初中物理教學中怎樣培養學生的學習興趣

紀云馨

(吉林省通化縣東寶中學 吉林 通化 134100)

在學習學習物理這門學科時，興趣是第一位。一旦學生缺乏了學習的興趣，那么學生不會主動思考問題，也不會主動學習物理這門學科。為此，初中生物教師需要采取措施，激發學生的學習興趣和積極性，促進自主學習。

1.重視課堂導入，激發學生的學習興趣

課堂導入是課堂教學的重要環節，也是吸引學生注意力，激發學生學習興趣的重要手段。有效的課堂導入環節不僅能充分吸引學生的注意力，還能激發學生的探究欲望，使學生在教師的引導下積極探索物理知識，提高學生的課堂參與度。但是并非所以的課堂導入都能達到預期的效果，在實際教學中，教師往往對課堂導入不加重視，還會使學生對物理學習產生抵觸心理，甚至放棄物理學習。所以，課堂導入環節需要教師在充分把握學生心理特點的基礎上，結合具體的教學內容來進行設計，使課堂導入環節不僅緊扣教學內容，還能有效的吸引學生的注意力，達到激發學生學習興趣的目的。這就要求我們教師在教學中要加強對導入環節的重視，在課堂導入環節，根據具體的內容來設計不同的導入方式，實現激發學生學習興趣的目標，使課堂教學收到意想不到的效果。

2.利用物理實驗，提高學生的學習興趣

物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是物理教學的重要部分，通過物理實驗可以鍛煉學生的動手能力，激發學生的學習興趣，啟迪學生的思維，對學生的物理學習有著非常重要的促進作用。……