淺析影視文學(xué)對學(xué)生審美的影響

胡敬辰

摘要：影視文學(xué)作為一種藝術(shù)展現(xiàn)形式，能夠通過作品向人傳達情感，從而培養(yǎng)人的品德。尤其是在現(xiàn)代化發(fā)展的今天，影視文學(xué)以各種形式出現(xiàn)在大眾的視野中，對人們的生活進行影響，并且不斷提高人們的審美能力。學(xué)生作為未來社會發(fā)展的重要能動力，其審美能力的強弱直接影響著未來社會的發(fā)展，因此我們要注意通過影視文學(xué)提高學(xué)生的審美能力，提高全民素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：影視文學(xué);學(xué)生審美;影響

影視文學(xué)是融合了電影與文學(xué)，對相關(guān)情感進行抒發(fā)的一種表現(xiàn)形式，主要通過視覺和聽覺進行傳達。在原有圖畫的基礎(chǔ)上加入了音樂、舞蹈等各種展現(xiàn)形式，通過對人物進行刻畫、情景進行模擬，營造一定的氣氛，起到烘托作用，在此基礎(chǔ)上抒發(fā)情感，提高人們的品德，給予受眾以文學(xué)審美情趣的文學(xué)類型。現(xiàn)在的學(xué)生受外界信息的干擾比較嚴重，尤其是在文化娛樂化、世俗化后，通過影視文學(xué)能夠?qū)W(xué)生的思想進行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生通過影視文學(xué)區(qū)感知美、體驗美，從而提高學(xué)生的審美意識，這將會對學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

一、影視文學(xué)對學(xué)生審美的影響

（一）拓寬視野，提高學(xué)生的審美意識

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，影視文學(xué)以各種傳播方式出現(xiàn)在我們的面前，給我們帶來了全新的認識。學(xué)生不僅僅要注重學(xué)習(xí)成績的提高，還要加強對審美能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社交軟件充斥的環(huán)境下，影視文學(xué)是另一種存在模式，影響、改變著學(xué)生的生活。影視文學(xué)的種類很多，展現(xiàn)形式也不同，涉及的領(lǐng)域更是廣泛，可以說是為學(xué)生展現(xiàn)了另一個世界，拓寬了學(xué)生的視野。通過影視文學(xué)能夠讓學(xué)生了解到不同時期、不同背景、不同人物的事跡，并通過影視文學(xué)學(xué)習(xí)到先輩的精神，提高學(xué)生的審美意識。例如，我國傳統(tǒng)四大名著，《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，《水滸傳》，通過對不同人物、不同時代的描寫，向?qū)W生們展示了不同的情感文化。《紅樓夢》通過對賈家的描述，揭露了封建社會后期的黑暗與罪惡，并對貴族叛逆者進行了歌頌，表達了新的朦朧的理想。《三國演義》通過對魏、蜀、吳三國的戰(zhàn)爭描寫，反映出了一群忠臣無私奉獻、忠義仁勇的品德。《西游記》則通過講述師徒四人歷經(jīng)千險最終取得真經(jīng)的故事，向我們傳達不畏艱險、艱苦奮斗的精神。《水滸傳》更是通過鮮明的人物性格刻畫，展現(xiàn)了一群梁山好漢的忠義肝膽。通過這些文學(xué)作品，能夠拓寬學(xué)生的視野，向?qū)W生傳達正確的價值觀念，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。

（二）內(nèi)容廣泛，滿足學(xué)生的審美需求

影視文學(xué)通過對故事的完美展現(xiàn)，贏得了學(xué)生的喜愛。影視文學(xué)涉及到的內(nèi)容十分廣泛，包括歷史、音樂、美術(shù)、戲劇、文學(xué)，通過視覺和聽覺的完美結(jié)合，為學(xué)生打造了一場完美盛宴。現(xiàn)代化的影視文學(xué)不但表達了文學(xué)思想，更融合了現(xiàn)代化因素，包括應(yīng)用現(xiàn)代化科技手段，打造出色彩世界。通過現(xiàn)代化的方式，給人們一種真實感受，讓學(xué)生被帶動到影視作品之中，從而感知影視文學(xué)傳達的情感，真切的感受到影視文學(xué)的魅力，從而形成自己的審美觀念。尤其對現(xiàn)代的學(xué)生來說，好奇，喜愛新鮮感，對現(xiàn)代化的感受力比較強，通過營造一些氛圍，能夠滿足學(xué)生的審美需求，從而提高學(xué)生的審美能力。現(xiàn)代化的發(fā)展，對學(xué)生能力的要求越來越高，通過影視文學(xué)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到課本上學(xué)習(xí)不到的知識，通過內(nèi)容廣泛的影視文學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，從而滿足學(xué)生的審美需求，更重要的是能夠滿足社會發(fā)展的需求。影視文學(xué)從來不是單獨存在的，它融合了多個領(lǐng)域，從而形成一個完整的影視文學(xué)作品，達到最好的烘托情感的效果。在這個過程中，影視文學(xué)也對其他的領(lǐng)域起到了促進的作用，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多美的存在。

