再論“雙高計劃”

作為新時期我國現代職業教育的新理念、新方向、新載體，“雙高計劃”自2019年3月啟動以來備受學界關注。本刊曾于2019年第18期組織相關專題聚焦“雙高計劃”的建設背景、基礎與路徑。隨著這項工作的深入推進，其在實施過程中也不可避免地面臨著新的挑戰。本期，我刊再次聚焦這一職教發展熱點問題。莊西真博士的文章《中國特色職業教育“雙高計劃”怎么看、如何干》從制度變遷的視角，分析了“雙高計劃”背后的深層次動機及建設過程中需要規避的負面影響。馬成榮研究員負責的“南通職業大學專業分類與專業群建設探索與實踐”項目組的文章《“雙高計劃”視域下高職院校專業結構優化調整的路徑與策略》從如何進行專業結構優化調整的角度，為做好高水平專業建設提供了參考。