圖書管理人員的培訓需求淺析

黃恩

摘 要：大部分圖書管理人員參加培訓的時間和機會較少，參訓人員希望在培訓中學到扎實的知識，從而提升自身的能力和素質。本文試從培訓需求的圖書管理學、情報學、計算機知識、中國傳統文化和圖書管理馬克思主義理論結合，以及圖書管理人員的職業道德和素養的入手，淺析了圖書管理人員培訓暨需提升自身所必備的知識和能力要素。

關鍵詞：圖書館;圖書管理員;培訓需求

圖書管理人員作為圖書館的核心人員，起著服務好讀者和做好館內圖書管理工作的重要作用。但隨著現代圖書管理和計算機網絡的結合，讀者對于圖書閱讀的需求的多樣性增強、差異化增多。強化圖書館的優質化管理服務往往對圖書管理人員的專業水平和素養要求越來越高。而想迅速提升圖書管理人員的工作水平和能力最快捷的方法是集中學習培訓，通過集中培訓和學習能提升管理員的知識水平和實際管理操作能力。筆者通過調查發現大部分圖書館由于每天都需要開館接納讀者，加上部分圖書館管理人員的工作過于繁瑣和繁重，幾乎無外出培訓和學習的時間。導致了部分圖書管理人員急需進行培訓，并且要通過培訓來解決知識的斷層和更新問題，通過研究發現，圖書管理人員的培訓需求圍繞著基本專業技能和職業道德素養為主，所以培訓機構和學校更應該考慮到參訓的圖書管理人員對于基礎圖書管理、多媒體計算機、中國傳統文化以及職業素養等方面知識的需求來進行培訓，才能滿足圖書管理人員的培訓需求。

一 圖書管理學、情報學和文獻學等基本知識的需求

圖書管理學、情報學和文獻學是圖書管理員工作必備的基礎知識，也是其專業技能發揮和運用好的必備。隨著現代計算機技術在圖書管理學和情報學中的運用，圖書管理從館內借閱走向線上搜索和預覽，而圖書館本身對于最新圖書篩選和預定都可以通過網絡進行，讀者借閱圖書同時可以通過館內網絡來查閱查詢以及電子歸還，圖書管理和情報學的知識也在不斷發展和更新，而圖書管理、情報學和文獻學等最新的理論和實際操作技能知識的增加，圖書智能化服務需要對圖書的歸類、編號、排架和上架等也進行專業培訓，所以圖書管理知識的更新需要對管理人員及時進行培訓。

二 圖書管理計算機和網絡等多媒體知識的需求

隨著圖書館的功能升級，圖書管理向著智能化、網絡化和多媒體化發展，圖書館會實現藏書、借書、閱讀、檢索和咨詢大流通，以及讀者和作者互動一體化、讀物符合讀者訂單式需求智能化的發展趨勢，更加符合讀者對個性化、自由化和人性化的需求。特別是圖書定位技術的推廣和運用，會大大減輕圖書管理人員的工作量，其利用RFID技術對圖書進行定位，書架增加層架標，讀者檢索圖書后即可知道所需圖書的具體位置。同時現代圖書館引進OPAC系統提高了館藏圖書的查詢速度和效率，同時結合手機閱讀平臺，把圖書館現有的SULCMIS管理系統以網頁瀏覽的方式加入到圖書館的手機閱讀平臺上，以網絡形式推廣閱讀服務，提高服務效率和便利讀者閱讀，還有增加自助圖書借還機以及增加自助預約服務等等與計算機和網絡相關的現代圖書管理技術。

三 圖書管理馬克思主義中國化和中國傳統文化知識的需求

做好圖書管理工作不僅需要哲學的思維和頭腦，同時要懂得用歷史唯物主義的思辨來看圖書管理工作的發展，同時要用辯證唯物主義的世界觀和方法論來思考管理者和讀者的關系，堅持一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是地在圖書管理中來總結工作經驗和工作方法。樹立好為讀者服務的世界觀和方法論，通過創新和改進來達到圖書管理工作的最佳效果。同時以讀者第一位為核心的服務理念符合中國傳統文化的以人為本的思想，中國古代對圖書館工作極其重視，最著名的春秋時老子作為周朝的圖書館館長，到了東漢桓帝時，專門設置秘書監一職，就是屬于專門管理圖書秘籍的官員。南宋鄭樵提出目錄著錄的“記其有不記其無”在圖書分類理論上他又提出“類書猶持軍也，若有條理，雖多而治;若無條理雖寡而紛”，并創造了“求書八法”。他提出圖書館知識是“天下之大學術”和“百代之憲章，學者之能事”并把圖書館作為一種學問。所以培訓機構在培訓圖書管理人員時要充分的結合中國古代的圖書管理知識和現代的馬克思主義現代化哲學，來提升參訓圖書管理員的文化底蘊和思維模式，來提高其知識水平和世界觀、人生觀和價值觀等方面。

四 職業道德和職業素養方面知識的需求

筆者作為縣級黨校的一名圖書管理人員，在工作中發現服務好各級黨員干部是工作的職責，首先要具有奉獻精神。在敬業愛崗、忠于職守的基礎上，要樹立樂業愛業精神，不僅要愛圖書、愛讀者還要樹立起尊重、理解和方便讀者的意識。其次要具有精湛的專業技能。掌握好圖書情報方面的知識，同時掌握好現代管理技術，通過博學來提升自身綜合能力和素質。

參考文獻：

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