互聯網+環境下體育舞蹈的傳播策略研究

翟曉陽

互聯網+環境下體育舞蹈的傳播策略研究

翟曉陽

（淮陰師范學院 體育學院，江蘇 淮安 223300）

文章分析體育舞蹈的作用、互聯網+背景對體育舞蹈傳播的作用，并提出互聯網+環境下體育舞蹈的傳播策略。

互聯網+；體育舞蹈；作用；傳播策略

體育舞蹈是增強國民身體素質的運動之一，通過練習體育舞蹈，人們的身體能得到有效舒展，強化骨骼健康。體育舞蹈的普及形成全民參與趨勢，在提高身體素質的同時，國民的審美眼光也得到進一步提升。并且，進行體育舞蹈鍛煉也能愉悅身心、減輕生活壓力，有利于國民心理健康。隨著互聯網+時代到來，體育舞蹈的普及更加簡易化。現今人們生活水平正在不斷提高，生活質量隨之越來越高，因此，人們更加重視精神層面的追求，這種趨勢為體育舞蹈傳播提供了動力。同時，互聯網+時代快速發展，又拓寬了體育舞蹈傳播途徑，有效加強體育舞蹈受眾的自主能動性，為體育舞蹈的普及提供便利。

1 體育舞蹈的作用

1.1 體育舞蹈能強身健體

在普遍思維意識中，凡強身健體的運動都是高強度鍛煉，這種認知導致人們參與健身的積極性大幅降低，國民身體素質下降。但隨著時代發展，體育健身種類增多，再加上國家政策鼓勵人們走出去進行鍛煉，人們參與健身運動的積極性被激發，最明顯的效果就是廣場舞的流行。廣場舞是體育舞蹈的一種，是人們普遍能參與的健身舞蹈，它以形式靈活、節奏歡快、內容有趣等特性受到大眾喜愛，改變了人們對于強身健體體育運動的既定印象。體育舞蹈的普及提升了人們參與健身的積極性，從而增強國民身體素質。

1.2 體育舞蹈能提升審美

舞蹈離不開音樂，體育舞蹈鍛煉過程中，人們沉浸在音樂氛圍里，陶冶情操，充盈內心世界，精神層面得到享受，達到放松心情、緩解壓力的目的。同時，體育舞蹈講求肢體協調、動作優美，在體育舞蹈過程中肢體得到鍛煉，對舞蹈和音樂的欣賞能力也得到提升，積累了審美感知能力，使人們的審美水平得到提升。

1.3 體育舞蹈能緩解壓力

當今社會生活節奏加快，工作、生活壓力加大。重壓心理不利于身心健康，不利于整個社會可持續發展。體育舞蹈是一種健康緩解壓力的放松形式，不僅能強健身體，還能美化心靈。進行體育舞蹈鍛煉，沉浸在音樂的海洋中，人們整個身心得到舒緩，有助于釋放壓力。

2 互聯網+環境對體育舞蹈轉播的作用

信息化時代發展的今天，互聯網涉及到人類生活的方方面面，電腦、手機、iPad等信息化產品成為人們不可或缺的物品，這樣的背景對體育舞蹈傳播更加有利。

2.1 互聯網+有助于體育舞蹈學習者進行交流

互聯網還沒有盛行起來時，人們學習體育舞蹈都是單方面接受信息的狀態，表達自己觀點和看法的機會極小，這種形式不利于人們發展創新性思維，也弱化了體育舞蹈的魅力，降低了人們參與積極性。如今，互聯網讓整個世界成為了地球村，人們通過微信等渠道能有效進行溝通，非常方便。這種簡單的溝通方式同樣被運用在體育舞蹈領域，在學習體育舞蹈時，學習者可以通過電子化平臺表達自己的觀點和看法，以及自己對所學舞蹈的感受和建議，學習者之間也能互相交流，提升了體育舞蹈的教學效率[1]。

