一事件發(fā)表相關的態(tài)度并進行交流，可見普及范圍較廣。現(xiàn)代網絡信息傳播下的體育新聞不同于傳統(tǒng)傳播方式的很大一點是：傳統(tǒng)媒體是眾多群眾對一條新聞，而現(xiàn)代媒體的傳播是個人對多種傳播途徑和媒介。這很大程度上豐富了高職學校學生體育信息的了解層面。

三、加強高職院校體育文化傳播的具體措施

（一）不斷加快信息技術的發(fā)展

雖然現(xiàn)在互聯(lián)網已經普及，學生們每天都在使用互聯(lián)網，但是互聯(lián)網還是存在一定的弊端，針對高職學校學生培養(yǎng)體育健康文化意識和普及信息而言，網絡上就沒有專門的體育類專業(yè)性網絡媒體，很多時候學生了解到的信息內容可能并不準確和專業(yè)。所以加強高職院校體育文化傳播的第一步就是建立健全的網絡體育文化信息傳播體系，為學生營造一個安全、健康的網絡環(huán)境，讓他們可以在了解和學習，當然高職院校還要加強對信息網絡領域的管理，預防學生在網絡傳播的過程中造謠或者受他人影響，產生一系列不良風氣。

（二）保障自由媒體的健康發(fā)展

在信息不斷普及、技術不斷提高的今天，越來越多的媒體傳播形式出現(xiàn)，學校和教師要為學生過濾掉一些不太安全的自由媒體形式和傳播途徑。并不是說扼殺，更多的是凈化，因為學生閱歷尚淺，社會經驗不太豐富，所以很多時候不能正確的分辨信息的健康與否。但是，學校和教師也要把控原則，讓優(yōu)秀的網絡自由媒體為學生帶來更多有趣并且專業(yè)的體育文化信息。

（三）建設具備高素質信息網絡技術的專業(yè)人才團隊

互聯(lián)網是一把雙刃劍，有利也有弊，高職院校需要做的是盡可能讓學生在現(xiàn)代網絡校園體育文化傳播的領域有所學習和收益，盡量避免歪曲事實的謠言中傷或者影響學生。

學校可以建設一支具備高素質、高技能的專業(yè)團隊，隊伍需要有著較高的職業(yè)情操和專業(yè)技能，為學生營造一個較好的安全學習之地，當然更要具備著公正、客觀的輿論導向，因為互聯(lián)網信息對學生們的影響是非常大的，所以需要在體育文化傳播的過程中進行指導和創(chuàng)新。

結 語

網絡技術的發(fā)展為新時代體育文化信息的發(fā)展提供了良好的基礎和環(huán)境，學生的學習環(huán)境和學習方式得到了巨大的改變，相信在校園、教師和高素質且專業(yè)的互聯(lián)網團隊下，高職學校的學生們獲得校園文化體育信息的方式更加多樣且專業(yè)化，期間出現(xiàn)的一些網絡引起的問題也會迎刃而解，獲得更好的發(fā)展空間。

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