淺析大學生創業者必備的素質和能力

摘 要：通過自主創業，大學生不僅能為社會帶來財富和價值，實現自己的人生價值，而且還可以磨煉自己的意志，完善和發展自我。在本文當中，主要研究大學生創業容易陷入的誤區，并針對此問題，提出大學生自主創業者必備的素質和能力。

關鍵詞：大學生創業;誤區;素質和能力

大學生創業是指大學生在自主創業所成立的經濟實體中擔任法人代表或股東，自己是這個經濟實體的主人。大學生創業熱起于1998年，這年5月，清華大學舉辦了首屆大學生創業計劃大賽，一時成為社會各界關注的焦點，使得“創業”成為大學里最時髦的辭藻之一。滿懷激情，充滿活力，這是許多大學生創業者的優勢。但由于存在一些認識誤區，90%的大學生創業頻陷“滑鐵盧”，屢屢失敗。

一、大學生創業容易陷入的誤區

實際上，這幾年表面上熱鬧的大學生創業仍然是處在一個盲目跟風的階段，許多大學生創業公司都借助網絡這陣東風應運而生。那么在今天，網絡經濟泡沫開始破滅，這些沒有什么背景的大學生創業網絡公司將會首當其沖地被淘汰出局。大學生創業比較容易陷入以下幾種誤區：

（一）眼高手低。在許多大學生心目中，比爾·蓋茨的神話勾勒出創業的遠大模版：創業就是從事高科技，就是要一鳴驚人，就是一夜暴富，不少學生因此走入了這樣一個誤區——在自主創業時不屑于做服務業或技術含量較低的行業。要知道，高科技創業項目通常需要一大筆的啟動資金，創業風險特別大，加之大學生各方面積累相對貧乏，一開始起點就這么高，成功的把握很小。因此，大學生創業，不要只盯著高科技，應該扎扎實實地從風險小、投資少、創業門檻比較低的項目開始練兵;不要只盯著大商機，老想著掘“第一桶金”，看不起賺第一分錢。其實，從賺一分錢開始，慢慢滾雪球，經驗就會越滾越多，能力就會越滾越強，事業也就會越滾越大。

（二）行業飽和。市場經濟即創業經濟，走進創新創業時代，全民創業處在非常活躍的狀態。行業飽和、競爭激烈，創業成功的機率并沒有完全伴隨創業者數量的增多而水漲船高，這就對創業者的素質提出越來越高的要求。全民都在創業，哪里能創成業？目前經濟快速持續地增長，為創業者提供了大量機會，創業者的發展空間及賺錢門路更廣闊了。而所謂行業飽和，大多是數量上的飽和，而在質量上則多是短缺的。競爭程度越是激烈，越要求創業者具備創業精神與創業能力，只要有成功創業的強烈愿望，哪一行都不會嫌人多。

（三）紙上談兵。初始創業的大學生，不習慣對其產品、項目做深入細致的市場調查，對市場空間全然沒有概念，總是一廂情愿地進行理想化的推斷，比如有些創業大學生說“如果有十萬人需要我們的產品，每件售價20元，我們就有200萬元的收入。”這種紙上談兵，設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀，較缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業點子都經不起市場的考驗，往往開了業，才品出其中的艱難，追悔莫及。大學生在創業初期一定要做好市場調研，對市場了解愈深入，決策就愈準確，成功的幾率就越大。

（四）視創業如賭博。為什么有些人創業的熱情很高，創業的沖動很強烈，可就是屢遭碰壁，舉步維艱，原因是缺乏理智，認為創業是一種賭博，就是憑運氣。實際上，成功的創業者都會預期風險，小心翼翼。在可選擇的情況下，他們會通過讓他人一起分擔風險，避免或以最小化的風險來左右成功優勢的傾斜方向，他們常常把風險分割成為可接受、可消化的小塊，當風險不可避免時，也不會膽怯、退縮。

（五）別人怎么創，我也怎么創。100多年前美國加州發現了金礦，大批淘金者蜂擁而至，但真正是通過淘金而成為富翁的人并不多，當時有個叫萊維的淘金者聽到同伴抱怨淘金時褲子磨破太快，便立即產生了這樣一個想法：用厚實的帆布做成褲子一定耐磨！經過反復試驗，他很快便推出了用帆布做成的褲子出售給淘金者，大受歡迎，后來，萊維把這種褲子推向市場，由此成為了世界“牛仔褲大王”。而今天對于大多數創業者來說，沒有自主創業的經驗，選擇什么項目，怎么創業，都很盲目，于是一些急于求成的創業者，往往會隨大流，別人怎么干，我就怎么干，造成同質化的企業眾多，創業路徑選擇也多有雷同，造成大量的資源浪費和產業過剩。要知道，當許多創業者都擠入一條尋富之路時，競爭肯定會隨之加劇，惟有另辟蹊徑，才能增加成功的幾率。

