新聞類節目編排的內在邏輯分析

陳小梅

消息類電視新聞節目的編排，就是根據新聞價值的大小以及觀眾的收視習慣等因素，在單位時間內把分散的新聞按照一定的規律進行優化組合，以形成一期完整的新聞節目，達到良好的傳播效果[1]。新聞節目編排不是簡單的新聞素材羅列，它是一種對新聞素材再生產和再次創作的過程。電視編排質量的高低直接影響著節目是否好看和收視的高低。要實現新聞節目的編排優質化、效果最大化，則必須探尋節目編排背后蘊含的內在邏輯。梳理新聞類節目的編排脈絡，不難發現，編排過程中呈現以下幾方面的邏輯起點。

1 編排是一種生產與再生產的意涵概念

編排過程是再次創作的過程，在編排中，不管是對主題相似的新聞素材，主題內容相反的新聞素材，還是對新聞素材的拓展延伸，編排中都會產生超出記者稿件內容的新的意義。如上一條編輯的是小偷盜竊財物的稿件，下一條素材是清潔工撿到巨款拾金不昧的新聞，兩條新聞一優一劣、對比強烈，這種對比編排中產生的不言而喻的教育意義更震撼人心。好的新聞的編排是對內容的再加工和優化。一組內容好看的新聞素材如果僅僅只是隨意擺放，沒有進行專業的編排，展現在受眾面前的可能只是一段段虎頭蛇尾，毫無章法的新聞節目。但如果經過精心的編排，以最適合受眾接收的方式，經過最精心的組合，在最恰當的時間段板塊出現，就能讓人眼前一亮，發揮最大的傳播效果。而且新聞節目的編排不僅僅是對已有新聞稿件的組織，有時會需要臨時穿插增加實時新聞資訊，而且在遇到突發的重大事件時，節目編輯會及時切入電視直播鏡頭，凸顯新聞現場感。這樣整個節目編排有動有靜，有現場有特寫，給受眾呈現了一鍋熱騰騰的“新聞美食大餐”。而線上編輯對新聞直播現場實時進行內容的加工創作，也要求編輯必須具有敏銳的洞察力、果斷的決策力、現場調度力和較強的創作能力。

2 新聞節目的編排要具有一定的穩定性

新聞節目的編排往往有程式化的節目形態、標準化的板塊設計，這樣的固定板塊能夠形成的觀眾“約會意識”，如安徽電視臺公共頻道的《夜線60分》欄目很多觀眾都能脫口而出說出如“探窗口”“涓涓行動”板塊。再以《夜線60分》新聞編排為例，在第一板塊頭條往往是最熱的本土調查故事，緊跟著的是本土新聞故事，在第三和第四板塊一般為記者實地探訪的調查類節目“熱線1+1探窗口”和情感類節目“涓涓行動”，第五板塊則是一些節奏快的網絡視頻。在收看節目時，觀眾因為經常收看節目，熟悉節目的流程，已經產生了某種期待，形成了什么時候看什么節目的“約會意識”。

3 “橫組合與縱組合”：符號意義系統的重塑和提升

除了具有穩定性，電視節目的新聞編排類節目中，實際上也遵循著一種規則和內在邏輯。在索緒爾看來，一切符號系統“都是以關系為基礎”，能指和所指旨在揭示符號本身的構成關系，而“橫組合”和“縱組合”則意在展現符號之間的構成關系。“橫組合”是一種涉及同時存在的事物間的水平關系；“縱組合”則是構詞的聯想方面，它與整個語言系統結構構成一種共時性聯想關系[2]。這也就是說，從時間角度來看，電視節目是按一定結構層次進行的縱向編排的。受眾收看新聞節目直播時，不能跳過某個新聞，收看具有一定的時間線軸。然而仔細剖析，就會發現，電視節目同樣具有“橫組合”。這種“橫組合”是把多條關于某一事件的新聞綜合在一起多角度、多側面進行報道，使觀眾對事件來龍去脈有清晰的了解。在新媒體環境中，受眾借助移動客戶端能第一時間了解最新發生的新聞事件。淺閱讀、碎片化閱讀的社會，人們對于深度需求并沒有改變。電視作為傳統媒體，電視新聞節目特點也隨著有一些新變化，主要表現在受眾呈現出主體多元性、報道內容的精準化與個性化、互動形式的多樣化等新特征。而這對于編排也提出了新的要求。發生了什么？因為新媒體平臺的時效性，受眾已經了解，但為什么，究竟怎么樣等問題仍然被困擾，因此在融媒體時代，可以通過微信公眾號，微博等平臺先發送是什么新聞事件的報道，通過大數據分析，把受眾感興趣的新聞在稍后的新聞節目中，通過新聞背景介紹、新聞鏈接、新聞延伸和新聞評論的形式進行“橫組合”，把它們打包成一個深度調查板塊逐一釋放，實現資源的整合，從而滿足受眾的需求。正是“橫組合與縱組合”的編排技巧運用，實現了符號意義系統的重塑和提升，使整個新聞節目呈現了強大的氣場。

