陸軍速成學堂課程設置與考核

袁宏偉

摘要：陸軍速成學堂為國家輸送大批的軍事人才，影響中國近代史的發展，在中國軍事教育史上占有重要的地位。但因材料缺乏，故對于學生如何完成學習任務的過程，缺乏系統研究，課程教授以及課業考核更是重點。本文通過對《童保喧日記》的解讀，對陸軍速成學堂的課程安排和考核機制進行考察。

關鍵詞：陸軍速成學堂;童保喧;日記;課程;考核

陸軍速成學堂是清朝末年創建的第一所國家級軍事院校，創辦于1906年，直屬于陸軍部。它是適應全國編練新軍三十六鎮的需要而產生的。學制為兩年，學堂培養目標旨在培養中下級軍事干部;設步兵科、騎兵科、炮兵科、工兵科和輜重兵科，以后加設師范、軍械、經理、日文、德文、英文、法文各班;學生來自北洋各鎮在職軍官，這所學校先后開辦兩期，共招生1400余名。著名畢業生有蔣介石、張群、呂公望、王柏齡、楊杰等。

按照陸軍部規定：陸軍速成學堂學生在入堂時起，均要書寫日記，記載起居操行與課堂教育情形之得失，于部隊見習期滿后要呈報陸軍部，作為軍事課堂教育改進的參考資料。《童保暄日記》就是其中反映當時陸軍速成學堂課堂教育安排以及課堂考核機制的珍貴史料。童保暄（1886-1919），字伯吹，浙江寧海人，人稱“浙江之蔡鍔”。辛亥革命浙江起義發起人，浙江光復后，曾任臨時都督。1919年5月27日追贈陸軍上將銜，1919年5月23日病逝，時任陸軍中將、浙江陸軍第一師師長。《童保喧日記》全書三十余萬字，共十一卷。記錄了童保暄自“保定陸軍速成學堂”學習（1908年）至病逝前（1919年）的近12年中親身經歷的事件以及自身的思想或觀點。難能可貴的是童保暄在保定陸軍速成學堂學習期間的日記（1908年1月1日至1909年12月30日）是以陸軍速成學堂課程表，以及完成情況為主線展開的，對了解當時陸軍速成學堂的教育活動情況具有重要的意義。

本文將以1908年1月1日至1909年12月30日時段的日記為主要內容，摘其要點抄錄如下：

1908年正月十六，晴

是日為本堂開學之日，故課程等項懼正發出，今將是學期功課表揭列于后：

（上注：正月初至三月底起居時刻表：起床，上午六點鐘：早膳，七點鐘;上課，八點至九點四十分;上課十點至十一點四十分;午膳，十二點;上課，下午一點四十分至兩點三十分;上課，三點到四點三十分;夜膳，六點鐘;熄燈，十點。）

二月初二 ?晴

課與起居如章。是月課表與上月稍有異同，今舉增損之處于下：

余概如正月時。

二月二十七 ?晴

本月二十八日至五月底止之功課表已揭曉：內堂去馬術教范二點鐘，增炮兵工作一點鐘（星期四第一課），炮兵操典一點鐘（星期六第一課），余仍舊。外場課程如左：

三月初四 ?晴

起居功課如章。下午并教練。夜苗排官將各炮人員分配余在第三炮車。下星期內所有馬操一概停止。因馬春社也。該星期內有外編課表如下：

星期一、野炮瞄準法;星期二、馬槍練法;星期三、野炮數炮教練;四、山炮操法;五、山炮瞄準法;六、野炮單炮教練。

三月二十 ?晴，傍午大風

是日起居上課時刻已改。操改為上午第一課，上午三課，下午一課，今將時刻表列上。（早起五點三十分，早膳六點十分，上課七點至八點三十分，上課九點至十點十分，上課十點三十分至十一點五十分，午膳十二點）課如三月初時，操練仍是習騎。

四月初五 ?晴，暖

起居功（課）如章。但是功課多有增減，今將表列左：

五月初二 ?晴

七月十四 ?陰，后雨

戊申下學期開學之第一日也。

八月初四 ?雨后晴

是日，本月之功課已發表，今舉于左：

（從豎寫改為橫排，則“右”與“上”應對調）

九月初四 ?晴

（上注：起床：上午六點;早膳：七點;上課：八點至九點四十;上課：十點至十一點四十分;午膳：十二點;體操：下午（不清）分至二點三十分;上課：三點至四點三十分;自習：四點四十分至五點四十分;晚膳：六點;自習：七點至九點三十分;熄燈：十點。）

十二月初三 ?晴

起居功課照常。畢業考試之計劃已定，擬于初六日停課，十三日開始考試云。

十二月初六 ?晴

停課溫習，只出徒步操一點鐘，是日及前數日均溫習戰術。

從上述摘錄的日記中可知：學堂自農歷正月十七日開課，到十二月初六停課，全年共開課224天[ 正月12天，二月25天，三月25天，四月26天，五月25天，六月4天，七月15天，八月25天，九月26天，十月15天，十一月22天，十二月4天。]，其課程安排分為學科和術科兩部分。學科有戰術學、兵器學、地形學、馬學、筑壘學、衛生學、交通學、測繪學等;術科有馬術、體操、劈刺、劍術和典令勤務書，以及各種野外見習。學堂還按照學生的學習基礎分為兩個班次，一個為速成班，學制一年半;另一為深造班，學制為兩年半，體現了陸軍速成學堂在課程設置中因材施教，科學合理的學習安排。

茲將課程名稱及施行次數列表如下：

學生考核

學堂對于學生的考核主要有品行與課業兩種。對于品行，常按照堂規嚴行不殆。陸軍速成章程大體是參照日本振武學校（專為中國學生而設）章程制定，因而無論在學堂管理、學員條件、學堂條規，還是教學考試等方面，都比以往的軍事學堂章程更加的規范。如“學堂條規”第23條規定：學生犯有一般過失，酌情給予罰站、罰津貼或記過處分，稍重者罰進思過室，再重則開除學籍，追繳在堂經費。只有“聚眾脅制官長”或“橫起風潮”等，才按軍律治罪，而且明確規定，“其舊日軍營棍責等刑一律禁用”。

對于課業，一般分為星期考、月課、季考、歲考、大考。星期考即為每屆星期日午前，以前六日所授之課程進行考試，取各科平均分數為本周總分數。每屆第四星期為月課，由總教習命題、監試，考試成績與前三星期考總分數相加，以五除之，為月課總分數。每屆第三次月課為季考，由總教習命題、監試，考試成績與前兩月分數相加，以四除之，為季考總分數。每屆第四次季考為歲考，期限三日，由總辦稟請軍政司親臨，或派員命題、監試，考取成績與前三季考分數相加，以四除之，為歲考總分數，按名次照章升班，酌給獎賞。每屆畢業生期滿之歲為大考，由總辦稟請軍政司親臨或派員命題、監試，成績與前歲分數相加，取平均分數，為大考分數，按名定榜，是為畢業。

陸軍速成學堂以其嚴密科學的學習安排和嚴格的考核機制而著稱，成為了當時全國規模最大、設施最完善的軍事學堂，在全國軍事近代化過程中發揮了積極作用，也為以后全國軍事學堂的開辦提供了經驗，奠定了基礎。

參考文獻：

[1]李金錚.論保定陸軍軍官學校[J].近代史研究，1995（01）.

[2]蘇貽鳴.中國軍事近代化的啟蒙群體──簡論外籍軍事教官與晚清軍事[J].軍事歷史研究，1994（01）.