培養學生觀察能力，提升作文寫作水平

江蘇省徐州市云興小學 花曉卉

小學生處于培養寫作能力的基礎階段，此時教師就應當努力塑造學生的觀察力，引導學生留心觀察身邊的人和事，盡快掌握正確的觀察方法，養成勤于觀察的良好習慣。只有具備了強大的觀察能力，學生才能夠從生活中洞悉不同事物的特征，逐步積累豐富的寫作材料，這樣才能不斷提高自身的寫作能力和水平。

一、遵循兒童認知特征，激發學生的觀察興趣

小學生有著自身獨特的認知規律，具有強烈的兒童色彩，因此教師在采取教學措施時，應當仔細了解學生的水平與情感狀況，根據他們的心理特點來加以有效引導、轉化，這樣才能夠保證教學的高效率。在培養學生的觀察能力時，教師應當引導學生感受生活中各種事物，引領他們見識到五彩繽紛的大自然，不妨在課余之際帶著學生感受周圍的一草一木，與花鳥蟲魚近距離接觸，這樣就能夠讓學生置身于趣味盎然的自然環境中，產生愉快的體驗。例如，在春天來臨之際，教師可以組織學生進行一次郊游，去野外開展踏青活動，觀察柳樹、青草的樣貌；每逢金黃的秋季，教師帶領一幫學生來到豐碩的果園和農場，領略農民伯伯們豐收的喜悅。之所以開展這些豐富的活動，就是要先為學生提供一個良好的觀察環境和條件，讓學生進行有效而細致的觀察，讓學生獲得良好的觀察體驗，調動學生對觀察的強烈興趣，這樣才能夠為接下來的深入學習奠定良好的基礎。只有充分了解并遵循學生的認知特點，才能開展好對學生觀察教學的引導工作。

二、調動多種器官觀察，增強小學生的觀察效果

教師應當知曉這一概念：觀察是一種綜合性的活動，要求各個器官共同投入并且協同運作起來，才能夠完成一項觀察任務。因此，教師在進行觀察教學時，應當引導學生發動自己的多種器官，比如眼睛、耳朵、鼻子、雙手等，從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等多個方面，配合大腦對事物進行精密的觀察。觀察并不是僅僅用眼睛去看，而是要用全身上下的多個器官投入其中，這樣才能夠豐富觀察手段和角度，提高觀察的品質，讓學生積累出更加豐富的精品材料。例如，在開展三年級作文教學時，教師布置的寫作題目是《橘子》，在正式寫作之前，教師就不妨拿出事先準備好的橘子分發到學生手中，引導學生對橘子的外形、顏色等進行細致的觀察，學生就會觀察到橘子是圓圓的、金黃的，并且還帶有幾根綠色的葉子，接著教師再引導學生拿起橘子，用手感受橘子的外皮觸感，學生也就了解到橘子的外皮是光滑的。接下來，教師再引導學生將橘子的皮慢慢剝開，觀察橘子肉的特點，并且引導學生進行大膽的想象，從而徹底加深學生的觀察效果。

三、注意觀察目的和順序，抓住事物的關鍵性特征

觀察并不是漫無目的地閑逛，而是要講究一定合理的方法和手段，并且充分結合自身的動機和目的，從而安排好觀察的順序，這樣才能夠提高觀察的效率，迅速把握觀察對象的本質特點，避免忽略事物的關鍵點。要知道不同的事物都有著各自不同的屬性，而同一事物在各個階段也會呈現出各異的特點，而這都需要講究一定的觀察方法才能夠捕獲到。許多學生一提到寫作就感到無話可說、無內容可寫，其實就是沒能在平時做好觀察活動，沒能深入掌握好生活中各種事物的特點。例如，在進行《我喜歡的一只小動物》的寫作練習中，教師就應當引導學生和小動物進行近距離的接觸，每天觀察小動物的生活習性，記錄好小動物在早晨、白天、夜晚等不同時間段的表現，這就能夠體現出觀察的目的性。再例如，學生想寫一篇關于自己書包的作文，教師就要引導學生抓住書包的外形和功能來進行觀察和寫作，這樣才能夠抓住書包的關鍵性特點，也能夠與寫作主題相契合。不難看出，教師對學生的觀察進行有序性的指導，讓學生提高了觀察的質量。

四、展開思維聯想與想象，提高作文的表達效果

觀察若是不與想象聯合到一起，那么也就難以發揮出更出色的效果，因此為了提高學生的寫作水平，教師必須要讓學生在觀察的基礎之上，充分培養出優秀的想象能力，將自己的觀察成果進行合理而大膽的聯想，這樣才能夠寫出富有生命力的文章，讓作文變得更加具有表現力。在實際教學中，教師應當重點激發學生的想象欲望，讓學生對自己的觀察成果進行合理的發揮，進行藝術化的結構和想象，從而讓學生的主觀創造力變得更加強大。例如，教師可以帶著學生來到操場上，對面前的一棵松樹進行觀察，并且問學生：“大家覺得松樹的枝干長得像什么呢？請盡情地想象吧。”學生經過一番思考和想象后，紛紛說出了自己的想法，而這些內容都在日后被學生用到了寫作過程中，并且都取得了不錯的藝術效果。由此可見，觀察和想象是難以分割、相得益彰的兩種手段，只有學生將自己的想象力融入觀察的過程中，才能夠創作出更加生動精彩的篇幅，讓文章變得更加生動有趣，這樣才能夠取得良好的閱讀效果，從深處打動讀者的內心。

總而言之，作文教學對培養學生構思、邏輯條理、語言組織等能力都有著重要作用，深刻影響著學生的長遠發展。在日常教學中，教師應當把觀察能力的培養作為作文教學的首要任務，讓學生主動觀察、學會觀察，在生活中完成高效的觀察環節，這樣才能夠為他們提高自己的寫作水準打下堅實的基礎。