趙永霞
摘要:我國高校目前所有教學(xué)崗位的職稱評審、聘期考核,往往囊括科研、教學(xué)等全方位的評價。本文旨在以美國密歇根大學(xué)為例,探究美國高校各教學(xué)崗位對應(yīng)的職稱評定、聘期考核制度,希望給國內(nèi)高校的教學(xué)崗位評聘制度,提供參考。
關(guān)鍵詞:美國大學(xué);教學(xué)崗位;評聘制度;密歇根大學(xué)
1美國密歇根大學(xué)簡介
密歇根大學(xué),是美國一所著名的公立大學(xué),在2019-2020年QS世界大學(xué)排名中位列公立大學(xué)第一名,被稱為“公立常春藤”,其附屬醫(yī)院是密歇根州排名第一的醫(yī)院。
2密歇根大學(xué)教學(xué)崗位分類簡介
終身制軌道教師(tenuretrackfaculty)。這類教學(xué)崗位可進一步細化:教授(Professor)、副教授(AssociateProfessor)、助理教授(AssistantProfessor)、講師(Instructor)。
臨床教師(clinicalinstructionalfaculty)。
教學(xué)講師(Lecturers)。該教學(xué)崗位又細分為四個等級:一級、二級、三級、四級教學(xué)講師。
助理教師(adjunctinstructionalfaculty)。
臨床助理教師(adjunctclinicalinstructionalfaculty)。
訪問教師(visitinginstructionalfaculty)。
2019年秋季學(xué)期,該大學(xué)教學(xué)崗位、科研崗位的人員數(shù)量如下:終身制軌道教師有3193人,臨床教師有2190人,教學(xué)講師有964人,科研崗位(ResearchFaculty,只科研不教學(xué))有898人。
本文聚焦于第一類和第三類教學(xué)崗位的評聘制度。
3終身制軌道教師的終身教職評聘制度
密歇根大學(xué)終身制軌道教師取得終身教職的前提是,在密歇根大學(xué)全職擔任總計十年的講師(Instructor)及以上崗位。這十年期限構(gòu)成了密歇根大學(xué)的終身教職試用期(TenureProbationaryPeriod/Tenureclock)。
終身教職是授予在科研、教學(xué)、社會服務(wù)方面表現(xiàn)卓越的教師。目的是為了保護學(xué)術(shù)自由。獲得終身教職的教師,無特殊情況,不得將其解雇、降職。
教授和研究人員不是普通的工人,而是學(xué)者,他們通過同行評審的過程受到同行的判斷和批評?!?br>