4 編排中實現受眾參與新體驗，形成身份認同共同體

在節目互動中，受眾收看節目是實現意義共享與身心參與體驗融合的過程。收看節目行為本身是一種較為隱私的私人觀看體驗。不過，新聞編排中經常會設置短信互動和微信互動，并在電視屏幕下方進行游走觀眾短信，甚至大屏+小屏互動的方式，吸引受眾參與到節目中來，調動了受眾對于節目心理上的參與感。受眾通過對新聞調查事件和情感故事發表看法，宣泄對于事件的感悟，在這個過程中，私人體驗轉變為公共情感空間的對新聞事件的反思，觀眾了解新聞資訊，情感故事。不僅以物理的方式——發短信身體參與到當時正在進行的新聞現場，而且心靈有所觸動，更在“你”“我”對事件看法中，有所共鳴，產生共通的情感體驗，進而形成了一種共同場域的電視狂歡，從而獲得節目參與者的群體身份認同感，最終增強了對節目的信賴和黏性。

5 新聞編排講究節奏，注意起承轉合

新聞節目要好看，就必須既要有懸念又要流暢，新聞類節目的編排同樣要求既有跌宕起伏之節奏感，又有松緊有度的韻律之美。前蘇聯心理學家彼得羅夫斯基對節奏的表述是：“節奏就是一系列客觀感知為一系列刺激的組合。”強弱不同的刺激最終所產生的效應是觀眾跌宕起伏的心理落差，在觀眾心理上造成某種情緒，幫助觀眾對于新聞秩序的理解，實現傳播效果最大化[3]。在整檔節目中，編輯在對新聞稿件進行組合和排列的過程中，要注意營造節目的“一波未平一波又起”，當新聞價值遞減時，編輯應想辦法通過一個接一個的新聞話題的釋放，能緊緊抓住觀眾的注意力。不過要注意的是，新聞類節目編排要體現輕重緩急，觀眾收看體驗如果總處于緊張狀態，或者吸收信息過滿多量的狀態，就會覺得疲倦，產生厭倦。這時穿插一些輕松短快的軟新聞，則能夠緩解觀眾緊張感，這種軟新聞目的在于拉回觀眾興趣，重在引起受眾的情感呼應，從而帶給觀眾收看節目的愉悅感。這樣的編排方式展現了節目內容的豐富性和層次性，起到了很好的調節節奏和拉動收視的作用，從而實現了最大的傳播效果。

麥克盧漢在1964年提出了這樣的觀點：“對媒體而言，重要的不是內容，而是媒體本身，是媒體的形式規定著媒體的內容。”[4]新聞類節目的編排作為新聞輸出的最后一個環節，體現的是記者、編輯、主持人等工作人員的勞動成果。新聞編排采取什么樣的形式決定著整個欄目的風格和特色。在電視新聞節目的整體運作模式中，編輯通過對各個板塊新聞稿件的加工與重組，最大限度地發揮系統的最大功能，才能集中體現傳播效率最優化的原則。

6 結論

總之，新聞編排是系統性的藝術工程，作為新聞類節目的編輯，必須遵循節目編排的內在邏輯，使之成為一個有機的系統和整體。從而做到編排靈活合理、內容好看的精品；實現受眾在收看節目中獲得的意義共享與身心參與體驗的融合；同時要注重新聞編排中“橫組合與縱組合”的合理設置，實現符號意義系統的重塑和提升。只有做到這些，新聞類節目才能在競爭中脫穎而出，發揮電視新聞的主流媒體引領地位，進一步增強號召力和傳播力。