做“守初心，擔責任”的新時代黨校教師

況德意

習近平總書記指出，中國共產黨人的初心使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨的初心和使命既是新時代條件下黨建總體要求的邏輯起始和內容秉持，又是為民族謀劃復興的靈魂策略和核心所在，亦是為全球人類籌劃和平發展的題中之義和職責承當。中國共產黨成立之初，就把國家統一和民族復興作為自己的使命，這勉勵和鞭策著一代代中國共產黨人櫛風沭雨，砥礪奮進。

初心和使命，涉及我們黨立黨執政的根本問題。初心要回答的是“我是誰”，我從哪里來，要到哪里去？使命要回答的是“為了誰”，我要干什么，應該干什么？明確把握好中國共產黨的初心和使命的深刻內涵，對開展“不忘初心 牢記使命”主題教育具有非常重要的意義。

黨校教師是黨培養的一支理論隊伍，是黨的理論和路線方針政策的宣傳者，是黨的干部教育培訓事業的主力軍和各級黨員干部黨性修養的引路人。我們必須牢記總書記的囑托，不忘初心，對黨忠誠，學習貫徹好黨的十九大精神，從以下四個方面加以努力，擔當起新時代黨校教師的責任和使命。

一要堅定“黨校姓黨”觀念。“黨校姓黨”，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。具有較好的政治素質和黨性修養是黨校教師必備的素質，同時也黨校教師的魅力所在。習近平總書記指出：“正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈”。黨校不同于普通學校，黨校教師如果不嚴守政治紀律和規矩，就會造成極壞的影響，政治上必須有更高要求。無論是在黨校講臺上，還是在公開場合對重大政治和理論問題發表觀點和看法，都要對黨絕對忠誠，自覺維護黨的威信，自覺維護黨校形象。始終以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，在黨愛黨，在黨言黨，牢記身份，站穩腳跟，做堅定的馬克思主義信仰者、傳播者和實踐者。

二要堅持“學習、學習、再學習”，不斷提高理論水平。在當今信息時代，黨校教師面對的都是在一線工作的各級領導干部，不僅擁有高學歷，而且有豐富的實踐經驗。給別人一杯水，自己要有一碗水甚至一桶水，而且這個水還必須是新水、活水、高質量的水。黨校教師必須站在理論前沿，刻苦鉆研，提高自己，最行之有效的辦法就是堅持“學習、學習、再學習”，先走一步、先學一回，不斷充實并提高自己。

三要創新教學方法，做到因才施教。黨校教師要錘煉講課風格，苦練授課技巧。要不斷創新教學方法，改變過去灌輸式、講授式的教學，綜合運用講授式、討論式、研討式、案例式等方法。要追求用“鐵一般的邏輯，詩一樣的語言”來盡情展現理論教學的價值和魅力，力爭做到重點突出、故事生動、聲情并茂，讓廣大學員學有所悟、學有所思、學有所獲。

四要寫好理論文章。黨校工作，教學是中心，科研是基礎。主要有兩個方面：一是要加強黨的基本理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的研究;二是要充分發揮黨校的資政作用，重點圍繞市委、市政府的中心工作進行深入研究，切實為黨委、政府科學決策提供優質服務。

總之，“黨校姓黨”，作為黨校教師，我們只有不忘初心，對黨忠誠，牢記使命，恪盡職守，不斷提高自身素質，才能擔當起新時代黨校教師的責任和使命。