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夾敘夾議夾敘夾議,讀有所感讀有所感
——讀后感五步走

2019-11-27 08:00:07
小學生優秀作文(高年級) 2019年6期

秦 陳

讀后感,顧名思義,就是讀完一些文章后的感想。好的讀后感是對原文本的深入解讀甚至二度創作,如何寫出這樣讓人眼前一亮的作文呢?別急,邁開“敘”與“議”兩條腿,齊步走!

第一步:以題點睛

讀后感的擬題一般有兩種,一種是直接擬題,如“讀《水滸傳》有感”,平實客觀,但稍顯單薄乏味。另一種是將前述的直接擬題作為副標題,再緊扣主題,提煉出一個詞、一個短語或一句話作為主標題。如“愛,永不衰老的力量——讀《草房子》有感”,耐人尋味,讓讀者透過這一文眼直擊全文的靈魂,成為點睛妙筆。

第二步:簡述原文

“感”不是憑空產生的無病呻吟,需要對文本較為熟悉,有“讀”方有“感”。同時為了讓未讀過此文的讀者找到代入感,需要敘述一下原文,可以是故事情節、角色資料、作者生平等。與記敘文的“敘”要求細節突出、過程詳盡不同,讀后感的“敘”要求言簡意賅、有的放矢。與本文中心思想關聯不大的內容大可一筆帶過,甚至不提。

第三步:精選感點

從洋洋灑灑數萬字的叢書到短小精悍的“豆腐塊”,都會帶給讀者豐富的閱讀體驗。而這百般感受如果一一道來,必將使文章臃腫不堪、漫無中心。與其這樣蜻蜓點水,不如只掘一井,選擇最有感觸的點,如一個情節、一個人物或一句話,留待挖深挖透。這兒要注意,選擇的感點應與簡述的原文內容有所聯系,不可脫節。

第四步:聯系實際

我們不必拘泥于對文中感點的就事論事,而應更具開放性地借題發揮,由此及彼,聯系實際。可以是引經據典,以一個個耳熟能詳的典故為佐證,闡明自己的觀點;也可以是來自生活的鮮活事例,將自己的經驗教訓與作者的切身體會結合起來,顯得自然真切,更具感染力。

第五步:撞鐘收束

“結句當如撞鐘,清音有余。”結句是行文思路的終點,宜簡潔明快、干脆利落,并給讀者咀嚼回味的余地。讀后感的結句可以前后呼應,重申感點;可以提出期望,發出號召;也可以采用“后記”的形式,對某個問題提出發人深思的看法,引發讀者更深層次的思考。不管哪種結句,都應與前文自然融合。

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