齊心協力，成就美好的開始

楊愛紅

(山東省膠州市萊州路小學 山東 膠州 266300)

老教師們老當益壯，激情揮灑教學智慧，毫無保留地不遺余力地和年輕班主任們一起奮戰，把年輕教師當自己的閨女一樣，手把手地教如何帶班，課上課下，忙前忙后，有的血壓升上來了，有的耳朵鼓了，有的嗓子啞了……就這樣，我們默默地一天天硬扛過來。老教師們經驗豐富，拼盡全力上好每一節課的敬業精神，不待揚鞭自奮蹄的工作積極性，深深地影響著身邊的每一位老師。七個年輕班主任，不僅學歷高，多才多藝，更重要的是特別虛心好學，能吃苦耐勞。自入學以來，每天下午放學后，7個年輕班主任才能聚齊，一起分享這一天滿意的地方，一起交流班中發生的事情，共找解決問題的好辦法。互幫互助，共同進步。

1.為了課堂的高效，良好的課堂常規是保證

開學伊始，我們充分發揮家長朋友百人團的強大力量，利用微信，把常規兒歌發給家長朋友，教會孩子背下來，成為孩子們的行為準則。如：上課鈴聲丁丁響，我們快步進課堂，書本文具擺放好，靜等老師把課上。專心聽，認真想，回答問題先舉手，爭當守紀律的好學生。

2.為了課堂高效又魅力，課前集備是關鍵

上新課之前，老教師會根據教學經驗，跟年輕教師一起交流:這個信息窗的重點，難點是什么，哪些習題很重要，需人人過關。年輕教師洗耳恭聽，虛心好學。年輕教師認真對待每一節課。一有時間就會聽其他老師的課，因為在每個老師身上都可汲取到有利于自身的東西。我們互相學習，共同進步。你好，我好，大家好，這才是真正的好!讓萊小的每一個孩子受到更好的教育是我們共同的心愿。

3.教孩子認認真真寫漂亮每一個字是養成良好學習習慣的一個把手

對于數學老師，教學生寫漂亮每一個數字，首當其沖。為此，在教每一個數字時，我們都先確定幾個關鍵點的位置，然后通過示范從起筆、行筆到收筆，將每一個數字完美地展示在孩子面前。大多孩子認真觀察后能寫漂亮。可部分孩子，有的心浮氣躁，有的手控制力不夠，有的觀察不夠仔細，致使他們寫得不夠漂亮。這就需要我們個別指導和多次示范。為調動學生書寫的積極性，人人要爭當寫數小明星。

4.對于零起點的一年級學生，我認為慢慢地讓孩子從能讀書到愛讀書，這是重中之重

從入學開始，我們就從讀書抓起，《好故事伴成長，大聲朗讀我最棒》。每晚，先是讓家長朋友領讀，孩子跟讀。識字，會拼音后，讓學生拼讀，家長陪讀。這期間，貴在堅持，為讓家長朋友和孩子堅持讀，我讓家長朋友每晚將孩子跟讀，自讀的故事名，和大約字數與日期，記在故事記錄本上。我每天在學生的故事記錄本上打上★。老師堅持了，家長堅持了，孩子們也就堅持了！讓讀書成為習慣！

一年級，是孩子良好習慣養成的關鍵時期，要抓好的方方面面太多太多。但我相信，只要我們在做每一件事情之前，想到怎樣做更好，然后齊心協力，一定會成就孩子們的美好開始。我將與孩子們繼續加油努力，攜手共贏，幸福而快樂著!