精品在線開放課程軟件工程與Rose建模課程應用

侯云霞 呂靜 呂海鵬

在線開放課程是對學分制背景下教學資源的補充，教育成果的共享以及人才培養質量的提高具有重要意義，2015年以來，在線開放課程建設與應用的國家和省里政府的推動下，得到了快速發展，我校在線開放課程建設與應用工作進展的基礎上強調建好用在線開放課程，緊緊抓住教學方式，方法和手段，改革這個重點來進一步提高教學質量。

一、精品在線開放課程應用

（一）預習：學生課前通過學習平臺的查看教案、課件、觀看知識點微課視頻（一個微課視頻一個知識點）來學習任務知識點，并且查看平臺的實訓任務書，通過預習完成任務，并上傳到學習平臺。

（二）簽到：軟件工程與Rose建模課程上課前幾分鐘平臺設置學生簽到的方式（普通簽到：學生進入學習平臺即可完成簽到;手勢簽到：學生簽到需要事先知道手勢，即只有進入教室才能夠知道當節課的簽到手勢，防止學生在課堂外簽到;位置簽到：學生簽到時獲取其位置;二維碼簽到：教師發布后會生成二維碼，學生通過掃描二維碼進行當次課簽到）、簽收時長（指定學生簽到的時間長短）

（三）選人：通過選人功能，我們可以設置選人的理由，這個選人功能我們可以在上課時提問學生對課前知識點的預習情況和上節課知識點的復習鞏固情況，我們可以指定要提問的學生，也可以用手機搖一搖隨機選擇要提問的學生，根據學生回答問題的正確率給予不同分數獎勵。……