一個賣花人的牛世界

羅彥軍 崔尚寧

漢斯·庫吉（1920-1995）出生于瑞士阿彭策爾州，是一位自學成才的瑞士藝術家。他豐富多彩的鄉村風景和牛畫，讓我們可以一睹他作為農場雇工和賣花的生活。他使用回收材料，如牛奶盒和紙板箱等，豐富他平日繪畫中的素材，更讓我們為他贊嘆。下面就讓我們一同走進漢斯·庫吉的藝術世界吧。

一、走進大師

漢斯·庫吉在兩歲時被當地一農民收養，后在孤兒院長大。早期，他由于患結核病，處于社會孤立狀態，幾乎沒有家庭關系。他后來在當地農場找到了工作，成了一名農場的雇工。他整天和牛打交道，從此和牛結下了不解之緣，牛兒也就成了他日后所要表現的主題。盡管他夢想成為一名園丁，由于無法實現他的愿望，庫吉最終在蘇黎世和隨后在伯爾尼和沃州開賣鮮花。他于1948年永久定居在圣加侖，每天從那里到蘇黎世，沿著華麗的班霍夫大街靠賣花謀生。1975年，55歲的他開始自發創作出平生第一件素描作品，而后又開始在紙片或紙板上創作明信片大小的作品，并將它們以微薄的價格與鮮花一起出售。庫吉發現了材料的創造性用途，并使用多種技術創作出一系列難以分類的藝術作品。在他創作的大量繪畫作品中，奶牛是他最喜歡的圖案主題。

二、漢斯·庫吉的藝術表現特點

★創作的主題

漢斯·庫吉的繪畫作品主要以他童年時代農村環境回憶為主題：農場里各種動物和農村的景觀、山脈、小木屋和森林等，當然最重要還有在農場陪伴他度過童年的奶牛。他的作品以標志性的鄉村圖案為特色，從一種更傳統的方式轉向重復疊加的新形式詮釋自己的作品，使這種方法發揮得非常出色。

★表現的手法

漢斯·庫吉作品充滿了創造性與現代感，他利用復制、剪接、混合等他個人獨有的創作形式，畫了大量放牧的人與草原上無數的牛。他除了在折疊的餐巾紙上利用簽字筆墨汁的轉印、在斑駁線條上疊加筆觸的畫法之外，也大量使用影印的復制。制作的方法是，將畫好的一張圖拿去影印，之后再在影印出來的圖像上疊畫新的線條或圖形，畫完了之后再去影印，影印之后又再疊上一次線條或圖案，依此重復幾次，再把這些畫面組織起來。這種做法也可以拿來應用在照片上，他先將這些照片反差強烈地影印之后，在影像上面堆砌圖形或顏色，然后再照此重復幾次影印與疊畫。漢斯·庫吉使用各種材料，從餐館紙巾和牛奶盒到紙板箱，創造了許多立體作品。

三、漢斯·庫吉的作品

漢斯·庫吉的幾乎所有作品都是無題的。他從自身所認識的農業世界以及傳統的瑞士民間藝術中選擇了高山農舍、森林山脈、牛、鳥、兔和貓。他憑借其對回收材料及其迷幻色彩的創新使用，以奇思妙想，充滿活力和肆無忌憚的激情為特色，使其作品中充滿原始、現代的力量。漢斯·庫吉的藝術表現了兩種極端性，一方面他的作品內容是那么農村，另一方面在手法上他卻大量地借助了現代科技來再現他的復古，他的實驗精神是相當前衛的。1995年9月9日，漢斯·庫吉在創作了20年的牛以后，終于永遠告別了他心愛的牛群。

四、像大畫家漢斯·庫吉一樣來畫畫

有時候漢斯·庫吉也使用現成物，譬如說他去路上撿人家丟棄的已經印有插圖的牛奶紙盒或柳橙汁的空紙盒，剪開紙盒將它們連接起來，在原有的插圖上折疊出一些新圖案，或者局部改變原有的圖案。神奇的是，這些空紙盒在他的加工之后，果真展現出另一種新視覺形象。所以說，“復制”是構成漢斯·庫吉藝術的最主要精神，當這許許多多、看似接近卻又各不相同的元素連成一片的時候，漢斯·庫吉的作品還真有了當代前衛藝術大師的氣勢。

漢斯·庫吉也喜歡利用他在路上撿來的東西做些小玩意，例如他曾經利用一些爛木頭釘成一架有滾動條的機器，他將無數張小圖畫粘成長條帶狀，然后再把這些長條狀的圖畫卷在機器兩邊的軸心，利用木頭曲柄的轉動，可以一邊轉一邊欣賞他制作的連環圖畫，就像在看動畫電影一樣。此外，他也有一些人物造像是畫在舊鐵皮或廢棄物拼湊成的組合物上。

小朋友們，讓我們一起尋找身邊的材料，拿起畫筆和大畫家漢斯·庫吉一樣，給我們人類的好朋友 “牛兒”畫一幅畫吧！

★材料準備：包裝盒子、水粉畫顏料、水桶、水粉筆、抹布、拓印麻布、調色盤、雙面膠等。

★步驟：

1. 準備好四個大小一樣的空包裝盒子，用雙面膠把它們粘在一起。

2. 在粘好的包裝盒子上面，用拓印麻布拓印好綠色大草原的背景。

3. 然后用水粉色畫出草原上行走的牛。

4. 最后用黑色勾出牛的神態和動態，直至完成。

★孩子們的作品

小朋友從大師的藝術創作手法中汲取靈感，用自己喜歡的方法來畫自己喜歡的動物，這就是其他誰也畫不出的具有自己獨特風格的畫。

生活在草原上的孩子們，從小就喝著牛兒的乳汁長大的。他們對牛有著特殊的情感，所以他們筆下的牛兒憨態可掬，栩栩如生也就不足為奇了。

★孩子們更加多樣的作品

20世紀以來，繪畫技術發生了深刻的變化。那些對作品觸覺極為敏感的畫家開始選擇其他的材料、工具和原料，他們利用一切想象到的可能的材料進行創作。我們和孩子一起收集生活中的火柴、包裝紙、瓶蓋、板紙、樹葉、紐扣、回形針，你能想到的“一切”東西都可以用作原材料。只要我們睜大眼睛，你就會發現身邊有著大量可用之材，然后鼓勵孩子進行粘貼、拼裝、復制、剪切、縫制、裝訂、卷壓、折疊、印制、排列、組合，創造出獨一無二的作品。