2.2 互聯網+有助于增強體育舞蹈受眾主觀能動性

前面說到互聯網時代有效增進了體育舞蹈學習者互動交流，互動交流本身就是表達自己觀點的過程，在這一過程中，舞蹈學習者發揮自主意識表達自己的觀點，提升思維能力。相較于傳統形式而言，互聯網+背景下體育舞蹈的空間被無線化擴大，同時內容的公開讓形式也更加輕松，人們能根據自己的需求隨時隨地進行觀看，沒有時間和地域限制。同時，互聯網+更加關注人們的主觀選擇，提高體育舞蹈受眾群體的主觀能動性。

2.3 互聯網+有助于豐富體育舞蹈資源

在互聯網世界中不存在時間和空間限制，體育舞蹈受眾可隨時隨地進行觀看和學習，使體育舞蹈的傳播更加迅速和有效。同時，人們可以根據自己的意向選擇想觀看的內容，通過網絡檢索，將相關體育舞蹈內容全部找出，這種資源大面積整合豐富體育舞蹈內容，拓寬了人們的見識，使受眾更全面獲取體育舞蹈信息。在檢索過程中，人們不斷深化對體育舞蹈的認知，讓自己的疑惑得到解答，完成信息轉化有效性，擴大體育舞蹈受眾群，推動體育舞蹈進一步發展。

3 互聯網+環境下體育舞蹈的傳播策略

3.1 加強人們對互聯網+環境認識，轉變體育舞蹈學習觀念

雖然已經邁進網絡化時代，但對于很多人來說，他們認為學習舞蹈就要去找專業老師進行培訓，占用大量時間并且會打亂自己生活計劃，正是這種理解讓很多人對體育舞蹈望而卻步。這就需要強化人們對于互聯網+的認識，從而讓他們重新認識體育舞蹈學習途徑。要想做到這點，就需要體育舞蹈傳播者有較強的信息傳播能力和組織策劃能力。比如，可以在社區廣場播放體育舞蹈視頻，并帶領居民進行學習[2]。通過這種方式不僅可以讓體育舞蹈的傳播面擴大，也可以轉變人們對學習體育舞蹈的觀念。

3.2 依托互聯網平臺，豐富體育舞蹈內容

體育舞蹈要想借助互聯網平臺擴大自己的傳播范圍，首先一點就是緊抓人們的眼球，讓人們始終保持對互聯網平臺上體育舞蹈的興趣。這就要不斷豐富互聯網平臺上體育舞蹈的相關內容，使內容更加多樣化。只有內容持續更新，才能維持人們對互聯網+平臺上體育舞蹈的興趣，而不是只有重復性舞蹈內容引起的視覺疲勞。同時，豐富互聯網平臺上體育舞蹈的內容，能進一步增加受眾的自主能動性，引導他們不斷深入，達到體育舞蹈增強國民身體素質的目的。

3.3 實行“走出去”和“引進來”戰略

我國政策提出“走出去”“引進來”兩種概念，不光適用于經濟發展層面，同樣適用于精神建設層面。如今，我國正不斷加大對全民文娛項目的投資，鼓勵全民積極參與體育舞蹈，并通過互聯網平臺擴大體育舞蹈的影響力，以達到預期傳播效果。同時，關于體育舞蹈的賽事也在不斷增加，通過參加比賽，能刺激體育舞蹈愛好者在學習舞蹈過程中不斷進行探索，也能積累經驗。同時，在比賽過程中，體育舞蹈愛好者也可以吸收到別人優秀的一面，通過舞蹈創新和節奏感的對比，可能使體育舞蹈愛好者發現自身的不足，進一步增強其體育舞蹈鍛煉意識。在加強內部文化建設的同時，國家也應拓寬體育舞蹈的傳播面積，使其通過互聯網媒介傳向世界各地，擴大我國在世界領域的影響力[3]。在向外傳播時，也要注重“引進來”，積極參與國際相關舞蹈比賽，在比賽過程中吸收別國體育舞蹈的概念，學習他們的舞蹈技巧，并將所學知識進行內化，經過創新變成自己獨有的技藝。

