小學英語口語教學中開展作文教學的要點

?羅 藎

談到作文教學，部分教師會認為，小學生的知識積累不足，他們能應用英語來寫篇幅較長的作文，也難以搭建較為復雜的作文框架，在小學英語教學階段，不必強求學生掌握寫作文的技巧。然而，如果學生在小學時期，沒有掌握最基本的寫作技能，往后，要學習寫較為復雜的英語作文時，他們會覺得學習寫作很困難。筆者認為，在小學階段，教師要結合小學生的學習情況和心理特點，為學生設計適合的寫作任務，為小學生打下英語寫作基礎。

一、引導學生學會主動表達自己的想法

據筆者的經驗，如果在小學階段，學生不能學會主動英語表達自己的想法，打下英語寫作基礎，未來在學習寫作文時，學生便會產生畏懼寫作文的心理。那時，很多學生會認為自己心里不是沒有想法，卻不知道如何應用英語語言來表達。為了避免以后學生在寫作文時，遇到語言表達的障礙，在小學階段，教師要引導學生通過寫作來盡情的表達自己的想法。

比如以小學生表達自己內心非常開心為例。部分學生只會應用“I am very happy.”表示自己玩得很開心。此時，教師可引導學生思考，應用英語表示自己開心的方法只有這一種嗎？學生能不能應用其它的方法來表達自己的開心？經學習，學生會意識到應用英語表達開心的方式有很多種：I am very glad.I am very pleased.I am so happy.I am really happy，How happy I am!So happy am I!通過學習，學生意識到了，在寫作文時，學生要學會應用英語表達自己的想法。為了學會表達自己的想法，學生需要學習各種句型、詞匯等。只有通過積累英語知識，學生才能夠準確的應用英語來表達自己的所見、所聞、所思、所想。

二、引導學生掌握簡單的敘事方法

很多學生在敘事時，不能正確的應用英語來敘事，而犯下應用“中文式英語”來敘事的錯誤。學生之所以不能正確的敘事，與學生沒有學會應用英語句式結構來敘事有關。在學生掌握了簡單的句型及英語詞匯以后，教師要引導學生應用英語句型完成簡單的敘事。教師要通過這樣的教學，讓學生意識到英語是一種句式結構較為嚴謹的語言，學生要學會應用標準的英語句式結構來敘事，而不能夠應用中文語言來敘事，即在寫英語作文中，不能出現“中國式英語”。

比如，教師可引導學生思考學生如果要寫“|在XX時間，XXX人做了XXX事”應當如何說？很多小學生不能應用學過的英語知識，來完成這樣的敘事。教師可引導學生查找例句來學習。

學生找到的例句為“在除夕，人們會打掃衛生”。這句話的英語表達方式為“On the Spring Festival Eve，people do some cleaning.”通過學習這個例句，學生會發現英語的句式結構為：時間，人物+做+某事。這是英語敘事的標準句式結構之一。教師可引導學生應用這個句式結構仿寫句子，表達自己的意思。通過學習，學生仿寫出了句子“In the evening，families are sitting together to have supper.”教師在引導學生寫作文時，要引導學生了解基本的英語句式結構，能夠應用標準的英語句式結構來敘事。教師只有引導學生掌握正確的敘事方法，學生在寫作文時，才能夠減少出現寫作時的語法錯誤。

三、引導學生掌握最簡單的作文框架

教師在引導小學生寫作文時，要引導學生掌握最簡單的英語作文框架結構，使學生能夠在寫英語作文時，做到邏輯通順，主次分析。只要學生掌握了基本的寫作框架，就能應用這個框架寫出簡單的英語作文。

比如教師可引導學生應用總——分——總結結構來敘事。教師可以讓學生用第一句話點明寫作主題，說明自己為什么要說這一件事。

學生可以把作文的主題定義為《Spring Festival》，然后應用“Spring Festival is an important festival in China”。當學生點明了寫作主題，及寫作背景以后，可以應用學到的敘事技巧，分別說明在這個背景下，自己做了什么事情。學生可以應用First of all，Firstly/First，Secondly/Second…等連接詞說明自己做事的順序。最后，學生可以應用一句話表明自己的立場或態度。只要學生掌握了這樣的英語框架，就能應用英語完成簡單的敘事，從而能夠寫出一篇結構完整、邏輯通順的作文。

四、總結

在開展小學英語教學時，教師要引導學生學習寫簡單的作文，為以后學習寫更復雜的作文打下語言學習基礎。首先，教師要引導學生學會探索知識，能夠應用英語句型、詞匯，表達自己的想法，在寫作文時，學生只有覺得能用英語表達自己的想法，才會產生寫作文的興趣。其次，教師要引導學生學會應用標準的句式結構來敘事，學生只有學會應用英語來敘事，才能避免在寫作時，犯下出現應用“中文式英語”來敘事的錯誤。最后，教師要引導學生掌握最簡單的英語作文框架，使學生能夠應用簡單的英語框架來完成一篇作文。