（六）勿以善小而不為、勿以惡小而為之。我們常說“在夾縫中生存”，作為創業公司，必須尋找和發現合適的、有優勢的競爭空間。善小，利薄，只要有錢賺，創業就能成功。確定和選擇一個合適的夾縫作為企業的發展領域確實很難，但必須做到這一點。只有不斷細分市場，創造新的需求，找到自身切入點和立足點，堅持正道而行，公司才能有發展壯大的一天。同時，市場經濟是誠信經濟，誠信是創業成功的基本要求，聰明的創業者一定會打好這一根基。

二、大學生創業者應具備的素質和能力

大學生只有深刻認識并正確看待自身的優勢和劣勢，不要陷入創業的誤區，才能對自己的創業準確定位。我們說，一個創業者要想取得創業的成功，需要一定的內在條件，即創業者個人必須具備創業所需要的素質和能力。

（一）崇高的職業道德。職業道德包括的內容很廣，中共中央在《公民道德建設實施綱要》中提出了“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”20個字的職業道德規范，這是創業者立身處世的根基。對于自主創業的大學生來說，最關鍵要做到兩個方面，一是誠實守信，即怎么掙錢的問題，因為你的事業剛剛起步，需要以良好的形象贏得社會的認可，如果一開始就給人以“騙子”、“吹牛”、“靠不住”等不良印象，那么，你很難在這個地方開創事業;另一個是奉獻社會，即掙了錢怎么花的問題，是大學生人生境界和高尚追求的體現。

（二）良好的心理素質。創業者的心理素質是指在創業過程中對創業者的心理和行為起調節作用的個性品質特征，良好的心理素質包括的基本要素有——自信、克制、堅忍、敢為等。自信是將所渴望的事情變成現實的動力，小到拜見客戶，達到企業上市，都需要自信的支撐。克制就是能夠控制好自己的情緒，自覺約束自身行為，適時調節自我心理狀態。堅忍就是鍥而不舍，堅持不懈，就是百折不撓，不達目的不罷休。敢為就是敢于拼搏，能夠承受風險。有“華爾街教父”之稱的著名投資學理論家本杰明·格雷厄姆也說：“如果總是做顯而易見或大家都在做的事，你就賺不到錢。”冒險家的成功總是建立在事先對“成功的可能性大，失敗的風險性小”這樣科學分析基礎上的，否則，就成了任意妄為。

（三）經濟管理素質。創業者不僅要具備本專業的知識，更要具備經濟管理素質。在激烈的市場競爭中，企業目標是要追求利潤的最大化，在這一目標指引下，企業不僅要靠產品、靠技術來追求效益，更要靠科學管理來提高自身效益，因此，創業者必須掌握現代管理的理念、方法，能夠從系統性、整體性觀念出發，統籌、協調、控制和優化各項資源。

（四）創新能力。創業者能夠創業，就在于其有創新意識和創新精神。創業者在生產經營活動中應善于發現和捕獲商機，準確地捕捉新事物的萌芽，大膽地提出推測和設想，繼而進行周密的論證，拿出可行的解決方案。創業要成功，需要創業者具有卓越的創新能力，需要創業者不停地有“新點子”，“新點子”孵出了“新事物”，“新事物”創造出了新價值、新利潤，那么我們就說他具備了創新能力。

（五）組織管理能力。利用“組織功能”管理企業，就要重視“制度”建設。完善的組織制度對所有的員工都是一視同仁的，而不是只對部分人有效，對另一部分人則毫無約束。與此同時，要重視“組織結構”設計。弱化企業內部的等級制度，促進組織內部信息的交流，大大降低組織運營成本，使得企業組織對于外部環境的變化更敏感、更具靈活性和競爭實力。同時，要重視“品牌”推廣。企業只有依靠“品牌”本身的強大影響力才能贏得廣泛的市場，而不是依靠管理者個人征服客戶或以官員的權力贏得市場。還要重視“戰略”研究。管理者個人的經歷要放在企業的發展戰略上，而不要花費在走后門、拉關系上。能引領一個企業不斷向前的，惟有符合實際的發展戰略。

（六）溝通協作能力。溝通協作能力欠缺是許多大學生創業的障礙，比如：由于不喜歡供貨商就放棄掉一個好貨源，由于與合作者存在一點矛盾就散伙，因為與員工之間有點摩擦就開除員工，因為與一個客戶難以溝通就輕易放棄等。實際上，企業自身要想高效率的運作，很大程度上依賴于管理者和內部成員之間、成員和成員之間的有效溝通協作。在工作的過程當中，管理者和內部成員之間、成員和成員之間的復雜性不斷增加，相互之間需要進行有效的交流溝通才能了解各自的想法，才能互相理解，并通過協作共同解決問題。

作者簡介：雷珍（1983- ），女，陜西財經職業技術學院，教師，研究方向：思想政治教育。