郊游望叢祠

何葉

活動目標

1. 仔細觀察郊游圖片，分享郊游時讓自己印象最深的事。

2. 能夠用連環畫的方法記錄自己郊游的過程。

3. 大膽表現群體出游時人物的遮擋關系。

活動準備

經驗準備：一次郊游的經歷。

物質準備：郊游過程中的照片，水彩筆、油畫棒、記號筆，大小不同的畫紙等。

活動過程

一、播放郊游圖片，觀察并回憶郊游的整個過程

師：我們郊游去的地方叫什么名字？在郊游的過程中，給你印象最深的是什么事情？ （教師根據幼兒的回答出示相應的圖片）

師：這么多小伙伴一起出游，實在是印象深刻。但是，如果我想把大家都裝進我的畫里，該怎么辦呢？（引導幼兒大膽想象，表達自己對群體出行的繪畫記錄方式，教師根據幼兒的表達做局部遮擋關系的簡畫示范。）

二、感知郊游過程，回憶出游過程中的建筑細節

師：這么多印象深刻的事情都是按照時間順序一件一件發生的，我們一起來瞧瞧！

1. 首先，在望叢祠門口集合，看見紅色的圈墻、不一樣的磚瓦。

2. 其次，進入望叢祠看到壁畫、博物館等。

3. 然后，我們坐下來休息，分享自己帶的零食。

4. 最后，在老師的帶領下回幼兒園，途中看到了一些建筑和交通標志。

小結：以時間順序感知郊游的整個過程，觀察周圍的景色，梳理事件的順序。

三、幼兒繪畫作品，教師提出要求

春游讓大家記憶深刻，這么美好的記憶讓我們用連環畫的方式把它記錄下來，這樣永遠也不會忘記。

1. 畫春游的整個過程。

2. 注意標志性建筑，讓觀眾能夠看出這就是望叢祠。

3. 仔細觀察，注意實物遮擋關系的表現方法。

四、欣賞互評作品

教師與幼兒一起欣賞繪畫作品，注意連環畫的整體性特征，頁碼的標記，鼓勵幼兒大膽表達自己印象深刻的作品及原因。

（本刊“美術教育聯盟園”薦稿）