小故事 大智慧

編者按

“深刻的道理要通過(guò)講故事來(lái)打動(dòng)人、說(shuō)服人。”在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上，習(xí)近平總書(shū)記精辟闡述了講好中國(guó)故事的重要性，引起與會(huì)者共鳴。

一個(gè)精妙的好故事，勝過(guò)一堆空泛的大道理。這句話(huà)也適用于教育。

很多時(shí)候，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)我們講大道理，或者即使聽(tīng)了也不會(huì)入腦入心，原因不在于“道”不正確、不中聽(tīng)，而在于我們不愿意講故事、不善于講故事。

孩子喜歡聽(tīng)故事而不愿意聽(tīng)說(shuō)教，這個(gè)常識(shí)幾乎每個(gè)班主任都明白。所以，善于講故事對(duì)于班主任工作的重要性不言而喻。問(wèn)題在于，許多班主任也愿意多給孩子講故事，卻不會(huì)講故事。所謂“不會(huì)”，并不是不明白講故事要“主題鮮明”“針對(duì)性強(qiáng)”“語(yǔ)言生動(dòng)”等道理，而是不知道具體該怎么實(shí)踐。

本期，就讓我們以“小故事，大智慧”為主題，展開(kāi)討論。