怎樣寫見聞

◎陳文英

見聞，就是指看到和聽到的事。在同學們的學習和生活中，看到和聽到的事太多了。在校園里，有課間活動、各種競賽；有科學小實驗、口語交際課；有歌詠等娛樂活動；還有春游、秋游、參觀、訪問等活動。在生活中，有家務勞動、上街購物、探親訪友、旅游觀光、鄉下度假等。總之，同學們的見聞是非常豐富的。素材已有了，那么，怎樣才能把見聞寫好呢？

選好材料是基礎。同學們有很多的見聞，但一篇習作不可能把所有的見聞都一一寫出來，當然也沒有必要，我們只要寫一個見聞就行了。因此，選材顯得特別重要。同學們可以把記憶深處的見聞全部羅列出來，通過比較，篩選出一個很值得寫的材料。具體可以從幾個角度去選擇：一是趣味性強；二是特別新鮮、奇特；三是反映社會變化；四是感人至深；五是讓你長見識、添本領；六是讓你厭惡、唾棄。下面請看習作《探親》中的一個片段：

多年沒有回外公家了，因此寒假的第二天，媽媽帶我坐客車到了300 千米外的外公家。隨著客車進入外公家所在的小縣城的街道，一個現象引起了我注意：只要斑馬線上有行人，所有的機動車都會緩緩地停在斑馬線兩邊，等行人完全通過再前行。這太讓我驚訝！記得多年前，走在斑馬線上，各種機動車輛在我身邊呼嘯而過，讓我心驚肉跳……

片段記敘了小作者在外公家所在的縣城街道看到的一幕——交通秩序井然，車輛禮讓行人，然后通過對比，十分有力地反映了隨著社會的快速發展，人們的素質也在不斷地提高。

表達認識為亮點。所寫的見聞，無論是寫人、記事，還是描繪一個場景、記錄一種現象，都要表達出自己對見聞的認識和感受，或者贊美夸獎，或者愛慕喜歡，或者厭惡憤慨……不能當旁觀者，就事論事，必須在作文中融入自己的真情實感，做到有感而發，這樣的見聞才具有可讀性。例如，有一位小作者寫了親眼看到的一件事：暴雨過后，一條小巷子的出口被淹，行人被擋在積水的兩頭。這時，有一位大哥哥從不遠處搬來許多塊大石頭架成“石橋”，行人順利通過……習作在結尾處這樣寫道：

望著小巷口這動人的一幕，我陷入了久久沉思之中。大哥哥的褲子濕透了，但從他甜甜的微笑可以知道，他心里很高興。是呀，還有比“年輕人，謝謝你”這句話更讓人心情舒暢的嗎？

這個結尾，小作者是有感而發，讀來令人感動，它使“大哥哥”這個人物形象更加高大。

常言說“一滴水能夠反映出太陽的光輝”。以上所舉的兩個例子，都是通過小小的事件來體現它積極的社會意義，這就是“以小見大”。“以小見大”是寫見聞最常用的方法之一，同學們不妨一試。