小學體育課堂教學中健美操教學研究

朱靜靜

摘要：作為一種新興的體育項目，體育操受民眾喜愛，成為全民極力追捧的新健身運動。在這樣的時代背景下，小學體育教學積極將健美操教學引入其中，不但可以促進學生的身體健康發展，還有利益學生的心理健康發展。而將健美操引入到體育教學過程當中，也能進一步激發學生的學習主動性，提升體育教學的教學效果。

關鍵詞：小學;體育;健美操;教學

1健美操教學的作用

通過健美操訓練，學生可以在參與的過程中感受健美操的魅力，從而激發學生對健美操的興趣。在運動過程中，學生不但能夠享受收獲的快感，還能提升自身身體的柔韌性和協調性，在音樂節拍中增強節奏感，在完成動作時提升創造力。除此之外，健美操還能豐富學生情感，培養學生文明習慣。

1.1塑造健美形體

通過實踐證明，長久進行健美操訓練，可以有效改善身體形態。因此，將健美操教學引入到小學體育教學內容當中，其本身具有的特殊性質再加上與其他體育運動有巨大差異的鍛煉方式，必然可以激發學生的學習興趣，同時還能確保學生在完成健美操訓練后塑造良好的體態。

1.2增強音樂節奏感受力

健美操需要在音樂環境下完成，而在執行過程中也需要訓練者擁有良好的韻律感。實際教學的過程當中，教師發現大部分學生的韻律感較差，能掌握節奏跟上老師一起完成動作的學生很少。但是，隨著訓練時長的不斷增加，越來越多的學生都能夠掌握節奏，并根據節拍進行動作轉變，熟練自如的跳完一整套健美操。……