3.4 鼓勵全民創新，保持全民參與熱情

體育舞蹈要適應互聯網+時代，就要明白受眾群體的多樣性，而滿足受眾群體的訴求決定了體育舞蹈在互聯網時代發展能否長久。對于很多人來說，他們在網絡上觀看體育舞蹈就是因為其簡單有趣，所以對于體育舞蹈的教學視頻來說，首先要做到的就是簡單，在全民都可參與的基礎上進行視頻錄制，其內容可以讓所有人一看即明。另外，教學視頻的有趣也是吸引大眾眼球的一個方式，有趣又簡單，滿足了人們對于體育舞蹈的訴求。同時，讓體育舞蹈視頻錄制成為全民都可參與的項目，互聯網平臺在全民參與過程中，通過有獎形式鼓勵他們進行創新，創新可以是內容方面，包括舞蹈動作、舞蹈內容等，也可以是錄制形式方面的創新。只有加強全民參與體育舞蹈的積極性，才能維持住他們對于體育舞蹈的熱情，從而達到增強國民身體素質的目的。

3.5 增加體育舞蹈視頻相關文字注釋，加深受眾理解程度

互聯網時代讓人們的溝通沒有界限，減小了空間距離，信息傳達更加迅速，盡管如此，但互聯網傳播信息依然存在不足，比如信息快速更新的同時，會造成信息被快速淹沒，如果不注重加強人們對該信息的理解，使其成為人們自身的一部分，那么該信息會被人們迅速遺忘。對于體育舞蹈來說，在互聯網上的形勢主要以視頻內容為主，因此，如何加強人們對該視頻內容的理解和吸收，促進人們對體育舞蹈的全面了解，成為媒介關注的重點。這時，文字的重要性就體現出來了。相比于純視頻來說，給視頻加上字幕并進行解說，更容易讓人們迅速理解視頻內容。給體育舞蹈視頻增加字幕時，應從歌曲來源、舞蹈類型、舞蹈動作、動作技巧等方面入手，講清楚所選歌曲演唱者、體育舞蹈類型以及動作技巧，有助于體育舞蹈愛好者進一步落實學習，保證其傳播的有效性，從而達到全民推廣的目的。

3.6 豐富體育舞蹈種類，促進多維度發展

體育舞蹈不只包括廣場舞，拉丁舞、摩登舞、華爾茲舞蹈、探戈、桑巴舞、恰恰、快步舞、狐步舞等都屬于體育舞蹈范疇，但近些年只有廣場舞深入民心，并得到普及。這與廣場舞入門低、接地氣、朗朗上口的曲調等方面有關，對于廣場舞來說，任何人都可以自學成才，并在其中得到精神層面的享受。隨著人們追求不斷提高，人們已經不滿足于只學會一種體育舞蹈，他們對于其他舞蹈類型也越來越有興趣，比如恰恰舞和華爾茲，這兩種舞蹈也正以迅猛勁頭被人們喜愛并普及。這時候就需要互聯網平臺豐富自己的體育舞蹈內存庫，不斷加入新型體育舞蹈類型，拓展人們的見識，滿足人們的需求，以達到體育舞蹈所有種類得到普及的目的。

4 結語

互聯網+環境為體育舞蹈的普及提供了便利，體育舞蹈要適時抓住這種契機，不斷創新自己的傳播形式，在自己的文化基礎上融入互聯網文化，使體育舞蹈順應時代發展要求，以達到自身傳播目的。

[1]新媒體時代信息傳播對體育舞蹈創編的影響——評《體育舞蹈》[J].新聞愛好者,2017(8):108-108.

[2]陳遠黛.互聯網思維下體育舞蹈商業價值的發展[J].當代體育科技,2015(26):171-172.

[3]劉偉校.我國體育舞蹈產業化發展分析[J].文體用品與科技,2018(2):65-66.

Research on the Communication Strategy of Sports Dance in the Environment of Internet+

ZHAI Xiaoyang

(Huaiyin Normal College, Huai'an 223300, Jiangsu, China)

翟曉陽（1991—），碩士，助教，研究方向：體育教育訓練學。