工商管理學科綜合實訓平臺搭建構想

孫義波

膠州市財政局 山東青島 266300

應用型人才分成不同的類型，不同的專業，培養的方式也有不同的特點，不同的學校要根據實際情況開展教學活動。我們可以把應用型人才簡單的理解為，在一定理論知識的引導下，從事非學術性研究的工作，并把這些知識應用在實踐中的人。那么應用型本科工商管理人才也就是掌握與工商管理相關的知識，以及最基本的理論基礎，并把學到的知識合理的應用在實際工作中解決實際問題，并提高自己的創新能力，努力的適應社會的需要的人才。但是提高學生的素質遠遠不能滿足社會的需求，還要不斷進行實踐教學，強化學生的知識儲備。

1 工商管理學科綜合實訓平臺搭建面臨的問題分析

1.1 、E R P綜合模擬實訓課程

近幾年，計算機網絡發展迅速，已經逐漸滲透到多個行業，也擴大了企業競爭的空間和范圍，企業的管理模式也逐漸發生了改變。在這過程中企業要管理的信息資源在不斷的增多，管理的難度也在不斷的加大，為了改變傳統管理的弊端，開始利用計算機把不同的模塊組成起來，共同計算，共同運作，也就形成了ERP。這是企業在不斷實踐不斷更新，管理思想過程中出現的新模式，能夠把所有的信息資源集合在一起，為企業決策計劃提供更多的意見和見解[1]。

1.2 、綜合實訓平臺搭建面臨的問題

首先，理順平臺搭建和院校人才培養的關系。在傳統的教育教學理念下，實訓教學的重要性遠不及理論教學，而新形勢下工商管理學科人才培養更傾向于具備創新和實踐能力的應用型人才。實訓平臺是實訓課程開展的基礎設施，實訓課程則關系著人才培養目標的實現。就目前很多院校工商管理學科教學情況來看，實訓課程教學目標和人才培養目標出現了很嚴重的偏離現象，面向的并不是市場需求和專業性質，只是將傳統的理論知識學習轉換為實踐技能學習，和工商管理專業實訓課程教學的初衷出現了背離。因此，在工商管理綜合實訓平臺建立之前，必須理順人才培養和平臺搭建之間的關系，明確實訓教學對工商管理人才培養的積極作用，提升實訓教學在教學體系中所占的地位。其次，各專業人才培養方案缺乏聯系。工商管理是經濟和管理學部的一個重要專業，就目前來看，其人才培養方案和其他專業人才培養之間仍舊未建立起有效的聯系，這使得很多實訓軟件在制式格式上存在著較大的區別，因此如何將各類實訓軟件整合到統一的平臺中是工商管理綜合實訓平臺搭建過程中必須考慮的一個重要問題。最后，各大院校對實訓平臺建設投入不足。如今很多院校在建立實訓平臺時針對的多是理工類專業，因為這類專業的實踐性質較強；很少針對經管類專業建立實訓平臺，一方面是受到傳統思維觀念的影響，另一方面則是由于成本問題[2]。因此很多院校工商管理學科綜合實訓平臺的建立遭遇到了極大的阻礙，即使投入建設，也只是簡單地建造機房，配置軟件，模式老套，缺乏創新，根本達不到仿真實驗的效果。

2 工商管理學科綜合實訓平臺搭建的思路研究

2.1 加快教學制度改革，使其平臺建設相互適應

結合應用型人才培養方案和平臺建設的具體要求，對教學制度進行改革，轉變傳統教學觀念，明確實訓教學在應用型人才培養過程中發揮的重要作用，為平臺的構建奠定基礎。而且創建跨專業綜合實訓平臺。工商管理學科和經管類其他學科普遍存在著緊密的聯系，因此在建立綜合實訓平臺的過程中，不能單純局限于工商管理學科，而應該和其他相關學科聯系起來，構建跨專業的綜合實訓平臺。對此，可以利用VBSE，貫徹執行“將企業搬進校園”的理念，構建真實的企業職業環境。在平臺搭建過程中，要從業務流程安排、工作崗位設置、企業情境構建等方面入手做出完善的設計，突出模擬實訓的仿真性。

2.2 構建跨專業綜合實踐教學體系

通過VBSE虛擬仿真綜合實訓平臺的搭建能夠較好地真實再現企業工作場景及崗位運作過程，為工商管理學科實踐教學提供有力的支撐。為了獲得更好的教學效果，還應該根據綜合實訓平臺的功能和特點構建跨專業的綜合實踐教學體系，就要確定專業教學目標，緊緊圍繞工商管理學科的專業人才培養方案來制定[3]。在此基礎上，進一步構建“專業認知實習-課程單相實訓-專業綜合實訓-跨專業綜合實訓”四位一體的校內實踐課程體系。

2.3 加強平臺集成管理技術的研究

當前階段，工商管理學科實訓軟件的種類十分多樣，由于制式格式方面的差異性，很多軟件都無法在同一平臺上實現集成。針對這一問題，院校應該加強平臺集成管理技術研究，通過統一集成的網絡管理，對院校當前使用的實訓軟件進行整合，打破教學軟件零散、相互孤立的局面，為學生遠程操作提供方便，同時也便于管理工作的開展。在現有實訓軟件的基礎上，引入更多新的軟件，如國際貿易實務、市場營銷等方面的軟件，以更好地適應新時代工商管理應用型人才培養的要求。為了保障以上工作的順利實施，各院校必須加強對綜合實訓平臺搭建的重視，加大資源和人力投入，盡快完善實驗室各類基礎設施，最終實現實踐教學質量的提升。

3 結語

綜上所述，當前階段，我國各大院校工商管理專業應該致力于培養兼具理論知識技能和創新實踐能力的綜合應用型人才，堅持產教融合，校企合一；堅持工學結合，知行合一。為此，應該加快推動工商管理學科綜合實訓平臺的搭建，將課堂教學和課外創新活動有機地聯系起來，為學生綜合素質的培養提供更好的條件。