構建高校輔導員思想政治教育工作新途徑

張蘭

摘要：社會經濟的快速發展為高等教育的全面發展創造了良好的條件。同時，人們對高校思想政治教育的要求也在不斷提高。在此基礎上，高校輔導員必須對現階段工作進行全面的研究和分析，在充分了解高校學生各方面情況的前提下，采取有效的方法和手段，全面開展思想政治教育。

關鍵詞：高校輔導員;思想政治教育工作;思想政治教育實效性;思想政治教育研究

人才培養是21世紀高等教育發展的關鍵。作為教育對象的高校學生發生了一系列新的變化和特點。高校學生思想政治教育環境也發生了廣泛而深刻的變化。做好高校學生的思想政治教育，培養高素質的學生，是輔導員的首要任務和責任。高校思想政治教育主要是指導學生樹立正確的思想道德觀念，培養良好的品行，全面提高高校學生的綜合素質。當前，構建高校輔導員思想政治教育工作新途徑還存在一些發展問題，需要及時有效地加以解決。

一、影響高校輔導員思想政治教育工作實效性的因素

影響高校輔導員思想政治教育工作實效性的因素：①輔導員的綜合素質不高。調查結果表明，部分高校的輔導員大多是在校畢業生。輔導員不是專業的思想政治教育研究人員，他們缺乏思想政治專業的理論知識作為實踐工作的支撐，導致高校學生思想政治教育的實施不力;②工作模式太單一。在現代科學技術不斷發展的背景下，一些高校輔導員仍然采用傳統的教學方法組織學生進行實踐性的思想政治教育，盲目向高校學生灌輸理論知識，導致高校學生學習興趣嚴重下降，這不利于提高教育實效;③學生思想政治意識薄弱。隨著現代社會主義經濟體制的不斷發展，一些高校學生在實際生活和學習中出現了物質和思想溢出現象，缺乏對思想政治信仰的正確認識，嚴重影響了輔導員思想政治教育的實效性。

二、加強高校輔導員思想政治教育工作方法的改革與創新

在現代素質教育教學體系不斷改革的背景下，傳統的教學方法已不能滿足現階段高校學生的實質性發展需要。“一言堂”、“滿堂灌”等教學方法過于單一，不利于激發高校學生的學習積極性。面對高校教學發展的新形勢，高校輔導員在開展實踐性思想政治教育之前，應積極創新教學模式，充分整合現代電子信息技術與相關教學內容，以網絡為載體開展思想政治教育。例如，在進行思想政治教育課程時，輔導員可以將實際教學內容轉化為PPT，以圖片、視頻資料、文字等形式直觀地展示枯燥的理論知識，增加教學的趣味性和豐富性。同時，輔導員還可以充分利用微博、微信等網絡技術平臺，為高校學生的學習和生活提供服務，利用網絡渠道實現對學生的思想政治教育和科學管理。

三、打造專業高校輔導員思想政治教育工作技術團隊，促進輔導員綜合教學能力

專業輔導員隊伍是高校可持續發展的基本保障。因此，高校學校領導要重視思想政治教育，重視專業培訓，致力于建設一支專業知識高、綜合實踐能力強的輔導員隊伍。如：組織學校輔導員定期參加技術培訓活動，根據高校學校的實際發展和輔導員的工作特點，建立健全考核體系，定期對輔導員的工作能力進行考核。同時，派輔導員參加校外技術交流活動，積極學習先進的工作方法和現代教學理念，促進輔導員綜合教學能力的顯著提高。

四、加強心理健康教育，豐富高校輔導員思想政治教育內容

隨著社會的快速發展，高校學生面臨著巨大的就業壓力和或多或少的心理問題。高校在開展思想政治教育的同時，要重視高校學生的情感教育，加強與高校學生的情感交流，及時對有情感問題的學生進行心理咨詢，實現對高校學生的有效管理。如：開設專門的心理咨詢課程，加強輔導員和專業教師的心理知識積累，實現師生之間的有效溝通，讓高校學生充分了解心理疾病的相關內容，勇敢地尋找專業教師來有心理問題時，提供心理咨詢，及時解決心理問題。高校學校輔導員在進行情感教育時，應以誠懇的態度面對學生，使高校學生在與教師溝通時感到自己處于平等的地位，使高校學生愿意與教師互動。輔導員要注意語言的運用藝術，觀察高校學生的心理發展變化，保護高校學生的自信心和自尊。

五、提高高校輔導員思想政治教育工作的地位及待遇

學校作為高校思想政治教育的主體，為了保證工作的有效性，應加強對輔導員的關注，根據高校學校的實際發展，制定和完善相應的獎勵制度，給予一定程度的評價一級獎勵。給輔導員以優異的表現，充分調動高校學校輔導員的工作積極性。同時，為輔導員分配適當的經費，支持輔導員開展高校學生思想政治教育項目的研究。

六、提升高校輔導員思想政治自身綜合素養，加強政治理論知識儲備

輔導員在高校思想政治教育中發揮著重要作用，起著指導作用。輔導員在對高校學生進行實踐性思想政治教育之前，應當具有較高的思想政治素養，在實際生活和工作中嚴格規范自己的行為，為高校學生起到基本的示范作用。同時，要保持積極進取的思想，加強政治理論知識儲備，致力于提高綜合素質。

綜上所述，為促進高校思想政治教育的有效發展，輔導員要充分認識自身的重要職責，不斷加強專業理論知識儲備和實踐教學經驗在現實生活和工作中的積累。積極開展教學方法的創新和發展，努力探索科學有效的教學方法，培養高校學生的思想政治意識，引導高校學生樹立正確的人生觀和價值觀。

參考文獻：

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