高校黨支部工作在汽車維修專業建設中的實踐

張華磊，隋美麗，成林

（北京電子科技職業學院汽車技術服務系黨支部，北京 100176）

前言

高職學校專業教學系部處在教學一線，承擔著專業建設的重要任務，教學系的基層黨支部直面廣大教師和學生，做好支部黨建工作直接關系到教學系部教師隊伍的建設，直接關系到專業建設的質量。本人所在的汽車工程學院，汽車檢測與維修專業作為主干專業，多年來我們黨支部一直在探索如何將黨建工作與專業建設工作結合起來，將黨支部工作體現在教學系汽車維修專業建設中，充分發揮黨支部的作用，體現黨員的先鋒模范作用，做到黨建促進和提高專業建設。

高校基層黨支部的工作都是圍繞學校的中心工作開展，以教師和學生為服務對象，服務職能要落實到教學、科研和社會經濟等方面。學校以培養職業人才為目的，在教學過程中培養學生高超的技術技能、良好的職業素養、高尚的愛國情操，教學通過教師實施，教師的素質直接影響學生的培養。基層黨支部黨建工作重點就是引導服務教師和學生兩個主體，黨建工作的成敗最終也落實到教師和學生，這與專業建設的目的是相一致的。黨支部工作面建立在業務工作上，發揮黨支部職能作用，提升黨支部在學科建設、專業建設上的功能，將黨建工作與業務工作實際緊密結合起來，使黨支部不但成為政治核心，也要成為業務核心，探索黨建新模式，黨建的最終目的是通過黨建加強思想和組織建設，打造堅強的團隊，為專業建設工作保駕護航。

近年來，我們在汽車維修專業建設中如何發揮黨支部的作方面做了很多有益的探索和實踐，一直秉承黨建工作引領和支撐專業建設，依托專業建設搞黨建的思路，將黨建工作和專業建設緊密的結合在一起，依托汽車技術服務系多年來的校企合作建設成果，突出實訓基地建設工作中黨支部和黨員的主要作用，形成了 “五結合”創新黨支部理念，主要做法如下：

1 黨建工作與實訓基地建設相結合

汽車技術服務系黨支部將黨建工作結合實訓基地建設，利用校企合作平臺，大力建設校內實訓基地——戴姆勒中國汽車學院，將戴姆勒中國汽車學院建設成北京市唯一坐落在高等學校內的由校企合作成果轉化的市級高校青年教師社會實踐基地，每年都接待大量參觀和學習考察任務。康明斯發動機體驗中心是繼戴姆勒中國汽車學院后汽車技術服務系著力打造的另一個校企合作實訓基地，用青年黨員教師團隊擔綱，高標準嚴要求建設高水平實驗室，先后開發了大排量柴油發動機保養與拆裝、工量具使用、素質教育軟技能訓練等實驗實訓項目，被命名為汽車技術服務系黨支部黨員示范實驗室。黨建工作和專業建設相互助力，高水平的黨建工作成就了高水準的實訓基地建設。

2 紅色支部共建與校企合作相結合

利用校企合作項目，汽車技術服務系黨支部與北京鵬龍星徽汽車銷售有限公司黨支部、北京金泰開元汽車服務有限公司黨支部開展了紅色1+1黨支部共建活動，建立起校企合作攜手黨建，共同提高共同發展，互相學習相互促進，開展了多種活動，拓展了組織生活的形式，探索了組織建設的新道路，提高了黨員同志參與活動的積極性和主動性，增強了黨組織的戰斗力、凝聚力和吸引力。校企合作結合起來立足于崗位，立足于專業發展和建設，走出一條特色黨建的新路，依靠紅色1+1活動載體，建立與多個企業之間的溝通橋梁，服務于區域經濟。

3 思想教育與職業發展相結合

開展“老帶新，傳幫帶，結對子，強帶弱”活動，優秀黨員教師，抓實抓好青年教師培養工作，為青年教師和專業相對薄弱的老師提供“一對一”指導工作。一抓專業技能，使所有教師在專業知識與技能、教學方法、課程開發、教學設計及科研等方面有了較大程度的提高，做到教學相長，為今后順利開展教學與科研工作奠定基礎。二抓教師思想意識的提高，通過黨員教師的示范作用，開展爭做四有好老師活動，是集中青年教師優勢力量，以黨員干部為先鋒，開展教育教學改革探索工作，做好教書育人工作。近三年，先后完成10個校企合作班近300名學生理實一體的教學任務，其中15汽修戴姆勒班被定位北京市教委汽車檢測與維修專業“胡格模式”教學實驗項目實驗班。IMI班通關現代學徒制實驗，在汽修行業中創出了品牌，培養的畢業生供不應求。

4 黨支部工作與 服務社會相結合

一是組織黨員利用汽車專業進社區服務的活動。汽車技術服務系利用汽車專業的特長組織黨員教師和學生進社區開展汽車知識普及活動，為博興街道的居民提供服務，講解汽車基本知識，汽車使用常識，并利用已有的設備和資源義務進行汽車故障診斷、汽車保養和洗車等活動，收到周邊居民的歡迎。

二是接待各種參觀調研工作和培訓工作。汽車技術服務系利用實訓基地展示黨建成果，戴姆勒中國汽車學院、康明斯發動機體驗中心，節能車創新研究室等每年承接來自國內外參觀調研人員數千人次，通過接待來訪，將學院國際化校企合作的理念，“以學生為中心”的理實一體化授課模式，豐富多彩的職業教育實訓課程案例展示出來，通過教師間彼此交換教育教學改革的心得，分享課堂教學實踐環節的改革經驗，真正發揮基地的輻射作用。汽車技術服務系黨支部大力推進社會培訓活動，三年來，為企業員工開展業務培訓2800多人次。

5 結合創新創業開展教科研活動

一是全體黨員特別是青年黨員帶頭申報各類科研項目，課題質量及數量逐年增長，三年來，各類科研課題立項38項，其中科研基地項目3項，教委科研計劃項目2項，校內重點課題10項；獲朝陽區協同創新項目1項。二是指導學生參加大學生科研與創業行動項目6項，完成大學生創新創業項目十余項。

以上就是我針對基層黨支部建設工作的認識和具體實踐方法，我們要以提升支部組織力為抓手，把教師黨支部建成堅強戰斗堡壘。