（三）認同模仿，提高學(xué)生的審美能力

影視文學(xué)對學(xué)生來說，有很大的影響是因為學(xué)生在觀看影視文學(xué)的同時，能夠更有代入感，往往能夠體會到主人公所處的環(huán)境，從而對主人公的情感、性格進行模仿。隨著影視文學(xué)的影響不斷的擴大，模仿影視文學(xué)的經(jīng)典橋段以及人員的舉止、服飾，也已經(jīng)成為一種潮流，這種潮流能夠激發(fā)學(xué)生的審美意識，通過對影視文學(xué)里面的經(jīng)典進行模仿，提高學(xué)生的審美能力。例如，《傲慢與偏見》中通過班納特五個女兒對婚姻的不同選擇方式，表現(xiàn)出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中產(chǎn)階級家庭出身的少女對待婚姻愛情的不同觀念。學(xué)生通過對這部影視文學(xué)進行了解，能夠形成自己的婚姻觀念和價值觀念，一切事情不應(yīng)該建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，要有自己的價值體現(xiàn)，才能夠真正的做自己，感受世界的愛。

二、如何應(yīng)用影視文學(xué)提高學(xué)生的審美能力

（一）從形式美入手，提高學(xué)生的審美能力

學(xué)生由于涉世比較淺，對于事情看得比較表面，且對不感興趣或者陌生的事情，沒有專研的耐心。正因為此，影視文學(xué)為了能夠提高學(xué)生的審美能力，要在形式上下足功夫，充分的達到吸引學(xué)生注意力的效果。只有被形式所吸引之后，學(xué)生才能夠更進一步的去了解影視文學(xué)的內(nèi)容。增加形式美的方式有很多，例如可以通過聲音、景物、色彩等方式，贏得學(xué)生的關(guān)注，還可以增加對人物的刻畫，情景再現(xiàn)的方式來增加影視文學(xué)的形式美。例如，《畫皮》中的化妝老師運用新的方式向人們展現(xiàn)了局部老年妝，并獲得了美國電影藝術(shù)科學(xué)學(xué)院化妝委員會會長英格曼的好評。通過對形式美的展現(xiàn)，能夠豐富影視文學(xué)的內(nèi)容，成功吸引到學(xué)生的關(guān)注，從而改變學(xué)生的審美能力。另外，還可以通過色彩的方式，贏得關(guān)注的喜愛，凸顯影視文學(xué)的主題。例如，《紅高粱》里通過對紅色的反復(fù)利用，包括紅嫁衣、紅燈籠、窗花等，能夠凸顯出中國人蓬勃的生命和熱情，反映出當(dāng)時時代背景下人們對生活的向往，和反革命的決心。

（二）注重刻畫內(nèi)容，提高學(xué)生的審美能力

影視文學(xué)作品要加強對人物的刻畫，通過內(nèi)容，塑造形象，提高學(xué)生的審美能力。現(xiàn)在的學(xué)生受世俗化的影響，審美能力逐漸下降。影視文學(xué)能夠通過各種傳播渠道給學(xué)生帶來無形的影響。例如，通過對《潛伏》《戰(zhàn)長沙》《雪豹》等的觀看，能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的精神，糾正學(xué)生的審美誤區(qū)，提高學(xué)生的審美能力。通過刻畫內(nèi)容，還能夠向?qū)W生傳遞情感，現(xiàn)在的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的世界，缺少與外界的聯(lián)系，與親人、朋友之間的感情冷淡，沒有愛人的能力。通過影視文學(xué)能夠讓學(xué)生感受到愛與呵護，體會到家人的重要性。例如，《親愛的》講述了一個單親媽媽忙于工作，將孩子交由保姆，后保姆將孩子帶走，母親傷心尋找孩子的故事，通過對影視文學(xué)的觀看，學(xué)生能夠體會到父母的艱辛，同時也能夠感受到父母對自己的愛，體會到世間情感，培養(yǎng)學(xué)生愛人的能力。

三、總結(jié)

隨著科技的發(fā)展，影視文學(xué)以各種傳播方式，影響著現(xiàn)代學(xué)生的生活。影視作品能夠通過形式美、內(nèi)容美向?qū)W生還原一個真實、美好的世界，從而培養(yǎng)學(xué)生的情感，觸動學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的審美能力。通過與其他領(lǐng)域的結(jié)合，能夠拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美意識，學(xué)生通過對影視文學(xué)作品中經(jīng)典片段進行模仿，能夠幫助學(xué)生鄙棄現(xiàn)代世俗化的影響，真正的提高學(xué)生的審美能力。

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